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数学广角—搭配(一)学习汇报单
班级: 姓名:
活动1:用1、2、3能组成( )个不同的两位数。
一、 我能和同桌合作,摆一摆、写一写:
—— —— —— —— —— —— —— ——
二、 我会有序思考:
方法一:交换位置 方法二:固定十位 方法三:固定个位
十 个 十 个 十 个
① ——— ——— ———
② ——— ——— ———
③ ——— ——— ———
④ ——— ——— ———
⑤ ——— ——— ———
⑥ ——— ——— ———
⑦ ——— ——— ———
活动2:三个人握手,每两个人握一次,可握( )次。
我会连一连: ①
② ③
活动3:用0、2、8能组成( )个不同的两位数。
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