人教小学数学四年级《整数加法运算定律推广到小数》教学设计-(2).doc

整数加法运算定律推广到小数
学习内容：人教版小学四年级数学下册第79—81页内容。
授课时间：2017年5月26日
授课老师：肇庆市封开县南丰镇南丰中心小学 陈少娟
学习目标 ：1、知道整数的运算定律在小数运算中同样适用。
2根据数据特点正确应用加法的运算定律进行简便运算。
教学重点：能正确的进行小数加减法的简便运算
教学难点：能正确、灵活应用整数运算定律进行小数加减法简便计算
一、 复习旧知：
1、加法运算定律有哪些?用字母怎么表示？（指明学生回答，师板书）
加法运算定律：
加法交换律：a+b=b+a
加法结合律：（a+b）+c=a+（b+c）
2、怎样简便就怎样算
72+42+28+158
学生在练习本上完成，指明学生回答，怎么想？说出计算过程，在计算时应用了什么运算定律？
二、 探索新知：
1、下面每组算式两边的结果相等吗？
3.2＋0.5 0.5＋3.2
（4.7＋2.6）＋7.4 4.7＋（2.6＋7.4）
完成后提问：发现了什么？
小结：（1）整数加法的交换律、结合律对小数加法同样适用。
（2）应用运算定律，可以使一些小数计算更简便。
2、 例4：计算0.6＋7.91＋3.4＋0.09。（你准备怎样计算？）
让学生在练习本上试着完成，指明出黑板完成,并说出自己的计算方法。
出示小丽和小伟的做法：
小丽：我按从左往右 小伟：应用了加法交换律
的顺序计算。 和加法结合律。
0.6＋7.91＋3.4＋0.09 0.6＋7.91＋3.4＋0.09
＝8.51＋3.4＋0.09 ＝（0.6＋3.4）＋（7.91＋0.09）
＝11.91＋0.09 ＝4+8
＝12 ＝12
提问：喜欢哪种方法？
三、知识运用
1、在 里填上适当的数。

（1）6.7+4.95+3.3=6.7+ +4.95
（2） （1.38+1.75）+0.25= +（ + ）
指明回答，并说出应用了什么运算定律
2、 计算下面各题，怎样简便就怎样计算。
1.88＋2.3＋3.7 13.7+0.98+0.02+4.3
5.17--1.8--3.2 4.02--3.5+0.98
独立完成，指明说出计算过程，并说出应用什么运算定律
3、一根绳子全长6.6m，第一次剪去了1.47m，第二次剪去了2.53m，现在剩下多少米？
4、蛋糕（27.5元）、火腿肠（6.55元）、口香糖（13.40元）、饼干（5.80元）、牛奶（2.20元）、酸奶（22.20元）。请你提出一个数学问题并解答。指明回答。师提一个问题：火腿肠、饼干和牛奶一共多少元？
四、 小结：通过这节课学习你有什么收获？指明回答。
五、 作业：第80页练习十九，第1题