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龙高中学在有效研课、磨课活动中促教师成长

为了进一步加强教师对教学的研究，有效提升教师的教学研究能力，让教师实实在在地在专业道路上不断成长，10月份配合县教育局的“过三关”教学活动，我校举行了为期2～3个月的全校教师共同参与的研课、磨课“过三关”活动。
    本次活动围绕教师专业领域各自自主选择教学内容，形成了文综、理综和英语三个学科组。活动前学校要求老师们结合自身特点、学生的发展情况，从中选出适合自己的教学内容进行执教。执教活动方案可以借鉴优质课内容并融入自己创新性的设计。大家充分利用资源共享这个教师学习的平台优势，对领域内的课程相互探讨研究。从教学环节的设计、组织到启发引导以及课件的运用，进行了反复学习推敲，认真对待，积极准备，设计教案，试教，制作教具……以追求效果的最大化。

在校内进行研课、磨课“过三关”教学活动展示时，老师们充分准备，自信而又非常精彩的完成了教学活动，使孩子们享受了一次全优的集体教学盛宴。特邀陕西省教学能手彬县香庙初级中学王建鹏老师上的一节示范课《成功》，赢得了大家的好评，为我校全体专任教师起到了示范引领作用。在王老师引导下学生们兴趣浓厚，思维活跃。理综组的老师们挑战自我，活动更体现了学生的年龄特点及学科有事，让学生在快乐和和谐的情境中学习。在教师执教的过程中，注重了环节细节的把握，展示活动还力求凸显校本特色，关注教师现场的师生互动情况以及学生的发展水平。在研课活动的过程中校长、支部书记也参与听课评课，并给与教师们极大支持和帮助，肯定了老师们在这次教学活动中的精彩表现，同时有针对性地对每个老师的活动提出了指导性的建议。校长的点评使老师们在研讨过程中受到启发，重新反思了自己的教育教学对学生的发展和促进效果。
各位老师在认真听课

    长期以来，彬县龙高初级中学非常重视教师的专业成长，特别是为教师的专业成长千方百计提供展示平台。本次研课、磨课活动，充分体现了我校长期坚持的关于教师专业成长、发展的理念。这样的教研模式，让每个人都参与其中，享受其中，学习其中。