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图层蒙版教案.docx

上传人:仙人****88 文档编号:5776313 上传时间:2024-11-19 格式:DOCX 页数:5 大小:846.65KB 下载积分:10 金币
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资源描述
图像的合成——“图层蒙版”的应用 【教学目标:】 1.知识与技能: (1)认识图层蒙版,理解图层蒙版的作用。 (2)学会快速蒙版的添加方法,掌握画笔工具和删除工具利用快速蒙版精细调整选区。 (3)初步学会运用图层蒙版完成图像的合成,完成“图像”合成的制作。 2.过程与方法: (1)通过观看示例,观察、分析认识快速蒙版,掌握图层蒙版的添加方法。 (2)能够在“环保”主题的宣传海报创作中,体会图层蒙版在图像合成中的优势和作用。 (3)通过实例创作,体验如何应用技术去表达自己的创作思想。 3.情感态度与价值观: 体验图层蒙版在图像合成中的重要作用,感受新技术的力量,增强进一步学习的兴趣;通过“环保”为主题的宣传海报的制作,增强学生对环保的意识;体验如何应用技术表达自己的创作思想。 【教学重点:】 (1)图层蒙版及图层蒙版的作用。 (2)图层蒙版的添加方法和合理应用。 【教学难点:】 (1)黑、白、灰在图层蒙版中起到的作用。 (2)合成作品时灵活使用图层蒙版。 【教学方法:】 任务驱动法 【教学用具:】 多媒体网络教室、演示文稿、学生实践素材、实践帮助文档等。 【教学过程】 教学环节 教学活动 教师活动 学生活动 授课 一、 视频导入,创设情境 (一)视频导入,创设情境 1、 播放上海垃圾分类的宣传视频 2、 提问:看完视频你们能想到什么? 3、 号召:是不是想号召身边的朋友和自己一起,让“环保成为生活新常态”,我们可以通过什么方法号召呢?很多同学和老师的想法一样,利用我们所学的Photoshop软件制作垃圾分类的宣传海报,那么海报应该怎么设计呢? (二)展示作品,引入主题 1、展示作品图片 2、 分析:分析作品图片是由哪些图片合成,通过已学的知识能否完成图片效果。 3、交流讨论:如何实现地球与土地融合的过渡效果呢?想显示哪部分就显示哪部分,想隐藏哪部分就隐藏哪部分!一起通过一个视频看怎么实现的吧。 【播放制作视频】 二、 分析实践,构建新知 (一) 视频演示,初识新知: 1、完成作品的复刻,小组讨论图层蒙版的建立与编辑的步骤 2、图层蒙版的建立和编辑:【PPT展示总结】 ① 调板按钮 ② 渐变填充 ③ 设置选项后绘制 3、答疑环节,引出图层蒙版的特点 2.图层蒙版特点: 1、小组讨论:放大图层蒙版缩略图观察:在图层蒙版上显示的黑色、白色、灰色对当前图层上的图像的显示有什么影响? 2、学生总结,老师讲解,PPT展示总结 黑色——遮罩图像 白色——显露图像 灰色——图像被遮罩的不同程度 (二) 案例模仿,体验新知: 1.引导:利用刚才所学的图层蒙版的相关知识,你能模仿创作这幅宣传海报吗?(展示海报) 2. 练习: 打开“节约用水”文件,为“小岛图层”添加“图层蒙版”,让作品完美融合。 3.解惑:在练习过程中你遇到了哪些问题? 4、 教师演示使用橡皮工具和图层蒙版处理图像的区别 三、 实例创作,应用新知 (一)海报创作 想要创作出在大街上能够吸引路人的目光,又能传播特定信息的海报作品,不仅要选择好创作元素,还要选择恰当的海报创作表现手法进行创作。(展示各种海报创作表现手法) 表现手法: 直接展示法、对比衬托法、合理夸张法、拟人法等。 (三) 自选主题,自我创作 从“节约用电”,“绿色出行”,“低碳生活”中选取主题,自主创作一幅环保海报。 作业要求: 1、作品尺寸为480*640像素,分辨率72像素/英 寸 2、至少使用1次图层蒙版 3、至少包含2个图层、1个文字图层 4、作品传递的信息符合主题,表现手法得当 5、以自己的姓名为文件命名,保存格式为JPEG格式 (三)展示作品,交流展示 展示个别学生作品,其他作品课下欣赏交流,说说该作品的创意和寓意,然后做个简单的评价,可以提出自己见解。 四、 梳理知识,思想升华 1.巩固知识: 通过本课的学习,学会利用图层蒙版合成图像的方法,并体验了图层蒙版的应用。 2.思想升华: 希望同学们在日常生活中也可以践行环保意识,让环保成为我们生活的常态。从7月1号起,上海开始实施“垃圾分类”生活条例,把垃圾分类作为生活的新时尚,虽然我们与上海相隔千里,但是我们已经可以参与垃圾分类,追求生活的新时尚。今天的信息课到此结束,谢谢大家 通过视频,让学生了解到垃圾分类的重要性,培养学生环保意识 渗透海报设计方法 激发学生的求知欲,引入新课 培养、提高学生观察、分析、解决问题的能力。 通过小组讨论,使学生掌握图层蒙版的特点 通过模仿练习,使学生学会根据需求添加图层蒙版和编辑图层蒙版,并体会图层蒙版在合成 图像时发挥的作用、优势 促进学生相互学习、交流的能力,能够对他人的作品进行简单的合理地评价。 回答环保的方式 学生倾听 学生完成作品的复刻 小组讨论 利用图层蒙版完成图像的合成。 互相学习 学生总结图层蒙版的优点 学生选择自己喜欢的主题,创作海报 板书设计 一、 图层蒙版的创建和使用步骤 ①添加图层蒙版 绘图工具 ②渐变工具 画笔工具 ③设置选项→绘制 二、 图层蒙版的特点 黑→蒙住图像 白→显露图像 灰→图像被蒙住的不同程度 三、 海报 ①元素 ②手法
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