北师大版小学数学三年级上册第二单元观察物体单元测试卷（附答案）.docx

北师大版小学数学三年级上册第二单元观察物体单元测试卷（附答案）
　北师大版数学三年级上册第二单元《观察物体》单元测试卷
　班级： 姓名： 分数： .
　填一填。（每空1分，共10分）
　1.一个正方体有（ ）个面，每个面都是（ ）形，从一个方向观察一个正方体，最多能看到它的（ ）个面。
　2.长方形和正方形都有（ ）条边。
　3.下列图形分别是从什么角度看到的，填入括号中。
　二、判断对错。（每题2分，共14分）
　1.四条边都相等的四边形一定是正方形。（ ）
　2.一个长方体，从正面看和从上面看到的图形是一样的。（ ）
　3.
　（1）物体从上面看到的图形是①。（ ）
　（2）物体从上边看到的图形是③。（ ）
　（3）物体从侧面看到的图形不是②。（ ）
　（4）从正面看到的图形不在以上选项中。（ ）
　4.正面和侧面看到的图像相同的一定是正方体或球。（ ）
　三、认真辨析，合理选择。（每题2分，共26分。）
　1.对号入座。

　（1）从正面看，看到的是图（A）的是（ ）。
　（2）从正面看，看到的是图（B）的是（ ）。
　（3）从侧面看，看到的是图（B）的是（ ）。
　（4）从上面看，看到的是图（B）的是（ ）。
　2.花落谁家。
　（1）用了3个正方体，从正面看有3个正方形，从侧面看是一个正方形，从上面看也是3个正方形，它是（ ）号。
　（2）用了3个正方体，从正面看是3个正方形，从侧面看是2个正方形，上面有1个正方体方块在左边，它是（ ）号。
　（3）用了3个正方体，从正面看是3个正方形，从侧面看也是3个正方形，从上面看只有1个正方形，它是（ ）号。
　3.火眼金睛。
　（1）从上面看，看到的图形是B的是（ ）。
　（2）从侧面看，看到的图形是A的是（ ）。
　（3）从正面看，看到的图形是B的是（ ）。
　（4）由4个正方体构成的是（ ）。
　（5）从上面看，可以看到（ ）和（ ）的形状一样。
　四、我是小侦探。（1题4分，2、3、4每题6分，共22分）
　1.下列图片是谁看到的，在方框内写入相应的名字。（每空2分，）
　2.连一连。（把相同的物体连起来）
　3.帮小动物找到他们看到的一面。
　4.从上面看下列物体，将对应的图像连线。
　五、选择正确的选项。（20分）
　1.下列哪一个从任何角度看到的形状都一样（ ）。
　A．球 B.正方体 C.长方体
　2.下面物体从②的角度看到的是（ ）。

