人教版数学三年级下册-05面积-02面积单位间的进率-随堂测试习题05.docx

三年级下册数学一课一练-5.3面积单位的进率 一、单选题 1.相邻两个常用的面积单位之间的进率是（ ） A.10B.100C.10002.有三块面积不同的花布，分别是11平方分米、110平方分米和1 100平方分米从这三块花布中选择面积最接近1平方米的做桌布，应选择（ ） A.11平方分米B.110平方分米C.1 100平方分米3.300平方分米=（ ）平方米 A.30B.3C.300004.7800平方厘米=（ ）平方分米 A.78B.780C.78005.1平方米的正方形可以剪成（ ）个边长1分米的小正方形 A.10个B.100个C.10000个6.10平方米（ ）10平方分米 A.大于B.小于C.等于7.（ ）的面积最接近1平方米 A.900平方分米B.90平方分米C.9平方分米D.9平方米二、判断题 8.判断题：1 =100 ，1 =100 ，1 =100 9.2平方米5平方分米=25平方分米 10.2平方米=20平方分米 11.常用的面积单位相邻单位间的进率是100. 12.5600平方厘米=56平方分米 三、填空题 13.6平方分米35平方厘米=_平方厘米7530平方分米=_平方米 14.8070平方分米=_平方米 15.8500平方厘米=_平方分米=_平方米 16.0.73m2=_dm2 365cm2=_dm217.6平方米=6000平方厘米_（判断对错） 18.4平方分米=_平方厘米 3500平方分米=_平方米 19.1平方米=_平方分米 100平方分米=_平方米1平方分米=_平方厘米 200平方厘米=_平方分米7平方米=_平方分米 900平方分米=_平方米3500平方厘米=_平方分米 50平方分米=_平方厘米 20.7500平方厘米=_平方分米=_平方米 四、解答题 21.40平方分米里包含着几个50平方厘米？五、综合题 22.填上合适的数（1）1平方米=_平方分米，200平方厘米=_平方分米 （2）5000平方分米=_平方米，2200平方厘米=_平方分米 六、应用题 23.一块正方形水泥砖，砖面的面积是40平方分米，合多少平方厘米？ 24.大家一起来算一算，一片这样的杨树叶片有多少平方厘米？合多少平方米？1000片树叶一天能制造多少克氧气？（每平方米每天能制造75克氧气）答案解析部分一、单选题1.【答案】B 【解析】【分析】1平方米=100平方分米，1平方分米=100平方厘米，1平方厘米=100平方毫米，故相邻两个常用的面积单位之间的进率是100，故选B2.【答案】B 【解析】【解答】解：11平方分米=0.11平方米，110平方分米=1.1平方米，1100平方分米=11平方米，最接近1平方米的是110平方分米.故答案为：B【分析】1平方米=100平方分米，把平方分米都换算成平方米，然后找出最接近1平方米的花布即可.3.【答案】B 【解析】【解答】解：300平方分米=3平方米故选：B【分析】低级单位平方分米化高级单位平方米除以进率1004.【答案】A 【解析】【解答】100平方厘米=1平方分米，所以7800平方厘米=78平方分米。【分析】100平方厘米=1平方分米，故7800平方厘米=78平方分米。5.【答案】B 【解析】【解答】解：1米=10分米，1010=100（个），即1平方米的正方形可以剪成100个边长1分米的小正方形故选：B【分析】1平方米的正方形其边长是1米，边长是1米的正方形，每条边能分成10个1分米的线段，所以分成边长1分米正方形的个数是（1010）个6.【答案】A 【解析】【解答】解：10平方米=1000平方分米所以10平方米10平方分米故选：A【分析】首先把10平方米化成平方分米数，用10乘进率100，然后与10平方分米比较大小；即可得解7.【答案】B 【解析】【解答】解：因为1平方米=100平方分米因此，四个选项中90平方分米最接近1平方米故选：B【分析】根据面积单位间的进率1平方米=100平方分米，最接近1平方米的是90平方分米二、判断题8.【答案】错误 【解析】【解答】1m2=100dm2 ， 1dm2=100cm2 ， 1m2=10000cm2 ， 原题说法错误.故答案为：错误.【分析】根据面积单位之间的进率可知，1平方米=100平方分米=10000平方厘米，据此解答.9.【答案】错误 【解析】【解答】解：1平方米=100平方分米 2平方米=200平方分米2平方米5平方分米=205平方分米10.