九年级化学讲义-燃烧.doc

一加一教育九年级化学讲义
一.燃烧
知识梳理
1．燃烧是一种_______、_______的_______化学反应。
2．物质燃烧一般需要同时满足三个条件：(1)物质具有_______；(2)可燃物与_______接触；(3)可燃物达到燃烧所需要的_______温度，这个温度称为可燃物的_______．
3．当氧气充足时，可燃物_______燃烧，燃烧得_______，放出的热量_______，可燃物中的碳、氢元素分别生成_______和_______；当氧气不充足时，可燃物_______，燃烧得_______，放出的热量_______，可燃物中的部分碳、氢元素生成_______、 ________等有毒气体和小的_______颗粒等物质。
4．写出下列化学反应的文字表达式：
(1)碳在空气中完全燃烧__________________________________________。
(2)碳在空气中不完全燃烧__________________________________________。
(3)一氧化碳在空气中燃烧__________________________________________。
5．一氧化碳具有可燃性，是一种常见的_______。
6．通常状况下，一氧化碳是一种_______色、气味的_______气体。吸入人体内的一氧化碳跟血液里的_______结合，使血红蛋白丧失了_______功能，人体就因缺少_______而中毒。
7．________、_______，_______等都会增加空气中一氧化碳的含量。
8．某处的草堆着火了，可以排除人为因素，也不是“天火”，那原因是什么呢？_______
___________________________________________________________________________。
例 已知白磷的着火点为40℃，下列实验中白磷能够燃烧的是 ( )

巩固练习：
1．燃烧是人类最早利用的化学反应之一，人类已有几十万年的利用燃烧反应的历史。燃烧需要具备的条件是 ( )
　 ①可燃物　②氧气或空气　③温度达到着火点
A．①② B．②③ C．①③ D．①②③
2．古语道：“人要实，火要虚。”此话的意思是说：做人必须脚踏实地，事业才能有成；燃烧木柴需要架空，燃烧才能更旺。从燃烧的条件看，“火要虚”的实质是 ( )
A．增大可燃物的热值 B．提高空气中的氧气含量
C．提高可燃物的着火点 D．增大可燃物与空气的接触面积
3．某同学将燃着的红磷放入盛有氧气的集气瓶中燃烧，一段时间后，红磷熄灭，他立刻将燃烧匙取出，但此时红磷又开始燃烧。解释这种现象的说法错误的是 ( )
A．红磷又接触到氧气
B．红磷的温度还高于它的着火点
C．燃烧时红磷转变成白磷，降低了着火点
D．瓶内的氧气不能耗尽红磷
4．2010年4月20日，位于墨西哥湾的一个石油钻井平台发生爆炸并引发大火，然后慢慢沉入海底。之后发生漏油，每天多达5 000桶以上。下列说法正确的是 ( )
A．石油燃烧属于物理变化
B．钻井平台在下沉过程中，受到水的压强不变
C．此事件已对环境造成严重污染
D．为杜绝环境污染，人类应停止一切石油开采
5．加油站应张贴的标志是 ( )

A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
6．煤的充分燃烧对提高煤的使用效率和减少对环境的污染十分有益，下列措施无效的是 ( )
A．将煤块压成粉 B．燃烧时用鼓风机
C．做煤球时加入黄泥 D．将煤块改为蜂窝状煤球
7．2010年5月起，广州市的液化石油气瓶要统一加贴新标志。新标志上要含有以下选项中的( )

8．吴宇森导演的电影《赤壁》中有这样的一个场面：吴蜀联军在船上装满枯枝浇足油，借着东南风向曹军驶去，接近曹军时点燃船上枯枝弃船而走。火借风势，火船宛如火龙一样冲向连在一起的曹军木船。一眨眼，曹军水寨已经烧成一片火海。下列关于火海形成的叙述中，不正确的是 ( )
A．东南风降低了木船的着火点 B．枯枝和油为燃烧提供了充足的可燃物
C．东南风为木船燃烧提供了充足的氧气 D．相连的曹军木船没有及时隔离
9．现在汽车使用的燃料一般是汽油或柴油，汽车尾气中的主要污染物有一氧化碳和碳氢化合物，产生这两种污染物的主要原因是 ( )
A．为了节约燃料　　　　　　　　 B．这两种污染物不是可燃物
C．燃料中含有杂质　　　　　　　　 D．燃料燃烧不充分
10．生活中的“煤气中毒”事件，医学上叫“一氧化碳中毒”，下列与此相关的说法中不正确的是 ( )
A．一氧化碳是无色、无气味的有毒气体
B．一氧化碳是碳或碳氢化合物等在氧气不足时，不完全燃烧的产物
C．一氧化碳与人体中的氧气结合生成二氧化碳
D．一氧化碳与人体中的血红蛋白结合，使血红蛋白丧失输氧功能，人体因缺氧而死亡
11．下图中图甲和图乙所示实验均可用来探究可燃物燃烧的条件。

