亮出你的中心来-《最美的声音》作文点题指导——课后反思.doc

《亮出你的中心来》
——《最美的声音》作文点题指导课课后反思

作文修改课我们一直在进行着，但总感觉讲完后学生在下一次的作文中还会出现类似的问题。所以指出不足一定和结合病文进行修改，然后针对自己的文章再进行修改技巧的巩固才会更好的让学生加深一个印象。
首先，我采用推翻学生心目中认为的优秀作文导入课堂，相比较而言更能吸引学生的专注力。这个效果相对来说比较好。
在开头点题这个环节学生能够迅速掌握技巧，并运用到文章中去，但在行文过程中的点题，尤其是当我出示《背影》中点题的句子时，感觉跳度有点大，只要是因为从细节上来说不够典型，如果用父亲爬月台这一经典细节引导学生细致地展开描写，写出外婆对我的爱效果会更好。比如外婆说话时的具体情形：语气，动作、心理、神态……这些细致展开，要比只写出声音带给我的感受更具体可感。行文中针对学生的习作修改，老师可以适当的追问补充，除了声音带给你的感受外，你想象一下，外婆说话时是什么语气？她当时会有哪些动作？……这样在不断地补充下，行文点题会更立体。
分享交流环节，没有大面积的交流可能造成一些优秀学生作品被遗漏，更会忽视一些不好的细节点题的片段，可以采取同桌或小组内先交流，互相点出优缺点效果会更实效一些。