1、小学体育六年级教案设计;小排球;李瑞林 学习目标:在合作学习中复习小排球的垫球动作,进一步熟练垫球动作,提高学生的灵敏反应和对小排球的兴趣。 、学习内容:小排球:垫球 学习步骤: 一、快快躲闪,调动情绪 教师活动:1、组织学生集队、队列练习。 2、组织学生分成两大组进行游戏比赛。 学生活动:1、体育委员整队,检查出席人数。 2、听运动员进行曲在小组长的带领下进行队列练习,在动作正确的同时感受正确的节奏。 3、分成两大组进行游戏,在规定的时间内比一比哪一组击中的敌人多。 组 织:四列横队、自主分散 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 二
2、、合作学练,熟练动作 教师活动:1、提出练习的要求,巡回指导。 2、组织学生垫球小比赛:看一看谁的球最晚停下来。 3、组织学生两人一组对垫、六人一组互垫。 4、组织学生按小组进行垫球比赛,采用五分制,每边发五球,在宽松规则下进行。 5、总结比赛情况,及垫球中存在的问题。 学生活动:1、按老师的要求取球,进行自垫球练习,体验正确的连续的垫球动作。 2、认真对待比赛,看一看自己最多能垫几个球。 3、找一个伙伴认真地体验对垫球动作。 4、六人一小组进行垫球练习,体验相互间的配合,为垫球比赛作好准备。 5、积极参与垫球比赛,体验相互间的配合及脚步的移动。 6、通过总结清楚的知道自己存在的问题。 组 织: 分组分散 场地器材:操场、小排球、横绳