小学数学北师大四年级包装导学案.docx

鲁沿明德小学四年级数学包装导学案 学生姓名： 课题包 装课型新授年级四年级（下）课时一课时学习目标1、结合实际问题，经历探索、交流小数乘小数算法的过程，进一步理解小数乘法与整数乘法的区别与联系。2、能在具体情境中，选择适当的方法估计小数乘法的运算结果。3、能解决与小数乘法有关的简单实际问题。重点难点重点：学会用竖式计算小数乘法。难点：运用小数乘法解决简单实际问题。环节学习过程复习1、直接写得数1.4510 36.5101.45100 36.51002、在括号里填出得数是几位小数7.841.6（ ） 1.97.65（ ）9.432.45（ ） 5.459（ ）3、根据2745=1215，直接写出得数270 45= 0.27 45=2.7 450= 0.027 45=自主学习1、从课本40包装情境图中里你知道了什么信息。 包装一个礼品盒用 米的包装纸，每米包装纸（ ）元。 2、独立尝试提出问题列出算式。 问题： 列式： 合作探究一、估一估： 说说估算方法： 二、探究小数乘法的计算方法。1、两个乘数都是小数怎么办？2、转化成整数列成竖式。扩大到原来的（ ）倍扩大到原来的（ ）倍( )到原来的( ) 2. 6 2 6 2.6 ( )位小数 0. 8 8 0. 8 ( )位小数 ( )位小数3、讲算理和算法。2.626，2.6扩大（ ）倍；0.88，0.8扩大（ ）倍，积就扩大（ ）倍，所以2.60.8的积就是把268的积缩小到原数的（ ），小数点就向（ ）移动（ ）位。小结我们计算小数乘法时，先按照（ ）乘法计算，然后再看两个乘数一共有（ ）位小数，就在积中从（ ）向（ ）数出几位，点上小数点就可以了。展示提升彩带每米0.85元，如果彩带用了2.4米，那么彩带花多少钱？达标检测一、基础性练习0.820.03 0.050.2二、提高性练习 1、竖式计算4.80.25 0.320.8 9.80.54.81.2 0.321.2 9.81.032、比较大小6.50.96.5 2.41.12.420.921.2 2.41.53.40.55自我总结通过这节课的学习，我的什么收获是