初中体育课之快乐足球.doc

初中体育课之快乐足球
控球，带球，传接球基本技术
一 教学目标：
1、认知目标：通过学习足球基本技术，使学生能够初步了解足球的基本技能，及踢球方法。
2、技能目标：通过学习足球的传控球技术，使学生学会足球球的基本技术要领，能够更加熟练的控制足球。
3、情感目标：足球是个团队比赛制，通过协调配合，让学生之间可以充分信任理解。
4、教育目标：足球比赛是个顽强拼搏的项目，通过比赛，使学生能够学习到顽强拼搏的精神。

二 教学过程：

（一） 开始部分（　2’　）

1、课堂常规

2、本课的教学内容目标及要求
★教师提问：学生是否接触过足球以及知道哪些球星等关于足球常识的知识？

（二） 准备部分（　8’　）

1、 绕操场慢跑：老师带领学生成一路纵队绕操场慢跑，慢跑时速度均匀精神饱满，队列步调一致　，并跟随老师做各种身体练习。

2、熟悉球性　　----- 控球：踩球，拨球。带球：正脚背带球，外脚背带球，脚内侧带球。

教师先进行各种方法练习和讲解，然后学生自由模仿创新练习。组织形式为分散式。　　
学生通过各种练习，培养学生的球感和对球的兴趣，改善脚对球的控制能力，进一步热身，同时活跃课堂气氛，为基本部分做充分的准备。　　

（三） 基本部分（　30’　）

一、 学习脚内侧踢地滚球技术　

动作要求：直线助跑，脚尖正对出球方向，支撑脚踏在球的侧方距球　15cm　左右，大腿外展，脚底与地面平行，脚尖微翘，踝关节紧张，用脚内侧击球的后中部，同推送或敲击的方法将球击出。　

重点：支撑脚站位　　
难点：脚型固定

组织：全班两人一组，每组一球，同时进行练习

教法：　　
1．讲解脚内侧正面传地滚球　　
2．给学生做正确示范动作　　
3．学生练习时，巡回辅导，纠正错误动作　

要求：认真听讲解，仔细观察教师示范，明确支撑脚站位。　　
（1）踢固定球，做脚内侧踢球支撑腿战位及踢球部位模仿练习　　
（2）两人一球，一人用脚底挡球，另一人做脚内侧摆腿练习　

★ 为了进一步建立运球的动作概念，使学生能正确掌握踢球动作，采用了学生散点看教师示范模仿练习，同时教师发现问题及时解决问题，特别是身体的姿势、脚型、脚法要正确。着重解决脚对球接触力量、方向、掌握和眼视前方，同时给学生一定的时间自主创新，提高学生的学习兴趣，进一步提高控制球和支配球的能力。

二、 学习脚内侧接地滚球　

动作要点：支撑脚脚尖正对来球，接球腿大腿外展，脚尖微翘，脚底与地面平行，脚内侧迎球。　

组织：全班两人一组，每组一球，两列横队，相距　五米　　　

教法：

1．讲解脚内侧接地滚球　　
2．教师示范　　
3．两人一组，队形相距　五米　，练习传球　　
练习方法：两人一组，每组一球，一人用脚内侧传地滚球，另一人用脚内侧接球，然后再用脚内侧接球，然后再用脚内侧传球，两人反复练习　　

三 、拓展练习，分组合作。

1．传接球接力：教师命令学生1-8依次报数，分成8个小组，4个大组。两个小组相对站立成一路纵队，中间相距6米，规则由教师自定。

O O O O O O O ←6米 → O O O O O O O ①

O O O O O O 0 ←6米 → O O O O O O 0 ②

O O O O O O 0 ←6米 → O O O O O O 0 ③

O O O O O O 0 ←6米 → O O O O O O 0 ④

2.踩球，带球组合练习：学生分成4个组，两组男生，两组女生，交叉对立站立呈十字形，中间间隔9米，分别做踩球，带球组合练习。练习规则教师自定。

（四）:放松小结
1.跟着老师做放松练习。
2.评价各小组完成情况。
3.回收器材。
4.下课，师生再见。