作文之开头结尾.doc

课题：作文训练之开头和结尾 第1课时 学案编号编制人：司志鹏 审核人：李国清 使用时间： 学习目标： 1、掌握记叙文开头与结尾常用的方法与技巧；2、能根据题目写出精彩的开头与结尾。复备栏一、激情导入：众所周知，作文是中考语文试卷的半壁江山，得作文者得天下。有人说，“好的开头，犹如春云初展，鲜花含露，叫人一见钟情”“完美的结尾，犹如美人回眸，浅浅一笑百媚生。”怎样让我们的作文达到这样的效果呢？我们一起走进本堂课的学习。二、作文开头之【一见钟情迷人眼】 过渡：好的开头，犹如春云初展，鲜花含露，叫人一见钟情”那么，如何让我们考场作文的开头一见钟情迷人眼呢？【一】试题回顾：师：首先，我们来看一下我们上周刚刚完成了一篇作文我最想依靠的人就是你的三篇开头，你觉得怎么样？（课件出示）1、“谁没有最想依靠的人呢？”相信每一位同学对于这个题目有很多的话，下面让我说一说我最想依靠的人。2、依靠自己，挥洒汗水时享受劳动的喜悦；依靠自己,迷失方向时辨清人生的目的；依靠自己，风雨后终将收获彩虹；依靠自己，黑暗后就会迎来黎明；依靠自己，赤橙黄绿青蓝紫都是青春的色彩；我最想依靠的就是你。3、撇和捺互相支持就成了“人”，在人生的历程中常常离不了他人的支撑。在风平浪静的时候，常需要有人倾诉；在急风骇浪的时候，常需要有人帮扶。在时间的流逝中，总有人是你最想依靠的。我最想依靠的人就是你。生回答，师点拨【开头上存在的不足】、不必要的释题；、故弄玄虚，转弯抹角，入题太慢；、照抄原材料或引用复述不简练。【开头要求】、简：语言要言简意赅；、新：内容应该新颖别致；、美：文笔必须优美富有文采。【二】方法归纳：过渡：接下来，就让我们来学一学几种常见的记叙文开头的方法，让我们的作文在众多考场作文中能够脱颖而出，博得阅卷老师的“欢心”，让阅卷老师一见钟情。师：孩子们，看一看你手中的导学案，你看一看这些文章的开头段都运用了什么样的开头方法。生思考，动笔，回答师追问：原因是什么？生：解答师精讲：（课件出示）1、开门见山，真奔主题式：例：我与父亲不相见已两年余了，我最不能忘记的是他的背影。 朱自清背影2、妙用修辞，展示文采：例：盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。 朱自清春3、设置悬念，扣人心弦：例：我不由得停住了脚步。 宗璞紫藤萝瀑布4、描写环境，烘托背景：例：夜晚，敌人从炮楼的小窗子里，呆望着这阴森黑暗的大苇塘，天空的星星也像浸在水里，而且要滴落下来的样子，到这样的深夜，苇塘里才有水鸟飞动和唱歌的声音，白天它们是紧紧藏到窝里躲避炮火去了。苇子还是那么狠狠地往上钻，目标好像就是天上。 孙犁芦花荡5、巧用题记，揭示主旨：例：我愿证明，谁若行为高尚、善良，必同样能承受苦难。 贝多芬 罗曼罗兰名人传序【三】实战演练： 师：同学们，学以致用，方显本领，接下来就让我们用我们学到的方法来大显身手。要求：选取你喜欢的一个作文题目，运用你最喜欢的开头方法，为题目写一个精彩的开头。（题目遇见、和你一走过的春夏秋冬）生：书写，交流，展示师总结：心中有法，眼中有景，笔下有情。其实，作文的开头的写法有很多种，我们在这里不过提示给了大家几种常见的开头写法，同时，在写作中，并不是一味的使用一种方法，可以多种方法相结合，紧扣主题，从文章的整体构思出发，达到让阅卷老师真正的一见钟情。三、作文结尾之【回眸一笑百媚生】过渡：好的开始是成功的一半，拥有了精彩的开头，我们还要拥有完美的结尾，完美的结尾犹如美人回眸，浅浅一笑百媚生。那么，我们如何做，才能使我们的作文结尾大添异彩， 让阅卷老师驻足心动呢？来，让我们再次踏上学习的旅程。 师：孩子们，结合我们所学的结尾段的作用，你来说一说我们写作文的结尾时，需要注意些什么？ 生：自由回答（如：首尾呼应、结尾点题、深化中心）师：是呀，元人乔梦符也曾说过写文章的结尾需要“豹尾”，做到收束有力，干净利索。 来，让老师教给你几种常见的作文结尾的方法。【一】方法归纳：（课件出示） 1、首尾呼应式，自然收束式：（1）在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的，青布棉袍，黑布马褂的背影。唉！我不知何时再能与他相见！ 朱自清背影（2）在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步。宗璞紫藤萝瀑布2、画龙点睛，凸显主旨式：我在朦胧中，眼前展开一片海边碧绿的沙地来，上面深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。我想：希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路；其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。 鲁迅故乡 3、巧用修辞，抒情议论式：仁厚黑暗的地母呵，愿在你怀里永安她的魂灵！ 鲁迅阿长与【二】实战演练： 师：孩子们，接下来为你刚才的开头续写一个结尾。生：书写、交流、展示师总结：结尾如撞钟，钟响才有力。其实，作文的结尾与开头一样，也是篇篇各异的，对于我们所学的方法，切记不能生搬硬套，要学会在这些“死法”中求变，从实际出发，真正进入文章“无法”的自由境地，让我们的作文真正达到眼前一亮的效果，赢得阅卷老师的喜爱。四、课下作业： 以遇见为题，写一篇不少于600字的作文。教师寄语：孩子们，三年前，一刹那的相遇，开启了我们彼此之间美好的旅程；三年的陪伴，成了我们最长情的告白，最温暖的情谊。最终，初三的字眼出现在你们的青春里，面临着人生的第一次重要的选择中考，希望你们能够带着今天这节课满满的收获，奔赴考场，所向无敌，金榜题名。