幼儿园中班科学教案设计《大家一起来造桥》.doc

教育儿童通过周围世界的美，人的关系的美而看到的精神的高尚、善良和诚实，并在此基础上在自己身上确立美的品质教育儿童通过周围世界的美，人的关系的美而看到的精神的高尚、善良和诚实，并在此基础上在自己身上确立美的品质教学资料参考范本幼儿园中班科学教案设计大家一起来造桥 撰写人：_ 部 门：_ 时 间：_大家一起来造桥一、设计意图我们班现在正开展“桥？这一家子”的主题活动。通过活动使孩子们了解了各种桥的外形特征和构造特点，通过学习弯弯的秘密小小的桥洞等课程，让幼儿理解了不同形状的桥所能承受的重量是不同的。新纲要中指出：教育内容的选择，既要贴近幼儿生活，为幼儿甘兴起的事物和问题，又有助于拓宽幼儿经验和视野。本次活动，教师为幼儿提供多种材料，在通过他们现有的经验基础上，通过学习、探究、尝试，培养幼儿一定的创造性和动手操作能力，初步培养幼儿合作意识，并体验到成功的快乐。二、活动目标1、通过故事来理解一座好桥的意义2、尝试制作简单的桥，并探索加固的各种办法3、发展幼儿动手能力和想象力，体验成功的快乐三、活动难重点1、重点：理解一座好桥的意义2、难点：探索加固的各种办法四、活动准备1、纸板、橡皮泥、木棒、积木等材料2、挂图塌陷的桥梁、音乐五、活动过程（一）教师讲述茅以升爷爷的故事“今天，老师带来一个造桥大王的故事，一起来听！”引导幼儿谈谈自己的想法：这位造桥大王是谁？你觉得茅以升爷爷是个怎样的人？他为什么成了造桥的专家呢？总结：茅以升爷爷是个善良，有智慧和责任心的人，因为他对桥产生了兴趣，他想让桥更加的牢固，可以承受更多的力量，造福百姓。（二）出示挂图，引导思考教师展示挂图塌陷的桥梁，提问：你觉得桥为什么会塌？桥塌了之后桥上的人会发生什么事情呢？要是你看到这样的情景，你心里会有什么感受？那会怎么办呢？总结：早一座牢固的好桥非常非常重要，因为他会关系到很多人的生命。（三）欣赏各种桥的图片，特别介绍梁氏桥引题：接下来，我请小朋友来看看各种各样桥，看看小朋友认识那些桥。突出梁氏桥，总结：这些桥的设计都很漂亮，没座桥的桥墩作用非常大，能起到一个支撑的作用，承重能力相对来说都比较好，可以让更多的人，更多的车子在桥上通行。（四）师幼共同实验1、自由造桥我为每组幼儿提供了辅助材料以后，出示卡纸条，提问：你能用这张卡纸做桥面，造一座桥吗？然后，小朋友就进行了尝试操作活动，我观察到有些小朋友随手一弯卡纸，就造成了一座“拱桥”，有的小朋友把卡纸搭在两块积木上，造了一座“梁式桥”，而有的小朋友则造成了“支柱桥”。2、探索加固的各种办法提问：接下来，我们来比一比，谁的桥最牢固，可以在桥上放更多的东西。引导幼儿探索尝试，使他们相处加固桥的各种办法，例：修成拱桥，固定住两头，在中间点上桥墩等。总结：桥的中间如果用东西撑住，他的承重能力会增加很多，就像梁氏桥一样。六、活动结束展示幼儿成果：小朋友们真棒，都成了造桥大王了。5 / 5