二年级科学上册《我们的食物》教案.docx

二年级科学备课
第 一单元
课题
总课时数：5
12、我们的食物
备课时间：2018、11、15
课型 新授
一、教材内容分析
二、教学目标（知识，技能，情感态度、价值观）
三、教学重难点分析
培养学生的分类能力以及整理资料和评价统计结果的初步
能力。
1
教学过程
二次备课

一、创设情境，感知问题
二、探究体验，解决问题
纯 奶
蘑 菇
粥
鸡蛋汤 稀

（1）了解事物的来源
你知道这些食物怎样来的吗?
a 提出问题：下面请拿出你手中填好的
一日三餐统计表和食物分类统计表，你们能
试着把你们小组列举的食物，给它们分一下

争当美食小导游
课堂检测
与反馈

12、我们的食物
馒头 水饺 面条 ……（植物）
芹菜 白菜 藕 ……（植物）
鸡 鱼 肉 ……（动物）
大自然
……（动物）
…（微生物）
鸡 蛋 汤 稀

争当美食小导游
课堂检测
与反馈

12、我们的食物
馒头 水饺 面条 ……（植物）
芹菜 白菜 藕 ……（植物）
鸡 鱼 肉 ……（动物）
大自然
……（动物）
…（微生物）
鸡 蛋 汤 稀

争当美食小导游
课堂检测
与反馈

12、我们的食物
馒头 水饺 面条 ……（植物）
芹菜 白菜 藕 ……（植物）
鸡 鱼 肉 ……（动物）
大自然
……（动物）
…（微生物）
鸡 蛋 汤 稀

争当美食小导游
课堂检测
与反馈

12、我们的食物
馒头 水饺 面条 ……（植物）
芹菜 白菜 藕 ……（植物）
鸡 鱼 肉 ……（动物）
大自然
……（动物）
…（微生物）
鸡 蛋 汤 稀