有趣的“口”字教学设计.docx

《有趣的“口”字》教学设计
陈艳波
设计理念：
在平时教生字的时候，我们发现很多字内在有许多的联系，我们可以给学生归类，这样一类一类的字进行学习，更具有趣味性与科学性。同一偏旁部首，也代表着不同的字义特点。所以，这节课，我利用学习带“口”字旁的字不同的字义特点，引导孩子们发现同一偏旁每组字的不同的字义特点，并进行归类。
教学目标：
1、了解3组带口字旁的字不同的字义特点，并进行归类。
2、对学生识字进行巩固，并能够自己发现同一偏旁的生字不同的字义特点。
教学重点：了解口字旁的字的不同的字义特点，并进行归类。
教学难点：引导学生自己了解同一偏旁部首每组字的不同的字义特点。
教学方法：观察法、归类识字法、小组讨论、合作学习
教学用具：课件
教学课时：一课时
教学过程：
一、新课导入
1、出示甲骨文“口”。

这是中国几千年前最早的汉字，刻在龟壳、兽骨上，称为甲骨文。这个字是——口。
2、出示金文、小篆、隶书、行书、草书字体的“口”字。

汉字从甲骨文到，金文、小篆、印篆、历经几千年，书写越来越简单，造型也越来越美观，这节课就让我们一起学习与“口”字旁相关的字，一起去感受带口字旁的字的不同的字义特点。
二、学习3组带口字旁的字不同的字义特点
（一）出示第一组字，学生仔细观察。
思考：这一组字有什么共同点？
课件出示：
第一组：咬 叼 嚼 咽 啃 吞 含
1、学生分组读生字
提示：在读的过程中，可以一边读一边做动作
2、同桌互相讨论：这一组生字都有什么特点？
3、学生汇报
课件出示：
这一组的字都与吃的动作有关；
4、你还能说出几个与吃的动作有关的口字旁的字吗？
学生完成导学案中的第 题，写完后进行交流。
（跟吃的动作有关的字：吐 吃 喝 哄 唱）
（二）出示第二、三组字，学生仔细观察。
思考：这两组字又有什么共同点？
课件出示：
第二组：叫 喊 嚷 吼 吵 啼 唤
第三组：啪 哗 吱 嗡 嘟 呜 嘀
1、学生开火车读生字
2、学生四人为以小组讨论：这两组带口字旁的字都有什么特点？
3、学生以小组的形式汇报
课件出示：
第二组的字与叫唤的动作有关；
第三组的字与声音有关。
4、拓展其他带口字旁的字。
（1）口字旁中跟声音有关的和叫唤的动作有关的字还有哪些？
跟叫唤的动作有关的字：呻 吟 吆 喝 咆 哮
跟声音有关的字：呱 喵 咕 呜 哗

（2）带有口字旁的字还可以归为哪一类？
课件出示：
表示语气的字：呢 呀 啊 吧 吗 哦
表示事物的字：叶 咖 啡 员 哨
表示器官的字：喉 咙 嘴 喙
表示语言的字：问 咨 唠 叨
三、拓展延伸
（一）练习“目”字旁的字的不同的字义特点
1、课件出示“目”字的甲骨文等字体

2、带有“目”字旁的字又可以归为哪几类呢？
与身体部位有关的字：眼 睛 眉 眶 盾
与眼睛动作有关的字：瞪 眯 眨 瞄 睡 睬 瞅
（二）练习“三点水”的字的不同的字义特点
1、课件出示“水”字的甲骨文等字体。

“水”字成偏旁部首后就变成了三点水——“氵”部
2、带有“氵”部的字有哪些？可以分为哪些类？
表示事物名称的字有：江 河 湖 海 池 沙
表示水流的动作的字有：流 泡 洗 浮
(三)练习“火”字旁的字的不同意义
“火”字旁的归类
学生填充内容：
与事物名称有关的字：炉 灰 灯 灶 炮 烟 炕
与动作有关的字：烧 烤 炸 炒 灭 燃
四、编儿歌
添“口”歌
加部首，变一变，
门字添“口”问你早，未字添“口”味道好，
下字添“口”吓一跳，刀字添“口”发号召，
土字添“口”鱼吐泡，合字添“口”哈哈笑，
几字添“口”叽叽叫，欠字添“口”吹号角，
还有啥字能添“口”，
读一读，看一看，你来说说好不好？
五、作业
回家自己编一些关于“目”“ 氵”“火”字旁的字的儿歌
板书设计：

吃的动作
叫唤的动作 语言
口 事物名称
人体器官 语气
声音

《有趣的“口”字》学案
学习目标：
1、我知道了口字旁的字的不同的字义特点，并进行归类。
2、我能够自己发现同一偏旁的生字不同的字义特点。
一、我了解了“口”字的变形

二、了解带“口”字旁的字不同的字义特点
（一）观察第一组带“口”字旁的字
1、我会边读边做动作
咬 叼 嚼 咽 啃 吞 含
2、我会说
同桌互相讨论：这一组生字都有什么特点？
3、我会填
跟吃的动作有关的口字旁的字还有：( ) ( ) ( ) ( ) ( )
（二）观察第二、三组带“口”字旁的字
1、我会读
叫 喊 嚷 吼 吵 啼 唤
啪 哗 吱 嗡 嘟 呜 嘀
2、小组合作：
这两组带口字旁的字都有什么特点？
3、我会填
跟叫唤的动作有关的字还有：( ) ( ) ( ) ( ) ( )
跟声音有关的字还有：( ) ( ) ( ) ( ) ( )
（三）“口”字的其他家族
1、（ ）
2、（ ）
3、（ ）

三、拓展延伸
1、我会说
“目”字旁可以分为哪几类？都有哪些字？
与身体部位有关的字：( ) ( ) ( ) ( ) ( )
与眼睛动作有关的字：( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2、我会填
“江 河 湖 海 池”这些字与 有关；
“流 泡 洗 浮”这些字与 有关；
“烧 烤 炸 炒 灭”这些字与 有关；
“炉 灰 灯 灶 炮” 这些字与 有关。
四、编儿歌
添“口”歌
小口，小口，本领高，本领高，
千变万化，真奇妙，真奇妙。
门字添“口”问你早，未字添“口”味道好，
下字添“口”吓一跳，刀字添“口”发号召，
土字添“口”鱼吐泡，合字添“口”哈哈笑，
几字添“口”叽叽叫，欠字添“口”吹号角，
还有啥字能添“口”，
读一读，看一看，你来说说好不好？
五、作业
回家自己编一些关于“目”“ 氵”“火”字旁的字的儿歌