第一课时教案.docx

Unit 1 Welcome back to school!一、 教学目标：1、能听说单词Welcome，back，boy,and，girl,we,new,friend,today,from等；会运用句子Im /Im from介绍自己及自己的情况。2、在实际情景中运用所学的单词和句型。3、培养学生敢于去交流的习惯二、 教学重难点： 1、理解单词boy，girl，friend。 2、boy和from的读音不易掌握。 3、认识和理解英语中人名、地名及国家名称三、 教学过程：Step 1:Warming-up1、 Sing a song (Boys and girls),老师带着学生一起唱，学生自己跟着唱。2、 复习所学过的单词和句型，巩固所学的知识点。单词：UK、USA、China、Cananda 句型：Im. . Im from. .Step 2:New presention1.教师借助Amy和 Zhang Peng的头饰向学生介绍引出单词：boy，girl，friend。 2.利用单词卡片教学生认读单词:boys and girls,(教师说男孩，男孩举手，教师说女孩，女孩举手) today, (通过卡片的摆放姿势，学生身体摆放与卡片一致跟读)new friends(通过大小声，比大西瓜小西瓜)。 3.教师带头饰自我介绍：Hi，Im Amy. Im from the UK.借助国旗引导学生认识英国的英语名称。 4.教师带头饰自我介绍：Hi，Im Zhang Peng. Im from Shandong.借助国旗引导学生认识英国、美国和加拿大的英语名称。5.教师点拨：英语中人名、地名和国家名称的首写字母大写的写法。theUK是英文缩写形式必须都大写，读作U和K。6.听课文录音，跟读对话。Step 3:Practice1. 学生两人一组分角色练习对话。（pair work） 2.小组展示：表演对话。3. Lookandsay：看国旗，编对话运用句子：Im/Imfrom介绍自己及自己的情况。理解Whataboutyou？的含义。Step 4:Summary 总结所学的单词和句型Step5:Homework 1、listen and read 2、向他人介绍自己（Im . Im a boy/girl.）板书设计：Unit 1 Welcome back to school! girl boyIm _.Im a boy/girl.