小莹同学用图乙所示装置进行实验，得到以下实验事实：①不通空气时，冷水中的白磷不燃烧；②通空气时，冷水中的白磷不燃烧；③不通空气时，热水中的白磷不燃烧；④通空气时，热水中的白磷燃烧。能证明可燃物通常需要接触空气才能燃烧的实验事实是 ( )
A．①② B．③④ C．②④ D．①④
12．红磷燃烧除需要氧气外，还需满足的条件是_______；该反应的符号表达式为_______
_____________________；用红磷做“测定空气里氧气含量”的实验时，若红磷的量不足，所测得的氧气的体积分数_______（填“偏大”、“偏小”或“不变”）。
13．根据有关燃烧和燃料的知识回答下列问题。
(1)把蜡烛放在空气中，蜡烛没有燃烧，原因是_____________________。
(2)把冷的白瓷碟子从上方移近蜡烛火焰，过一会儿，在碟子上出现了炭黑。说明蜡烛中一定含有_______元素。
　 (3)常用燃料充分燃烧可以节约资源并减少对空气的污染。增大燃料与空气的接触面积和提供充足的_______都有利于燃料的充分燃烧。
二．灭火
知识梳理
1．在_______空间内，如果发生_______燃烧，短时间聚积大量的_______，使气体的体积迅速_______，就会引起爆炸。
2．如果氧气的浓度较_______，或可燃物（气体、粉尘）与氧气的接触面积很_______，燃烧范围_______，周围的空气迅速猛烈_______，也会发生爆炸。
3．易燃物或易爆物在遇到_______、_______或_______时，极易发生_______或_______。
4．课本P98介绍的消防安全标志有_______、_______、_______、_______、_______、_______，要求记熟。
5．人们把容易导致爆炸的空气中_______的体积分数范围，称为该气体的_______，H2、CH4、CO的爆炸极限分别为_______、_______、_______。
6．灭火的原理：(1)隔离_______，(2)隔绝_______，(3)降温至可燃物的_______以下。
7．灭火的方法：(1)将可燃物撤离_______，与_______隔离；(2)将燃烧着的可燃物与_______隔离；(3)使用大量的冷却剂（如水、干冰等）使燃烧物_______，让燃烧物的温度降低到着火点_______。
8．发生火险时，火势如果很小，根据起火的原因，可以用适当的_______和_______把它扑灭；火势较大，有蔓延的可能，就应立即拨打火警电话_______求救。
9．遭遇火灾时的自救方法：用_______或_______捂住口鼻，_______身子沿_______或贴近_______跑出火灾区，到窗口_______等。
　 例1　点燃下列各组混合气体，一定不会发生爆炸的是 ( )
A．二氧化碳和氧气 　　　　　　　B．一氧化碳和空气
C．天然气和氧气 　　　　　　　　 D．液化石油气和空气
例2 下列灭火方法中不正确的是　( )
　 A．油锅着火用锅盖盖灭
　B．酒精洒在实验桌上着火，用湿抹布扑灭
　C．燃气泄漏着火，立即关闭阀门，待火灭后开窗通气
　 D．电器着火用水扑灭
巩固练习：
1．为了避免火灾，加油站采取的下列措施中不合理的是 ( )
A．严禁烟火 　　　　　　　　　　　 B．禁止使用手机
C．架高顶棚加强通风 　　　　　　 D．降低燃料着火点
2．以下判断正确的是 ( )
A．只有在点燃或加热时可燃物才能燃烧
B．只要温度达到可燃物的着火点可燃物就能燃烧
C．只有含碳元素的物质才能燃烧
D．只要使可燃物的温度降到着火点以下就能灭火
3．下列灭火方法与隔绝氧气无关的是( )
A．森林大火时设置一条隔离带 B．用CO2灭火器灭火
C．用锅盖盖灭着火的油锅 D．用灯帽盖灭酒精灯
4．下列关于爆炸的叙述中，正确的是 ( )
A．可燃物在有限的空间内急速燃烧，有可能发生爆炸
B．爆炸都会伴有发光、放热的现象
C．爆炸不可能在广大的空间内发生
D．爆炸一定发生化学变化
5．王宁同学从资料中查得白磷的着火点是40℃，他将一小块白磷放入80℃的水中，并用导管对着热水中的白磷吹气，结果白磷燃烧了起来。除温度达到着火点这一因素外，上述热水中白磷燃烧的可能原因是 ( )
A．嘴吹出的气体中仍含有可支持燃烧的氧气
B．嘴吹出的气体中的二氧化碳也可支持燃烧
C．白磷这一可燃物特别容易燃烧
D．吹气过程中产生的水蒸气使白磷燃烧了起来
6．下列说法中正确的是 ( )
A．凡是发光、发热的现象都是由于物质燃烧引起的
B．凡是可燃物的燃烧都会引起爆炸
C．碳与氧气反应既是氧化反应，又是化合反应
D．缓慢氧化产生的热量在生产上可加以利用
7．用灯帽盖灭燃着的酒精灯，其灭火原理是 ( )
A．消除可燃物 B．隔绝空气 C．降低温度 D．降低着火点
8．下列有关安全知识的叙述中，不正确的是 ( )
A．图书馆着火用泡沫灭火器扑灭
B．炒菜时，油锅不慎起火，立即盖上锅盖
C．扑灭森林大火时，用设置隔离带的方法使森林中的树木与燃烧区隔离
D．精密仪器起火时，用液态二氧化碳灭火器扑灭
9．实验时不小心打翻酒精灯着火了，最简便合理的灭火方法是 ( )
A．用水浇灭 B．用嘴吹灭 C．用湿抹布盖灭 D．用灭火器扑灭
10．当火灾发生时，下列措施不恰当的是 ( )
A．隔离可燃物
B．有烟雾的地方要蹲下或匍匐前进
C．把棉被用水湿透，覆盖在可燃物上，防止火势迅速蔓延
D．室内失火时，立即打开所有门窗，尽量让浓烟从门窗排出
11．夜间发现家里煤气泄漏，应首先做的是 ( )
A．拨打“110”电话报警 B．开灯检查漏源
C．打开门窗通风 D．向屋内泼水
12．储存烟花爆竹的仓库应贴上的标志是 ( )