【答案】错误 【解析】【解答】解：1平方米=100平方分米 2平方米=200平方分米11.【答案】正确 【解析】【解答】解：常用的面积单位相邻单位间的进率是100，原题说法正确.故答案为：正确【分析】1平方米=100平方分米，1平方分米=100平方厘米，由此判断即可.12.【答案】正确 【解析】【解答】5600平方厘米=5600100=56平方分米，原题说法正确.故答案为：正确.【分析】根据1平方分米=100平方厘米，将平方厘米化成平方分米，除以进率100，据此解答.三、填空题13.【答案】635；75.3 【解析】【解答】6平方分米35平方厘米=635平方厘米7530平方分米=75.3平方米故答案为：635；75.3.【分析】根据面积单位间的进率及单位换算进行解答.14.【答案】80.7 【解析】【解答】 解：因为1平方米=100平方分米8070100=80.7(平方米)所以8070平方分米=80.7平方米【分析】低级单位聚成高级单位用除法15.【答案】85；0.85 【解析】【解答】8500100=85，85100=0.85，所以85000平方厘米=85平方分米=0.85平方米.故答案为：85；0.85【分析】1平方米=100平方分米，1平方分米=100平方厘米，把平方厘米换算成平方分米，把平方分米换算成平方米都要除以进率100.16.【答案】73；3.65 【解析】【解答】解：0.73m2=0.73100=73dm2；365cm2=365100=3.65dm2。故答案为：73；3.65【分析】1m2=100dm2；1dm2=100cm2。17.【答案】错误 【解析】【解答】解：6平方米=60000平方厘米 故6平方米=6000平方厘米是错误故答案为：错误【分析】高级单位平方米化低级单位平方厘米乘进率1000018.【答案】400；35 【解析】【解答】解：4平方分米=400平方厘米 3500平方分米=35平方米故答案为：400，35【分析】把4平方米换算为平方厘米，用4乘进率100；把3500平方分米换算为平方米，用3500除以进率10019.【答案】100；1；100；2；700；9；35；5000 【解析】【解答】1平方米=100平方分米，100平方分米=1平方米，1平方分米=100平方厘米，200平方厘米=2平方分米，7平方米=700平方分米，900平方分米=9平方米，3500平方厘米=35平方分米，50平方分米=5000平方厘米故答案为：100，1，100，2，700，9，35，5000【分析】高级单位平方米化成低级单位平方分米乘进率100；低级单位平方分米化成高级单位平方米除以进率100；高级单位平方分米化成低级单位平方厘米乘进率100；低级单位平方厘米化成高级高级单位平方分米除以进率100；根据以上分析进行计算即可得到答案。20.【答案】75；0.75 【解析】【解答】解：7500100=75（平方分米），75100=0.75（平方米），7500平方厘米=75平方分米=0.75平方米故答案为：75，0.75【分析】把7500平方厘米化成平方分米数，用7500除以进率100；得到75平方分米，再把75平方分米化成平方米数，用75除以进率100，即可得解此题考查名数的换算，把高级单位的名数换算成低级单位的名数，就乘单位间的进率，反之，则除以进率四、解答题21.【答案】40平方分米=4000平方厘米400050=80答：40平方分米里包含着80个50平方厘米【解析】【分析】首先把40平方分米化成平方厘米数，用40乘进率100；然后根据除法的意义，求40平方分米里包含着几个50平方厘米，用除法；即可得解五、综合题22.【答案】（1）100；2（2）50；22 【解析】【解答】解：（1）1平方米=100平方分米，200平方厘米=2平方分米；（2）5000平方分米=50平方米，2200平方厘米=22平方分米故答案为：100，2；50，22【分析】（1）高级单位平方米化低级单位平方分米乘进率100；低级单位平方厘米化高级单位平方分米除以进率100（2）低级单位平方分米化高级单位平方米除以进率100；低级单位平方厘米化高级单位平方分米除以进率100六、应用题23.【答案】解：40平方分米=4000平方厘米答：合4000平方厘米。【解析】【分析】1平方分米=100平方厘米，故40平方分米=4000平方厘米24.