研讨课表教学设计非洲大陆之旅.doc

汇龙小学2012学年下学期教师研讨课小学 美术 科第 12 册非洲大陆之旅 教学设计设计者：汇龙小学邓素馨 执教者：汇龙小学邓素馨 2013年 5 月 28 日教学目标：1、知识与技能：（1）能对非洲的建筑雕塑、木雕、壁画艺术进行较细致的观察和描述；（2）能创怍或临摹一幅表现非洲题材的装饰画。2、过程与方法：通过体验、观察、分析、思考、表述的过程与方法，感受非洲的有代表性的艺术品。3、情感、态度、价值观： 关注非洲的历史、文化与艺术，珍惜人类共同创造的文明成果。教学重难点：1、教学重点： 了解古埃及的文明成果。2、教学难点：从文化遗迹到自然景观，如何做到以点带面、处理教材内容繁多的问题。课前准备：课件、图片教学过程：一、创设情境，导入课题： 1、播放非洲的一段音乐：同学有听过这个音乐吗？来自哪里的？2、提问：同学们有没有外出旅游的经验呢？能和大家谈谈你的旅行见闻吗? 3.教师小结：旅行是一件有趣而且能增长知识的事情，今天就让我们在小博士的带领下做一个小小的旅行家，开始我们的神奇之旅。 4.出示课题：非洲大陆之旅。二、课堂发展、学习活动：活动一：通过PPT方式展示非洲风情，分小组讨论，汇报见闻。1、 播放反映非洲风土人情、历史人文景观的短片或图片(加入非洲鼓乐)。2、作为个小小的旅行家，在欣赏的旅途中你留意到哪些景观呢？活动二：利用“旅游字典”，向同学介绍。请小博士休息，自已扮演小导游。各组选一学生讲出1、翻开非洲“旅游宝典”找出最感兴趣的照片，仔细阅读背后的文字介绍，然后把它介绍给各小组的同学。2、请小组评选出的小导游向大家介绍旅行见闻。“旅游宝典”须课前准备好，每组内容不同。金字塔 神庙 壁画 自然风光、生态环境 木雕3、评选小导游。活动三：具体学习非洲木雕和古埃及壁画。在旅行过程中我们不能总是一晃而过，有许多东西是值得我们坐下来细细观赏品味的，例如非洲木雕、古埃及壁画。现在开始欣赏这些有趣的艺术作品吧。1、 展示非洲木雕作品图片。创设问题： 这是用什么材料做成的？它表现了什么内容？ 这个面具和你以前看过的有什么不同？ 你喜欢这些艺术作品吗？如果你拥有这些作品，准备摆在哪里？2、古埃及壁画的欣赏与临摹： 这是一个幅古埃及的壁画，从这幅壁画中你看到了什么？ 请同学来模仿画中的人物的动作，能模仿出来吗？ 说一说古埃及人是怎样描绘人物形的？ 你觉得壁画中颜色的使用有什么呢？ 3、欣赏学生或装饰画作品，师示范4、我们一起来描绘这些神奇的壁画吧！三、动手实践：鼓励学生临摹或创作一幅埃及壁画（可以以人物、动物、建筑、甚至木雕为素材），送给自己的亲人朋友作为旅行纪念品礼物。四、课后延伸：1、虽然我们都没真的去过非洲，可我们今天都能把非洲特色的画出来，为什么呢？网上查找资料到图书馆找资料，翻看旅游杂志请教别人（下节课把画继续完善，可以装饰好边框，增加画面装饰效果。）2、提示下节课内容。我们将开始美洲、大洋州之旅，请大家以小组为单位，收集资料，设计旅游线路。（设计意图）一、创设情境，导入课题1、播放音乐，营造气氛，导入课题。让学生思维逐渐带入非洲。2、提出问题，知道旅游要具备的知识。二、课堂发展、学习活动1、看具有非洲风情的PPT让学生感受来自非洲各种风土人情，了解历史人文景观和自然景观。2、分组看非洲的特色图片，把所获得的知识以导游形式向同学、老师汇报，体现学生的自主学习能力，增强课堂活跃的气氛。3、老师重点讲解木雕和壁画，让学生的知识点更加具体化。板书设计：非洲大陆之旅