13．下列关于实验安全的说法中，错误的是 ( )
A．化学实验室必须备有灭火器等防火器材
B．易燃易爆物不能和其他物质混存
C．点燃可燃性气体前一定要验纯
D．一切能产生有毒气体的实验均不要进行
14．下列关于易燃易爆物品的生产、使用、运输、贮存的方法中，不正确的是 ( )
A．存放时要露天放置，紧密堆积
B．搬运、取用时要轻拿轻放，不能摔、砸和撞击
C．运输时，避开人口稠密区
D．生产厂房、仓库等建筑物与周围建筑之间要留有足够的防火距离
15．氢氧化镁在380℃时，分解放出水蒸气和耐高温的固体氧化镁，分解过程中吸收大量的热。根据这一性质，将氢氧化镁添加到塑料等易燃材料中起阻燃剂作用，根据灭火原理初步分析氢氧化镁用作阻燃剂的原因。（用符号表达式和必要的文字说明回答）
16．某学校化学学习小组设计出如图所示装置，并进行白磷燃烧实验。

　 (1)当烧杯内的水受热，温度计显示30℃时，打开活塞，盛有水的试管中有气泡均匀逸出，白磷未燃烧，关闭活塞。锥形瓶内反应的符号表达式：__________________。白磷未燃烧的原因是____________________________。
　 (2)随着水温升高，温度计显示45℃时，再次打开活塞，白磷在水里燃烧。常言道，水火不相容。水能灭火的原因是_______。而本实验中白磷在水里还能够燃烧的原因是_____________________。
(3)本实验装置的A部分还可以用于制取的气体是_______，收集方法是_______。