【答案】解：35平方厘米0.35平方分米0.0035平方厘米，75（0.00351000）262.5（克） 【解析】【分析】估计不规则图形面积的大小，可以用数单位面积的方法。1000片叶子有多少平方米就有多少个75克的氧气生成。以下资料为班级建设资料，有需要可以用：滴水精神主题班会活动目的：教育学生懂得“水”这一宝贵资源对于我们来说是极为珍贵的，每个人都要保护它，做到节约每一滴水，造福子孙万代。活动过程：1.主持人上场，神秘地说：“我让大家猜个谜语，你们愿意吗？”大家回答：“愿意！”主持人口述谜语：“双手抓不起，一刀劈不开，煮饭和洗衣，都要请它来。”主持人问：“谁知道这是什么？”生答：“水！”一生戴上水的头饰上场说：“我就是同学们猜到的水。听大家说，我的用处可大了，是真的吗？”主持人：我宣布：“水”是万物之源主题班会现在开始。 水说：“同学们，你们知道我有多重要吗？”齐答：“知道。”甲：如果没有水，我们人类就无法生存。小熊说：我们动物可喜欢你了，没有水我们会死掉的。花说：我们花草树木更喜欢和你做朋友，没有水，我们早就枯死了，就不能为美化环境做贡献了。主持人：下面请听快板水的用处真叫大竹板一敲来说话，水的用处真叫大；洗衣服，洗碗筷，洗脸洗手又洗脚，煮饭洗菜又沏茶，生活处处离不开它。栽小树，种庄稼，农民伯伯把它夸；鱼儿河马大对虾，日日夜夜不离它；采煤发电要靠它，京城美化更要它。主持人：同学们，听完了这个快板，你们说水的用处大不大？甲说：看了他们的快板表演，我知道日常生活种离不了水。乙说：看了表演后，我知道水对庄稼、植物是非常重要的。丙说：我还知道水对美化城市起很大作用。2.主持人：水有这么多用处，你们该怎样做呢？（1）（生）：我要节约用水，保护水源。（2）（生）：我以前把水壶剩的水随便就到掉很不对，以后我一定把喝剩下的水倒在盆里洗手用。（3）（生）：前几天，我看到了学校电视里转播的“水日谈水”的节目，很受教育，同学们看得可认真了，知道了我们北京是个缺水城市，我们再不能浪费水了。（4）（生）：我要用洗脚水冲厕所。3.主持人：大家谈得都很好，下面谁想出题考考大家，答对了请给点掌声。（1）（生）：小明让爸爸刷车时把水龙头开小点，请回答对不对。（2）（生）：小兰告诉奶奶把洗菜水别到掉，留冲厕所用。（3）一生跑上说：主持人请把手机借我用用好吗？我想现在就给姥姥打个电话，告诉她做饭时别把淘米水到掉了，用它冲厕所或浇花用。（电话内容略写）（4）一生说：主持人我们想给大家表演一个小品行吗？主持人：可以，大家欢迎！请看小品这又不是我家的大概意思是：学校男厕所便池堵了，水龙头又大开，水流满地。学生甲乙丙三人分别上厕所，看见后又皱眉又骂，但都没有关水管，嘴里还念念有词，又说：“反正不是我家的。”旁白：“那又是谁家的呢？”主持人：看完这个小品，你们有什么想法吗？谁愿意给大家说说？甲：刚才三个同学太自私了，公家的水也是大家的，流掉了多可惜，应该把水龙头关上。乙：上次我去厕所看见水龙头没关就主动关上了。主持人：我们给他鼓鼓掌，今后你们发现水龙头没关会怎样做呢？齐：主动关好。小记者：同学们，你们好！我想打扰一下，听说你们正在开班会，我想采访一下，行吗？主持人：可以。小记者：这位同学，你好！通过参加今天的班会你有什么想法，请谈谈好吗？答：我要做节水的主人，不浪费一滴水。小记者：请这位同学谈谈好吗？答：今天参加班会我知道了节约每一滴水要从我们每个人做起。我想把每个厕所都贴上“节约用水”的字条，这样就可以提醒同学们节约用水了。小记者：你们谈得很好，我的收获也很大。我还有新任务先走了，同学们再见！水跑上来说：同学们，今天我很高兴，我“水伯伯”今天很开心，你们知道了有了我就有了生命的源泉，请你们今后一定节约用水呀！让人类和动物、植物共存，迎接美好的明天！主持人：你们还有发言的吗？答：有。生：我代表人们谢谢你，水伯伯，节约用水就等于保护我们人类自己。动物：小熊上场说：我代表动物家族谢谢你了，我们也会保护你的！花草树木跑上场说：我们也不会忘记你的贡献！水伯伯：（手舞足蹈地跳起了舞蹈）同学们的笑声不断。主持人：水伯伯，您这是干什么呢？水伯伯：因为我太高兴了，今后还请你们多关照我呀！主持人：水伯伯，请放心，今后我们一定会做得更好！再见！4.主持人：大家欢迎老师讲话！同学们，今天我们召开的班会非常生动，非常有意义。水是生命之源，无比珍贵，愿同学们能加倍珍惜它，做到节约一滴水，造福子孙后代。5.