小学人教四年级数学田忌赛马导学案.doc

田忌赛马对策问题导学案学习目标：1、通过事例初步体会对策论方法在解决实际问题中的应用。2、认识到解决问题策略的多样性，形成寻找解决问题最优方案的意识。3、培养详细分析，周密思考的思维品质。初步培养应用意识和解决问题的能力。重点：能在所有可能采取的策略中选择一个最优策略。难点：寻找解决问题最优方案，提高解决问题的能力。学习过程：一、 故事引入听史学家司马迁先生讲田忌赛马的故事。二、 探究新知齐 王田 忌本场胜者第一场上等马第二场中等马第三场下等马1、田忌是怎样赢了齐王的？（完成表格）2、探究策略把田忌所有可以采用的策略都找出来，填入表中。提示：先独立完成，然后小组交流，派代表展示汇报。第一场第二场第三场获胜方齐王上等马中等马下等马田忌1田忌2田忌3田忌4田忌5田忌6仔细观察上表，你发现了什么？三、巩固应用 1、说一说田忌的这种策略可以在哪些地方应用？2、游戏有9、7、5和8、6、3这两组牌。两人一组玩比大小的游戏，每人选一组牌，每人每次出一张牌，三局两胜。赢的人总结经验 。 3、游戏升级有1、3、5、7、9和2、4、6、8、10两组牌，玩法同上，五局三胜。四、分享收获我们来分享这节课的收获吧！五、拓展作业把10张牌摆成一行，两人一组，从第1张开始双方依次轮流拿牌，每次可以拿1张或2张，谁拿到第10张谁就赢。