部编版九年级道德与法治下册第二单元测试题及答案解析.doc

道德与法治二单元测试
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

评卷人
得分

一、单选题
1．中国是世界最大石油进口国，中国在石油交易中加速去美元化，积极推进石油贸易人民币结算，这表明找国（　　）
A． 是世界上最大的发展中国家
B． 还处于社会主义初级阶段
C． 地位越来越高，影响力越来越大
D． 石油资源严重缺乏
2．新修订的《中国共产党章程》指出：在国际事务中，坚持正确义利观，维护我国的独立和主权，反对新权主义和强权政治，维护世界和平促进人类进步推动构建人类命运共同体，推动建设持久和平、共同繁荣的和谐世界。”这体现了（　　）
①我们中国是一个负责任的大国
②我国奉行互利共赢的开放战略
③我国努力维护世界和平与发展
④我国坚持独立自主的和平外交政策
A． ①②③④ B． ①②③ C． ①③④ D． ②③④
3．2018年4月10日上午国家主席习近平出席博整亚洲论坛开幕式，并发表题为 的主旨演讲。
A． 《开放共赢变革创新》 B． 《开放共创繁荣创新引领未来》
C． 《共担时代责任共促全球发展》 D． 《携手推进“一带一路”建设》

评卷人
得分

二、判断题
4．我们青少年学生要积极关心社会发展，但不必关注全球性问题。

评卷人
得分

三、分析说明题
5．材料一 2017年中国对美国出口2.1万亿元，进口1.04万亿元，贸易顺差（即出口大于进口）1.87万亿元。长期以来，美国对中国高科技产品的出口实行管制，中国对美国主要出口中低端产品。
材料二 2018年3月以来，美国罔顾世贸组织规测，挑战国际经济秩序，不断挑起中美经贸冲突。3月22日，美国宣称对价值600亿美元的中国产品加征25%的关税，限制中国对美国技术投资与并购。中国商务部也宣布针对美国部分产品加征关税。受此影响，全球股市全线下跌，市场产生恐慌情绪；美国加征关税导致中国对美国出口减少，2018年中国经济增速将会下降：美国豆价应声下跌，民众生活、就业等领域产生一定影响。
材料三 中美两国5月19日就双边经贸磋商发表了联合声明：“双方达成共识，不打贸易战，并停止互相加征关税。”5月29日，美国政府出尔反尔，再度宣布推进对中国商品加征关税的计划。硝烟再起！中美贸易摩擦具有长期性和日益严峻性，
（1）材料一反映出中美贸易存在什么问题？
（2）材料二说明中美贸易摩擦带来哪些影响？
（3）运用“合作与发展”知识，说明我国应采取哪些措施来应对中美贸易摩擦？

参考答案
1．C
【解析】
【详解】
题干“中国在石油交易中加速去美元化，积极推进石油贸易人民币结算”说明人民币在地位越来越高，所以说我国的国际地位越来越高，影响力越来越大，观点C正确；我国是世界上最大的发展中国家在题干中没有体现，观点A不符合题意；还处于社会主义初级阶段是指不发达阶段，在题干中没有体现，观点B不符合题意；我国有丰富的石油资源，观点D错误；所以本题选C。
【点睛】
本题的基本定位是理解型，主要是考查学生对我国国际地位的理解，题目中的“中国在石油交易中加速去美元化，积极推进石油贸易人民币结算”等是解题的关键所在，根据题目可知，解答此题要从我国的国际地位入手。
2．A
【解析】
【详解】
本题考查中国在国际社会中的地位和作用。题干材料表明，我国坚持独立自主的和平外交政策，我国奉行互利共赢的开放战略，我国努力维护世界和平与发展，中国是一个和平、合作、负责任的大国，我国始终致力于世界和平、稳定与发展，①②③④选项都正确。故选A。
3．B
【解析】
【详解】
时政题解析略。
4．错误
【解析】
【详解】
该题考查青少年能为世界和平和发展做出的努力。我们青少年作为社会的一员，不仅要关心社会发展，也要树立全球意识和国家观念、平等、开放和参与的国际意识，要关心国际形势，关注全球性问题、要全面提高自身素质，才能更好的参与国际竞争。故答案为：错误。
5．（1）不公平竞争。
（2）影响美中两国经济发展，造成经济损失；不利于两国经贸关系，制造矛盾；影响国内的社会稳定；不利于良好的合作与竞争；影响世界的和平与发展等。
（3）①通过平等协商解决问题；②提高自主创新能力，增强话语权；③继续扩大开放，谋求合作；④做好应对贸易战的准备工作，采取相应的报复性措施等。
【解析】
【详解】
（1）本题考查分析和解读材料的能力。从材料一中可以看出，美国限制中国高科技产品的出口，这是不公平的，违背公平竞争的原则，说明了中美贸易存在着不公平竞争问题。据此作答即可。
（2）本题考查分析和解读材料的能力，考查中美贸易摩擦带来的消极影响。从材料二中可以看出，中美贸易摩擦对两国的经济发展、民生甚至世界经济的发展都会造成不良影响，所以可从影响两国的经济发展、影响社会稳定、影响世界经济发展等方面作答即可。
（3）本题考查应对中美贸易摩擦的举措，解题时注意设问中的限定，只能运用“合作与发展”知识。