教案“大家一起来刷牙”.docx

大家一起来刷牙（美术）目标：1、尝试用牙刷蘸上颜料画画，感受牙刷作画的乐趣。2、体验帮助他人的快乐，乐意用小手做力所能及的事情。准备：自制大青蛙一只、牙刷、作画纸、白颜料、小毛巾。重点：用牙刷蘸上颜料画画，感受牙刷作画的乐趣难点：在一定的范围内画画。过程：一、出示小青蛙引入活动：看看！谁来我们班做客了呀？鼓励宝宝向小青蛙问好。二、“小青蛙”的烦恼：1、引导幼儿分析“小青蛙”牙齿黄黄的原因。师：哎呀，小青蛙牙齿是怎么样的？（幼儿自由表达）2、请幼儿讨论让“小青蛙”变白的方法。师：小朋友，你们快帮帮我吧。我该怎么办呀？三、“小青蛙”学本领1、引导幼儿讨论刷牙的方法，做各种刷牙的动作。师：可是我不知道怎么刷牙，怎么办呢？（幼儿讨论交流，“小青蛙”边听边做各种刷牙的动作。）2、教师说刷牙歌我们来刷牙，示范动作。师：我们听着音乐学一学刷牙的动作吧（提醒幼儿牙刷拿好）我刷我刷、我刷刷刷。我刷我刷、我刷刷刷，我上上下下，我前前后后、我左左右右、我轻轻柔柔。3、师幼一起听音乐做刷牙动作。四、帮助小动物刷牙。1、出示牙齿的作业纸。现在我们来帮小动物刷刷牙好吗？先用牙刷轻轻蘸上颜料放在牙齿上，上刷刷、下刷刷、左刷刷、右刷刷、牙齿变白了。2、老师示范，从而让幼儿感知牙刷作画乐趣。我们也来学学刷牙吧！3、幼儿人手一副“牙齿” ，请幼儿到座位上（随音乐）进行刷画。4、教师巡回观察，指导孩子用牙刷作画，鼓励她们帮助小动物把牙齿刷干净。五、作品赏评：比一比谁的牙齿刷得干净。1、鼓励孩子展示自己的作品，引导幼儿相互欣赏和交流。看看谁的牙齿刷得干净。2、教师总结师：小朋友，平时我们应该怎么样保护我们的牙齿呢？（幼儿自由表达，教师根据幼儿回答内容及时进行归纳总结：饭后要漱口、少吃甜食、睡前要刷牙）小朋友给我想了这么多方法，这下小青蛙和小动物可学会保护牙齿了，谢谢你们！