第八单元自我评价.doc

第八单元自我评价
姓名 成绩
一、 看拼音写词语
bā wànɡ nà mèn wèi dào chōnɡ jī lànɡ fèi shíjī ɡuān jiàn
（ ）（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）（　　　　）
pínɡ lǐ 　 zàn xǔ 　 pàn wànɡ 　 hónɡ rùn 　 fǎnɡ fó 　　chōnɡmǎn xìn xīn
（　　　）　（　　）　（　　　）（　　　　）　（　　　）　（　　　　　　　）
jīnɡ pí lì jìn 　　　 yà miáo zhù chánɡ 　　　yù bànɡ xiānɡzhēnɡ
（　　　　　　）　　　（　　　　　　　　）　　（　　　　　　　　）
二、 组词
寓（　　　）则（　　　　）烤（　　　　）辨（　　　　）剖（　　　　）键（　　　　）
遇（　　　）侧（　　　　）拷（　　　　）辩（　　　　）部（　　　　）健（　　　　）
挥（　　　）翻（　　　　）枯（　　　　）勃（　　　　）夺（　　　　）娃（　　　　）
晖（　　　）番（　　　　）估（　　　　）脖（　　　　）奇（　　　　）佳（　　　　）
三、 填字成词
兴（　　）勃勃 喜笑（　　）开 无影无（　　） 用（　　）力气 （　　）不示弱
两全其（　　） 聚精（　　）神 远近（　　）名 将信将（　　） 欢天喜（　　）
四、 给加点字选择正确的解释
１、休：⑴停止，罢休 ⑵休息 ⑶禁止或劝阻
争论不休（ ） 休得无理（ ） 　退休（ ）
２、然：⑴对，不错 ⑵如此，这样，那样 ⑶然而
不以为然（ ） 不知所以然（ ）
３、截：⑴切断 ⑵量词　断 ⑶截止
一大截（ ） 截成两断（ ） 截击（ ）
４、尽：⑴完 ⑵完全，都 ⑶全部使出
筋疲力尽（ ） 尽心尽力（ ） 应有尽有（ ）
五、 选词填空
１、赞扬 赞许
看到我出色的表现，老师向我投来（ ）的目光。
大家一致（ ）小星做得好。
２、如果……就…… 虽然……但是…… 只要……就…… 不是……而是……
（ ）我们的生活水平有了很大的提高，（ ）仍不能忘记艰苦朴素。
（ ）没有空气、水，人类（ ）不能生存。
（ ）我们大家都来保护环境，校园（ ）会变得更加美丽。
（ ）他们笨，（ ）他们没有抓住时机。
六、 根据课文内容填空
１、《揠苗助长》中的农夫傻在 ，我想这样开导他：“ 。”《鹬蚌相争》中的鹬和蚌傻在 ，这则寓言告诉我们 。
２、兄弟俩跑到林子里去找人评理。哥哥的“理”是 ，弟弟的“理”是 。
３、王大伯去年剪枝时说的那番话，蕴含着 的道理。
七、阅读短文，完成练习
（一）
暑假（jiǎ　jià）里，我又一次走进王大伯的桃园。啊，只见一棵棵桃树上挂满了桃子。桃子成熟了，一个个光鲜红润，仿佛（fó　fú）胖娃娃的脸蛋。我又惊又喜，不禁（jìn　jīn）想起王大伯去年剪枝时说的那番话，还真有道理呢！
１、 给带点的字选择正确的读音，画“√”。
２、 用“——”画出文中的一个比喻句，并填空。这句话是把 比作 。
３、 举例说明王大伯的话中蕴含的道理。

（二）捡贝壳
我一向喜欢贝壳，吵着让阿姨带我拾贝壳，阿姨答应了。
我们来到海边。啊，这里的景色真美！浪花轻轻拍打着海岸，发出“哗哗”的响声，蓝色的海面上航行着大大小小的帆船和“突突突”的汽艇。我望着无边无际的大海，心情十分舒畅。
在海滩上，我们卷起裤管，俯下身子捡贝壳。这里到处是五颜六色的贝壳。有大的　小的　尖的　　圆的　扁的　各种形（壮　　状）　各种色泽　真是千奇百怪　　它们在阳光下闪闪发光
忽然，阿姨叫道：“小红，快来，这个贝壳多好看！”我跑过去一看，果真是一个好贝壳，它有小碗那么大，身上（印　映）着一条条（踪　棕）色花纹，和老虎身上的花纹一样。我急忙接过来，掏出手帕，小心翼翼地把它包好。
渐渐地，小（蓝　篮）子里装满了贝壳，我高高兴兴地准备回家。
离开海滩时，我不时回过头去。啊，我爱美丽的贝壳，我爱金色的沙滩，我更爱祖国（蓝　篮）色的海洋！
１、 用“——”把括号中不正确的字划去。
２、 写出下列词语的近义词。无边无际（ ）舒畅（ ）
３、 给第三自然段加上恰当的标点。
４、 第二自然段是围绕“ ”这句话来写的。
５、 “我”和阿姨捡贝壳，先来到 ，再来到 ，最后离开 。
６、 请从文中找出最能表达作者思想感情的句子写在下面的横线上。

八、习作：
画几个自己喜欢的小动物，把它们之间可能发生的有趣的、有意义的事写下来。