主持人宣布：“水”是万物之源主题班会到此结束。 6.活动效果： 此次活动使学生明白了节约用水的道理，浪费水的现象减少了，宣传节约用水的人增多了，人人争做节水小标兵活动目的：教育学生懂得“水”这一宝贵资源对于我们来说是极为珍贵的，每个人都要保护它，做到节约每一滴水，造福子孙万代。活动过程：1.主持人上场，神秘地说：“我让大家猜个谜语，你们愿意吗？”大家回答：“愿意！”主持人口述谜语：“双手抓不起，一刀劈不开，煮饭和洗衣，都要请它来。”主持人问：“谁知道这是什么？”生答：“水！”一生戴上水的头饰上场说：“我就是同学们猜到的水。听大家说，我的用处可大了，是真的吗？”主持人：我宣布：“水”是万物之源主题班会现在开始。 水说：“同学们，你们知道我有多重要吗？”齐答：“知道。”甲：如果没有水，我们人类就无法生存。小熊说：我们动物可喜欢你了，没有水我们会死掉的。花说：我们花草树木更喜欢和你做朋友，没有水，我们早就枯死了，就不能为美化环境做贡献了。主持人：下面请听快板水的用处真叫大竹板一敲来说话，水的用处真叫大；洗衣服，洗碗筷，洗脸洗手又洗脚，煮饭洗菜又沏茶，生活处处离不开它。栽小树，种庄稼，农民伯伯把它夸；鱼儿河马大对虾，日日夜夜不离它；采煤发电要靠它，京城美化更要它。主持人：同学们，听完了这个快板，你们说水的用处大不大？甲说：看了他们的快板表演，我知道日常生活种离不了水。乙说：看了表演后，我知道水对庄稼、植物是非常重要的。丙说：我还知道水对美化城市起很大作用。2.主持人：水有这么多用处，你们该怎样做呢？（1）（生）：我要节约用水，保护水源。（2）（生）：我以前把水壶剩的水随便就到掉很不对，以后我一定把喝剩下的水倒在盆里洗手用。（3）（生）：前几天，我看到了学校电视里转播的“水日谈水”的节目，很受教育，同学们看得可认真了，知道了我们北京是个缺水城市，我们再不能浪费水了。（4）（生）：我要用洗脚水冲厕所。3.主持人：大家谈得都很好，下面谁想出题考考大家，答对了请给点掌声。（1）（生）：小明让爸爸刷车时把水龙头开小点，请回答对不对。（2）（生）：小兰告诉奶奶把洗菜水别到掉，留冲厕所用。（3）一生跑上说：主持人请把手机借我用用好吗？我想现在就给姥姥打个电话，告诉她做饭时别把淘米水到掉了，用它冲厕所或浇花用。（电话内容略写）（4）一生说：主持人我们想给大家表演一个小品行吗？主持人：可以，大家欢迎！请看小品这又不是我家的大概意思是：学校男厕所便池堵了，水龙头又大开，水流满地。学生甲乙丙三人分别上厕所，看见后又皱眉又骂，但都没有关水管，嘴里还念念有词，又说：“反正不是我家的。”旁白：“那又是谁家的呢？”主持人：看完这个小品，你们有什么想法吗？谁愿意给大家说说？甲：刚才三个同学太自私了，公家的水也是大家的，流掉了多可惜，应该把水龙头关上。乙：上次我去厕所看见水龙头没关就主动关上了。主持人：我们给他鼓鼓掌，今后你们发现水龙头没关会怎样做呢？齐：主动关好。小记者：同学们，你们好！我想打扰一下，听说你们正在开班会，我想采访一下，行吗？主持人：可以。小记者：这位同学，你好！通过参加今天的班会你有什么想法，请谈谈好吗？答：我要做节水的主人，不浪费一滴水。小记者：请这位同学谈谈好吗？答：今天参加班会我知道了节约每一滴水要从我们每个人做起。我想把每个厕所都贴上“节约用水”的字条，这样就可以提醒同学们节约用水了。小记者：你们谈得很好，我的收获也很大。我还有新任务先走了，同学们再见！水跑上来说：同学们，今天我很高兴，我“水伯伯”今天很开心，你们知道了有了我就有了生命的源泉，请你们今后一定节约用水呀！让人类和动物、植物共存，迎接美好的明天！主持人：你们还有发言的吗？答：有。生：我代表人们谢谢你，水伯伯，节约用水就等于保护我们人类自己。动物：小熊上场说：我代表动物家族谢谢你了，我们也会保护你的！花草树木跑上场说：我们也不会忘记你的贡献！水伯伯：（手舞足蹈地跳起了舞蹈）同学们的笑声不断。主持人：水伯伯，您这是干什么呢？水伯伯：因为我太高兴了，今后还请你们多关照我呀！主持人：水伯伯，请放心，今后我们一定会做得更好！再见！4.主持人：大家欢迎老师讲话！同学们，今天我们召开的班会非常生动，非常有意义。水是生命之源，无比珍贵，愿同学们能加倍珍惜它，做到节约一滴水，造福子孙后代。5.主持人宣布：“水”是万物之源主题班会到此结束。 6.活动效果： 此次活动使学生明白了节约用水的道理，浪费水的现象减少了，宣传节约用水的人增多了，人人争做节水小标兵