中小学体育健康教育中的思想品德教育浅见.docx

中小学体育健康教育中的思想品德教育浅见中学体育教学是培养全面发展人才的重要组成部分，体育教师则是通过体育教学去实现培养全面发展人才的艰苦使命的。作为体育教育者对学生进行思想品德教育更为突出，中学生正处于长身体、长知识和形成世界观的关键时期，在这一时期中，他们的心理特征表现更加明显，如运动，好表现自己等等，体育课的特点是在不断活动中进行，这就为我们提供良好的时机，因此，利用体育课所提供的有利条件，自觉地德育地丰富内容寓于体育教学的动静之中，加强对中学生的思想品德教育，使学生在参加体育活动的过程中，增强体质，陶冶情操，提高品德素养，是每一位中学体育教师应尽的职责。具体体会如下： a.在体育教学中要使学生明确，一个思想品德作风良好的整体是校风、班风的窗口，从而引导他们建立必要的制度，维护集体荣誉和利益，对违反集体利益，破坏集体荣誉的不良行为及时得进行批评教育，启发、培养学生发扬集体主义思想、精神，提倡互相尊重、互相配合，团结协作的共产主义思想。 b.在体育教学中应该掌握学生心理特征（活跃、稳健、沉着、急躁、信心、坚定、胆小懦弱、自尊心极强、勇敢顽强、知难而退、不求上进、个人主义、认真负责和敷衍了事、文明礼貌和蛮不讲理等），对学生进行正面教育。 c.在体育教学中应该培养学生的组织纪律性、遵纪守法的自觉性和竞争意识。 d.体育教师应抓住体育运动竞技性特征，在教学过程中密切地联系实际，有目的地诱导学生用模范事迹结合教材特点和组织方法进行教育。 e.要求学生在教学训练中，要互相帮助，互相促进，尊重对方，讲文明礼貌，虚心向对方学习，树立共产主义理想想适应的上进、好学、友爱的观念，掌握体育的基本知识和基本技能，打下终身体育的基础，提高民族自尊心、自信心，使学生思想水平进一步地得到发展和提高。