《我爱我们班》教学设计-(1).docx

我爱我们班教学设计课 题：我爱我们班教学对象：二年级课时：第2课时提供者：任会侠单位：淮北市濉溪县五沟中心校双庙小学一、 教学内容分析本课是人教版二年级道德与法治第二单元第五课我们的班级。教材以“班级生活快乐多”、“团结友爱的同学们”、“我为我们班点个赞”以及“全班来跳集体舞”四个活动为主线，通过深入浅出，潜移默化的活动让学生回顾集体生活中的快乐时光同时，感受同学间的友爱之情，老师的关爱之情，因为在班级中有快乐、有温暖所以才会热爱班级，才会自觉的为班集体服务，自觉的维护班级集体荣誉。让学生自然真情的流露出对班级的喜爱之情。21cn二、 教学目标：1培养小学生的主人翁意识，让学生知道自己是班级集体的一员。2了解积极参加班集体活动是热爱集体、维护集体荣誉的表现。3在班级活动中培养团结协作、努力向上的集体荣誉感。三、 学习者特征分析我校地处濉溪县农村，学生都是大多都是农村留守儿童，监护人大多是爷爷、奶奶。由于爷爷、奶奶溺爱孩子，娇生惯养。从小缺少集体意识和主人翁意识，但是孩子天真烂漫，模仿性、可塑性较强，在教学中活动中，教师要积极培养和引导孩子团结协作，热爱集体的思想和意识。四、 教学策略选择与设计本课通过提问，学生讨论引入新课，通过视频，音乐等活动，在感官上对学生晓之以理，动之以情，什么热爱集体，什么是个人主义；怎样热爱班级，怎样维护集体荣誉，争做班级的主人的思想潜移默化的深入孩子的心灵。五、 教学重点及难点（重点）了解班级活动的快乐，作为集体一员，应积极参加集体活动。（依据）让孩子知道为什么要参加集体活动，参加集体活动是每个人的责任。（难点）班级靠大家，每个人都应该团结协作积极参与班级活动。（依据）让孩子知道自己是集体的一员，个人的行为影响的集体的荣誉，要树立集体荣誉感。六、教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课师：我们学校每年都会组织很多集体活动，请同学说一说你参加过哪些集体活动？你愿意参加这些集体活动吗？为什么？学生回答板书： 参加集体活动学生回答问题（春游，植树，五沟煤矿等）通过一问一答的方式，引入新主题内容。讲授新课一、积极参加集体活动1. 集体活动给我们的生活带来了乐趣，集体的温暖让我们有了一个共同的家，我们每个人应怎样对待集体活动呢？（学生讨论）情境再现，说说以下几位同学的做法对吗？为什么？双庙小学决定在星期六组织同学们去韩村镇小李家红色博物馆参观。（1）丁兰说：“我已经和妈妈说好去百善柳孜看花展，我不参加了。”（当集体活动与个人活动发生冲突时，能参加集体活动，就尽量参加，不能因为“少我一个也没关系”而不参加集体活动。）（2）任娟说：“我已经和爸爸去过了，不想再去了。”（和爸爸去与集体一起去性质不一样。即使去过，作为集体活动也要积极参加。）（3）孙志刚说：“我都去过两回了，但是我还要去，没有解放军叔叔的牺牲，就没有我们今天的幸福生活”（自觉维护集体利益，就是热爱集体的表现）小结：作为班级一员，应该积极参加集体活动，这才是热爱集体的表现。2.我们的班级在大家积极参与和努力下，获得了一些成绩，回忆一下，我们曾经获过哪些荣誉？学生回答出示获奖图片：对于这些获奖的同学，你最想说什么？学生讨论回答（感谢他们，激发为班争光的自豪感和荣誉感）其实，我们每位同学都为班级付出了很多，有些大家是有目共睹，有些默默无闻。下面请各位同学说一说，你为班级做过的有意义的事情，你是怎样为班级添光彩的。出示课本图片问：重新捡起接力棒，坚持比赛的行为怎么样？算不算为班级争光？图中哪些小朋友行为是值得称赞的？为什么？虽然没有获得第一，但是大家仍然开心，为什么？你认为他们这样做是为班集体增光彩了吗？为什么？（同学讨论回答）大家都为这场比赛尽了自己最大的努力，虽然没有得到第一，但是大家都各尽其职，参加比赛的同学全力拼搏，没参加比赛的同学为同学呐喊服务，付出了努力就是最棒的。为班级争荣誉不仅仅表现在获奖上，各尽其能，为班级服务，就是为班级争光添彩。视频班级接力赛小结：积极参加班级集体活动，竭尽全力，为班级做一些力所能及的事情，就是为班级争光。这样的行为值得点赞。板书：我为班级点赞二、团结协作参加集体活动大家能积极参加集体活动，并且取得一定成绩，这些成绩得来离不开大家的相互配合，那么平时你们是怎么团结协作的呢？结合实际说一说出示课本图片：你觉得在这个集体舞中，不出小事故，需要注意什么呢？他们在集体舞中，团结协作配合好，才能玩得开心！说一说，你们平时玩得哪些游戏需要集体的配合呢？比如：集体跳大绳，两人三足，踩气球等等下面我们来玩玩这些游戏，可以挑选几组同学进行游戏，体会合作的重要性。刚才的游戏玩得真快乐，现在我们来玩一个“七巧板”的游戏吧，比赛规则就是哪组能在最短时间内拼成指定的图形就算胜利。（预先准备好七巧板拼图）采访获奖小组，问一问他们在这么短时间内完成指定拼图靠得是什么？视频MV众人划桨开大船小结：原来是依靠集体的力量呀，他们是通过团结协作才获得了胜利。板书：团结协作一、学生参与交流、并回答相关问题。观看视频：班级接力赛二、学生观看图片并回答相关问题。观看MV众人划桨开大船一、让学生认识到作为班级一员，应该积极参与集体活动，为班级做力所能及的事。这就是为班级争光。这样的行为值得点赞！二、让学生明白集体活动中团结协作的重要性。班级靠大家，每个人都应该团结协作积极参与班级活动。在活动中培养团结协作、努力向上的集体荣誉感。课堂小结通过这节课的学习我们知道班集体就像一棵大树，只有我们每位同学都来到这里，积极参加集体活动，团结协作的完成各项活动，班级这颗大树才能茁壮成长。七、 板书设计参加集体活动我为班级点赞团结协作我爱我们班