艺术活动《手拉手》教案、.doc

艺术活动《手拉手》教案、
活动目标
     1、初步感受音乐活动，体验与同伴共同游戏的快乐。                                            2、尝试运用图片组合“找朋友”，创编歌词.
二、活动准备
    1、四幅背景图：天空、树林、草地、池塘。
    2、各种动、植物，太阳、白云图片等。
三、活动过程
    1、随乐入场，创设交朋友的游戏情境学唱歌曲。
        (1)随乐入场。（音乐从欢快、活泼到优美、舒缓）
        (2)教师原地示范歌唱。
        (3)教师歌唱并逐个与幼儿交朋友。
        (4)全体幼儿用欢快活泼的声音边唱边玩游戏。
    2、创设找朋友的图片情境，幼儿学习创编歌词。
        (1)分别介绍四幅背景图。
          我的朋友们坐到我的身边，看看这都是什么地方？
        (2)出示图片太阳，请幼儿为太阳找朋友并歌唱。
          这是我的新朋友太阳，它也要找好朋友，它会找谁呢？（教师边贴边唱）。
        (3)幼儿在教师的提问引导下，继续创编出另外三组好朋友。教师将幼儿所选择的图片贴在底图上，并请幼儿歌唱出来。
(4)根据创编的歌词完整歌唱。
    3、教师创设天黑了的语言情境，共同探索用优美的声音歌唱。
        (1)教师用语言创设天黑的情境。    
        (2)幼儿尝试完整歌唱一遍。
        (3)幼儿与教师共同探索怎样可以让声音变得优美连贯。
        (4)幼儿再次用优美连贯的声音歌唱。，。
    4、幼儿与老师们一起玩交朋友的游戏。
    教师创设天黑了的语言情境，共同探索用优美的声音歌唱。