二年级家长会.doc

让爱与责任伴孩子成长
—二年级三班家长会发言稿
尊敬的家长朋友们：
大家上午好！
首先，欢迎各位的到来！因为孩子，我们才有缘坐在一起，共同地讨论和交流一些关于我们孩子的学习和生活的话题。感谢家长一直以来对我工作的支持，谢谢你们。借这次期中考试我们召开这个家长会主要目的是：希望家长们进一步配合老师做好一些工作，加强家长和学校、老师之间的联系，让孩子学的更好，各方面表现的更加出色
一． 期中考试成绩：
（1）、 本次考试，从卷面上看，大部分学生书写认真、工整、能按要求答题，但也有个别孩子理解能力差，没能按要求答题。.做完题不认真检查，漏题。这次考试采取的是学生独立完成，个别学生不能够独立做题。有一部分学生因为不理解题意而出错。所以我们在接下来的教学工作中会加强对孩子独立读题，审题方面的训练，也希望家长可以配合老师，在家里辅导孩子功课的时候培养他们读题，审题和自己检查作业的能力。
二．存在的问题。
在取得成绩的同时，我也清醒的认识到班内还存在一些问题：
1、学生上课听讲中存在的问题：个别孩子上课不听讲，做小动作、画画、和旁边的同学说话，不管老师说什么一律不听，做什么事情都比别的孩子慢半拍。读书时也不张嘴，这样怎么学得好？孩子们都很聪明，可为什么在同一间教室，同样的授课方式，有的孩子学习习惯、行为习惯和别的孩子比起来，区别那么大呢？我认为这主要还是跟每个孩子的家庭教育方式有关。
2、学生行为习惯中存在的问题：
自理能力差：东西忘记带，不会自己整理书包；记不住老师布置的作业；不会管理自己的东西，东西丢了不知道找；没有良好的卫生习惯，随手乱扔纸。好动，课间有个别学生不注意安全；做错了事缺乏承认错误的勇气，只想到推卸责任。学生的责任心不强，比较自私，常以自我为中心，受不得委屈，包容心不够。个别同学学习目标不明确，学习不专心，不爱动脑子，作业拖拉，字迹潦草。
3、从孩子的作业中看出的问题：
有些家长特别认真负责,每次给孩子认真检查作业，有这样认真的家长，我相信孩子一定会轻松愉快的学习。有个别家长在孩子错误、潦草的作业下也签字了。不知你和孩子应付的是老师还是你孩子的未来。家长中不重视孩子的学习，不在于为孩子的学习花了多少钱，买了多少学习用品；而是你在孩子学习上给予孩子多少帮助。
三、我诚恳的希望各位家长能继续配合我们做好以下工作。
1.安全方面：
教育孩子注意安全，提醒孩子按时到校，不要迟到，放学家长及时接孩子，学校门口禁止停放车辆。生病，有事要及时请假。不准乘坐不符合要求的车辆，恶劣天气允许孩子迟到。教育孩子不要到铁路玩耍。安全教育是你我共同的责任，老师仅仅起到教育的责任，下不了保证的承诺。孩子在校的活动中有时难完全出现意想不到的事情，所以希望各位家长能理解和体谅。教育孩子和同学友好相处，学会宽容，学会说：“对不起”。我们是一个大集体，要在一间教室里共同学习，小孩子之间有时难免会发生小矛盾，出现矛盾后请家长不要插手，有问题和班主任或任课教师及时沟通解决。
2. 行为方面：让孩子在家里尽量帮助家长做家务，干一些力所能及的事情，否则孩子在做值日时什么都不会干，而且也不懂得珍惜别人的劳动成果，随便往地上扔垃圾。让孩子知道有爱才有家，培养孩子爱“家”的责任感。
3.作业方面：
（1）督促孩子认真及时的完成作业，书写一定要规范、工整，作业不光要写得好，还要提高书写速度，否则在考试时由于书写太慢，导致题做不完。对于书写差的孩子，请家长在家多费心，写的不好让孩子差擦掉重写，从小培养孩子认真书写，认真完成作业的好习惯。
（2）试卷要改错，签字，在该错时不要把答案直接告诉孩子，要让孩子自己学会思考，错在哪里，为什么会出错，实在不会再给孩子讲。
（3）、家长辅导：语文方面有这些，课文每一篇都要准确背诵，生字表一生字只要求会认，会口头组词，不写。为了巩固识字，可以适当的给这些字练习加拼音，打乱顺序读认。生字表二生字要求会写笔顺，正确能熟练数出笔画数，会组词，组词必须是会写的字，组词在2个左右，并且经常及时复习巩固前面学过的内容，如果一时没有学习扎实，家长要心中有数，反复练习，可以适当的做一些练习题。如果长远来看，课外阅读更能促进孩子的识字量的积累，阅读能力的培养。4、习惯方面：
（1）培养孩子良好的学习习惯：回到家先写作业再玩、专心写作业认真做题、学会如何检查、写完作业自己收拾文具和书包，自己弄丢的东西自己找。孩子写完作业，自己先检查一遍，然后您再检查，并让孩子弄懂错误的原因，自己纠正错误。
（2）、阅读习惯的培养：阅读可以改变人生。我们从现在开始给孩子制定阅读计划，让孩子天天与文字打交道，一来二往就形成了“语感”。如果孩子自己能读故事，你就鼓励他自己读；如果孩子自己不能读，您也别着急，那就麻烦您让孩子指着由你读给孩子听。读完后可以相互提几个与故事有关的问题，这样不但训练孩子动脑思考问题的能力，也培养他认真倾听的习惯。因为孩子们的识字量不同，所以请您根据孩子的实际自行灵活处理，现在我们学完了拼音，请大家放手让孩子自己读故事，您只是起一个督促监督的作用，不认识的字让他借助拼音自己读出来，读得慢也不要着急，这时我们需要的是耐心，鼓励孩子。
4：家校联系方面：
希望家长在行动上能更主动，学校教育是主体，家庭教育应密切配合学校教育。家庭教育也要及时反思小结，以让我们的付出更多地有益于孩子的成长。请家长全力支持孩子参加学校安排的各项活动，老师会把握好度，引导孩子正确处理好学习与活动的关系。请全体家长尤其是优生家长注重对孩子的德育教育，唯学习论不利于孩子的成人成才。 家长与老师尤其是班主任之间应相互理解，真诚信任，共同教育孩子。
排座位时，老师会根据孩子的性格，身高，学习状况等情况排。请家长尊重老师排座位的权利，不要参与过多，特殊情况具体对待，我会让每个孩子都能看到黑板上的字。以后会有个别调整，且两周轮换一次位置。
衷心地希望今后的日子里我们会有更加深入的交流，更加愉快的合作和真诚的友谊。让我们的孩子最后都能变成一颗颗闪闪发光的宝石。
家长会今天到此结束, ,谢谢大家!
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