江苏省常州市西夏墅中学八年级语文下册《变色龙》教案-苏教版.doc

变色龙学习目标:1、能理清并说出小说的故事情节。2、能从“变”中分析、领悟并说出人物形象和主题思想。3、理解细节、对比描写的作用。课前学习：1、了解作家作品。2、熟读课文，了解课文内容。课堂学习：一、预习导入步骤教师活动学生活动教学反思1组织学生简介作家作品及写作背景交流二 、整体感知步骤教师活动学生活动教学反思1本文主人公是谁？讲了一个什么故事？试用简洁的语言概述。默读、概括、交流浏览课文、勾画、绘制图表、思考、交流，概括人物性格。2你能用简洁的图表来表示奥楚蔑洛夫在处理“案子”过程中的几次变化吗？ 3奥楚蔑洛夫变化的原因是什么？4从奥楚蔑洛夫对百姓和对将军的不同话语中发现是一个什么性格的人？三、研读课文步骤教师活动学生活动教学反思1作者多次刻意描述奥楚蔑洛夫的新军大衣，有什么作用？独立思考后，再与同学交流2奥楚蔑洛夫这个形象给我们留下了深刻的印象，这一形象是如何塑造出来的？默读课文、理解、思考、交流3设想如果不是奥楚蔑洛夫处理这个案子，这件事会怎么处理？思考、交流四、总结五、课后学习运用细节描写的方法刻画一个你熟悉的人物。2