研讨课表教学设计非洲大陆之旅.doc

汇龙小学2012学年下学期教师研讨课
小学 美术 科第 12 册《非洲大陆之旅 》教学设计
设计者：汇龙小学邓素馨 执教者：汇龙小学邓素馨
2013年 5 月 28 日
教学目标：
1、知识与技能：
（1）能对非洲的建筑雕塑、木雕、壁画艺术进行较细致的观察和描述；
（2）能创怍或临摹一幅表现非洲题材的装饰画。
2、过程与方法：
 通过体验、观察、分析、思考、表述的过程与方法，感受非洲的有代表性的艺术品。
3、情感、态度、价值观：
  关注非洲的历史、文化与艺术，珍惜人类共同创造的文明成果。
教学重难点：
1、教学重点：
  了解古埃及的文明成果。
2、教学难点：
从文化遗迹到自然景观，如何做到以点带面、处理教材内容繁多的问题。
课前准备：
课件、图片
教学过程：
一、创设情境，导入课题：
    1、播放非洲的一段音乐：同学有听过这个音乐吗？来自哪里的？
2、提问：同学们有没有外出旅游的经验呢？能和大家谈谈你的旅行见闻吗?
  3.教师小结：旅行是一件有趣而且能增长知识的事情，今天就让我们在小博士的带领下做一个小小的旅行家，开始我们的神奇之旅。
    4.出示课题：非洲大陆之旅。
二、课堂发展、学习活动：
活动一：通过PPT方式展示非洲风情，分小组讨论，汇报见闻。
1、 播放反映非洲风土人情、历史人文景观的短片或图片(加入非洲鼓乐)。
2、作为—个小小的旅行家，在欣赏的旅途中你留意到哪些景观呢？
  活动二：利用“旅游字典”，向同学介绍。请小博士休息，自已扮演小导游。各组选一学生讲出
1、翻开非洲“旅游宝典”找出最感兴趣的照片，仔细阅读背后的文字介绍，然后把它介绍给各小组的同学。
2、请小组评选出的小导游向大家介绍旅行见闻。
“旅游宝典”须课前准备好，每组内容不同。
●金字塔   ●神庙   ●壁画   ●自然风光、生态环境   ●木雕
3、评选小导游。
活动三：具体学习非洲木雕和古埃及壁画。
在旅行过程中我们不能总是一晃而过，有许多东西是值得我们坐下来细细观赏品味的，例如非洲木雕、古埃及壁画。现在开始欣赏这些有趣的艺术作品吧。
1、  展示非洲木雕作品图片。创设问题：
●     这是用什么材料做成的？它表现了什么内容？
●     这个面具和你以前看过的有什么不同？
●     你喜欢这些艺术作品吗？如果你拥有这些作品，准备摆在哪里？
2、古埃及壁画的欣赏与临摹：
●     这是一个幅古埃及的壁画，从这幅壁画中你看到了什么？
●     请同学来模仿画中的人物的动作，能模仿出来吗？
●     说一说古埃及人是怎样描绘人物形的？
●     你觉得壁画中颜色的使用有什么呢？
3、欣赏学生或装饰画作品，师示范
4、我们一起来描绘这些神奇的壁画吧！
三、动手实践：
鼓励学生临摹或创作一幅埃及壁画（可以以人物、动物、建筑、甚至木雕为素材），送给自己的亲人朋友作为旅行纪念品礼物。
四、课后延伸：
1、虽然我们都没真的去过非洲，可我们今天都能把非洲特色的画出来，为什么呢？●网上查找资料●到图书馆找资料，翻看旅游杂志●请教别人
（下节课把画继续完善，可以装饰好边框，增加画面装饰效果。）
2、提示下节课内容。
我们将开始美洲、大洋州之旅，请大家以小组为单位，收集资料，设计旅游线路。
（设计意图）
一、创设情境，导入课题
1、播放音乐，营造气氛，导入课题。让学生思维逐渐带入非洲。

2、提出问题，知道旅游要具备的知识。

二、课堂发展、学习活动
1、看具有非洲风情的PPT让学生感受来自非洲各种风土人情，了解历史人文景观和自然景观。

2、分组看非洲的特色图片，把所获得的知识以导游形式向同学、老师汇报，体现学生的自主学习能力，增强课堂活跃的气氛。

3、老师重点讲解木雕和壁画，让学生的知识点更加具体化。
板书设计：
非洲大陆之旅