　A. B. C.
　3.下面物体从正面看到的图案是（ ）。
　4.下面物体从侧面看到的图案是（ ）。
　5.从侧面可以看到长方形的是（ ）。
　 A.球 B.圆锥 C.圆柱
　六、简答题。（8分）
　 ② ③ ④
　上图4个物体，组成的小正方体数量相等的是哪些？从侧面看到的图案相同的是哪些，能看到几个正方形？有没有从上面看到的图案相同的？
　答案与解析
　填一填。（每空1分，共10分）
　1.6；正方；3；
　2.4；
　3.正面；侧面；上面；侧面；上面；正面
　二、判断对错。（每题2分，共14分）
　1.×；2.×；3.（1）×；（2）√；（3）×；（4）×；4.×
　三、认真辨析，合理选择。（每题2分，共26分。）
　1．（1）①；（2）③④；（3）③④；（4）②
　2.花落谁家。（1）③；（2）①；（3）④
　3.火眼金睛。（1）②；（2）①③；（3）②；（4）①②③；（5）①③
　四、我是小侦探。（1题4分，2、3、4每题6分，共22分）
　1.下列图片是谁看到的，在方框内写入相应的名字。（每空2分，）
　淘气；笑笑
　2.连一连。（把相同的物体连起来）
　3.帮小动物找到他们看到的一面。
　4.从上面看下列物体，将对应的图像连线。
　五、选择正确的选项。（20分）
　1.A；2.B；3.B；4.C；5.C
　六、简答题。（8分）
　小正方体数量相等：①②③④
　侧面看图案相同：②③④，能看到三个正方形
　没有从上面看到图案相同的
以下资料为赠送资料：
《滴水之中见精神》主题班会教案
活动目的：教育学生懂得“水”这一宝贵资源对于我们来说是极为珍贵的，每个人都要保护它，做到节约每一滴水，造福子孙万代。
活动过程：
  1.主持人上场，神秘地说：“我让大家猜个谜语，你们愿意吗？”大家回答：“愿意！”
主持人口述谜语：
  “双手抓不起，一刀劈不开，
  煮饭和洗衣，都要请它来。”
  主持人问：“谁知道这是什么？”生答：“水！”
  一生戴上水的头饰上场说：“我就是同学们猜到的水。听大家说，我的用处可大了，是真的吗？”
  主持人：我宣布：“水”是万物之源主题班会现在开始。
  水说：“同学们，你们知道我有多重要吗？”齐答：“知道。”
  甲：如果没有水，我们人类就无法生存。
  小熊说：我们动物可喜欢你了，没有水我们会死掉的。
  花说：我们花草树木更喜欢和你做朋友，没有水，我们早就枯死了，就不能为美化环境做贡献了。
  主持人：下面请听快板《水的用处真叫大》
  竹板一敲来说话，水的用处真叫大；
  洗衣服，洗碗筷，洗脸洗手又洗脚，
  煮饭洗菜又沏茶，生活处处离不开它。
  栽小树，种庄稼，农民伯伯把它夸；
  鱼儿河马大对虾，日日夜夜不离它；
  采煤发电要靠它，京城美化更要它。
  主持人：同学们，听完了这个快板，你们说水的用处大不大？
  甲说：看了他们的快板表演，我知道日常生活种离不了水。
  乙说：看了表演后，我知道水对庄稼、植物是非常重要的。
  丙说：我还知道水对美化城市起很大作用。
  2.主持人：水有这么多用处，你们该怎样做呢？
  （1）（生）：我要节约用水，保护水源。
  （2）（生）：我以前把水壶剩的水随便就到掉很不对，以后我一定把喝剩下的水倒在盆里洗手用。
  （3）（生）：前几天，我看到了学校电视里转播的“水日谈水”的节目，很受教育，同学们看得可认真了，知道了我们北京是个缺水城市，我们再不能浪费水了。
  （4）（生）：我要用洗脚水冲厕所。
  3.主持人：大家谈得都很好，下面谁想出题考考大家，答对了请给点掌声。
  （1）（生）：小明让爸爸刷车时把水龙头开小点，请回答对不对。
  （2）（生）：小兰告诉奶奶把洗菜水别到掉，留冲厕所用。
  （3）一生跑上说：主持人请把手机借我用用好吗？我想现在就给姥姥打个电话，告诉她做饭时别把淘米水到掉了，用它冲厕所或浇花用。（电话内容略写）
  （4）一生说：主持人我们想给大家表演一个小品行吗？
  主持人：可以，大家欢迎！请看小品《这又不是我家的》
  大概意思是：学校男厕所便池堵了，水龙头又大开，水流满地。学生甲乙丙三人分别上厕所，看见后又皱眉又骂，但都没有关水管，嘴里还念念有词，又说：“反正不是我家的。”
  旁白：“那又是谁家的呢？”
  主持人：看完这个小品，你们有什么想法吗？谁愿意给大家说说？
  甲：刚才三个同学太自私了，公家的水也是大家的，流掉了多可惜，应该把水龙头关上。
  乙：上次我去厕所看见水龙头没关就主动关上了。
  主持人：我们给他鼓鼓掌，今后你们发现水龙头没关会怎样做呢？
  齐：主动关好。
  小记者：同学们，你们好！我想打扰一下，听说你们正在开班会，我想采访一下，行吗？
  主持人：可以。
  小记者：这位同学，你好！通过参加今天的班会你有什么想法，请谈谈好吗？
  答：我要做节水的主人，不浪费一滴水。
  小记者：请这位同学谈谈好吗？
  答：今天参加班会我知道了节约每一滴水要从我们每个人做起。我想把每个厕所都贴上“节约用水”的字条，这样就可以提醒同学们节约用水了。
  小记者：你们谈得很好，我的收获也很大。我还有新任务先走了，同学们再见！
  水跑上来说：同学们，今天我很高兴，我“水伯伯”今天很开心，你们知道了有了我就有了生命的源泉，请你们今后一定节约用水呀！让人类和动物、植物共存，迎接美好的明天！
  主持人：你们还有发言的吗？
  答：有。
  生：我代表人们谢谢你，水伯伯，节约用水就等于保护我们人类自己。
  动物：小熊上场说：我代表动物家族谢谢你了，我们也会保护你的！
  花草树木跑上场说：我们也不会忘记你的贡献！
  水伯伯：（手舞足蹈地跳起了舞蹈）……同学们的笑声不断。
  主持人：水伯伯，您这是干什么呢？
  水伯伯：因为我太高兴了，今后还请你们多关照我呀！
  主持人：水伯伯，请放心，今后我们一定会做得更好！再见！
  4.主持人：大家欢迎老师讲话！
  同学们，今天我们召开的班会非常生动，非常有意义。水是生命之源，无比珍贵，愿同学们能加倍珍惜它，做到节约一滴水，造福子孙后代。
  5.主持人宣布：“水”是万物之源主题班会到此结束。
  6.活动效果：
  此次活动使学生明白了节约用水的道理，浪费水的现象减少了，宣传节约用水的人增多了，人人争做节水小标兵。