教师的下水作文-在课改的路上.doc

★教师的下水作文

在“课改”的路上
一
现今，我常常端着备课本在桌前痴想
——“课改”是什么呢？
专家告诉我：高效课堂
哦，“课改”真的能追求高效课堂吗？

于是，怀着一种激动的心情、虔诚的心愿
学习回来后的第二天，就把学生座位重新摆放
可是，一堂课下来，我却几乎是闷闷不乐、忧心忡忡……
——“课改”后的课堂，不仅没高效、却是很搞笑
由于学生围着坐，说话太随意
偶尔“小动作”也可“大作为”

专家，那个高效课堂在哪里呢？

二
“课改”就是为了高效课堂
这个高效是由师生们用汗水与心血凝成的
有人说，“课改”是“开弓没有回头箭”①
有人说，“课改”是“形散而神不散”②
还有人说，“课改”是“贵在坚持”③

当我一堂课，一堂课地上下来……
望着先前不做笔记的学生，如今拿起笔来时
听着先前不感做声的学生，如今开口答题时
我仿佛看到了什么……
我好像听到了什么……

万事开头难，课改有风险
是的！师生们啊，请相信——
在不停地探索与实践后
在一次次地战胜自我之后
师生们终会攀上新的课堂高峰
而这座新的课堂高峰就是高效课堂
是一个全新的世界
在一瞬间照亮师生们的眼睛……

★注释：①②③分别引自陈正卫、郑爱军、张红松三位同志在县课改会议上的讲话内容