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一、有效课堂
、提高小学英语课堂实效性的研究；
、小学英语课堂教学模式的研究。
、小学高年级学生阅读与积累的研究
、小学英语小组活动的有效性研究
、有效作业（家庭、课堂）设计和评价的研究。
、小组合作学习中常见的问题及解决策略的研究。
、课堂提问的研究。

、课堂情景创设研究

、期末复习方法的研究。
10

、小学英语课堂教学评估的研究
二、小学英语教师专业发展
、教研组有效合作学习的研究。
、集体备课实效性的研究。

、教师专业化
合作
途径和手段的研究。

4

、小学英语教师教育科学素养的研究。

三、课程改革

1

、对新教材与新课标的研究。

2

、新课程背景下听、评课的研究。

3

、新课程背景下教师课堂教学技能的研究。

、新课程背景下课堂教学评价的方法研究。
、新课程背景下学科考试有关问题的研究。

、学科合作教学策略的研究。

、小学英语小班化课堂交往的实践研究
、新课程背景下课堂教学设计的研究。
、新课程背景下观课、议课的研究
、小学英语课例研究
2013年小学教师资格全攻略
每日一练历年真题模拟测试章节知识点

四、师生关系
、新课程理念下师生关系的研究。
、学习困难生的研究。

、学生学习分化问题的研究。
、学生学习动机、学习动力的研究。
、学生厌学的原因与对策。

、培养学生自主学习能力的方法研究。

、课堂师生互动存在问题及对策。
、小学英语课堂中的师生交往模式研究

、课堂师生互动存在问题及对策。

五、调查研究
、小学生的课业负担情况调查研究
、学生的学习心理和学习状况调查
、学生的家庭作业负担与睡眠状况调查

20%

学生的学习适应性状况
、农村外来小学生家庭教育状况调查及对策研究
、网络教学研究有效模式研究