学前幼教科学学前通用版中班中班下-2022年3月学习故事.docx

谁最爱喝水
记录对象：满满 记录时间：3月 记录人：李伟一
在三月主题《玩泥巴》的课程行进中，孩子们通过《和泥巴》知道了泥巴会喝水。基于泥巴会喝水的经验上，孩子们了解到各种各样的泥，满满又提出了新的问题：“它们都会喝水吗？谁最爱喝水呢？”于是我们组织了《泥巴爱喝水》活动，比比哪种泥巴最爱喝水，用孩子们在不同地方挖来的泥土进行试验，浅黄泥、黄泥、褐色泥、黑泥四种。在实验前进行大胆猜测，猜猜谁最爱喝水，黑泥以11票的数量碾压其他三位选手，成为孩子们眼中的“喝水大王”，实验开始啦，我们在等量的泥巴中加入一杯水，观察它们的状态，黑泥已经水漫出来，“他喝不下了，其他的选手都喝不下了”满满说道，杭杭马上补充说：“而黄泥还是干干的，应该还能在喝一杯水”。于是孩子们得出结论：黄泥最爱喝水，满满开心的笑了。后经查阅，泥土具有吸水性，但不同品种的泥巴吸水性不同。这是孩子们在此主题活动中的第一个认知冲突，不同泥巴的吸水性不同，黄泥的吸水性较强。
针对不同泥巴的吸水性不同这一特性，它们在生活中有什么作用呢？根据孩子们的已有经验，孩子们觉得黑泥是用来种植的，黄泥可以作为泥塑的材料，我们在种植区放置了四个透明袋子，里面放置相同量的不同品种的泥土，泥土中插着大蒜种子。供给小朋友们每天观察记录，孩子们每天都去观察，并将自己的观察结果记录在表格中，从表格中我们可以发现，发现三天后它们都生根了，但只有黑色泥土的大蒜发芽了，又过了几天，黑色泥土里中的大蒜明显比其他泥土中的大蒜长得高，孩子们感叹道：“怪不得用黑泥来种菜，在黑泥中大蒜宝宝长得最快了！”因为黑泥的吸水性没有黄泥强，所以在泥土中水会向下渗，根部透气吸水，大蒜长得快。泥巴真有用，泥巴和水可以帮助大蒜宝宝长高，孩子们通过实验感知了泥土和人们生活的联系。

这个故事告诉我们什么样的学习可能在发生
在主题行进的过程中，孩子们会提出各种各样的问题，他们会提出自己的猜测，并根据自己的猜想进行一系列的活动验证猜测并且进行跟进，在此过程中教师需要及时看到孩子们的兴趣点，及时给予材料支架或者问题支架，推进孩子们的活动发展。

下一步的学习机会与可能性
满满，你有一双善于发现的眼睛，会根据活动中的现象大胆提出自己的问题，在验证了黑泥适用于种植大蒜后，我们还可以一起探究其他种类的泥巴有什么本领呢。