九年级化学第二单元复习教案.docx

课题课型复习课课时1 课时2、记住实验室制取氧气的原理、装置和操作；教学目标3、掌握氧气的性质以及有关反应；5、注重培养实事求是、科学严谨的态度和作风；教学重点教学理解催化剂的概念；核心问题归纳总结法教学环节教 学 活 动设计意图学生活动 专题一 氧气在空气中的体积分数学生观看、理解专题一【探究引路】课件出示例题、解析及答案。掌握测定空气中氧气含量的原理，巩固本单元所学知识。【归纳拓展】测定空气中氧气含量的原理。按照课本内容进行实验，红磷燃烧消耗瓶内气体，气体压强减小，冷却后打开弹簧夹，烧杯中的水进去集气瓶中，最后集气瓶中进入的水的体积就是红磷消耗的氧气的体积。【巩固空气中氧气含量的测定，培养学生实事求是科学严谨的作风。反应的文字表达式：红磷+氧气五氧化二磷结论：空气的组成不是单一的，氧气约占空气体积的五分之一。专题二【探究引路】出示例题、解析及答案。 的观察与分析、合作与交流能力。【迁移应用】多媒体课件出示习题。学生练习巩固空气污染的有关知识。专题三 空气的污染和防治专题三【探究引路】出示例题、解析及答案。【归纳拓展】造成空气污染的主要原因。学生练习【迁移应用】多媒体课件出示习题。、学生对于实验室制取氧气的习题解答上存在意思一定困难不会选择气体发生 装 置 和 收 集 装置。【探究引路】出示例题、解析及答案。专题四学生观看、理解【归纳拓展】实验室制取氧气的两类原理：一是分解过氧化氢溶液；二是加热分解高锰酸钾或锰酸钾。要明确 板书设计的观察与分析、合作与交流能力。【迁移应用】多媒体课件出示习题。学生练习巩固空气污染的有关知识。专题三 空气的污染和防治专题三【探究引路】出示例题、解析及答案。【归纳拓展】造成空气污染的主要原因。学生练习【迁移应用】多媒体课件出示习题。、学生对于实验室制取氧气的习题解答上存在意思一定困难不会选择气体发生 装 置 和 收 集 装置。【探究引路】出示例题、解析及答案。专题四学生观看、理解【归纳拓展】实验室制取氧气的两类原理：一是分解过氧化氢溶液；二是加热分解高锰酸钾或锰酸钾。要明确 板书设计