数字化校园网.doc

2.具体目标
（1）校园网改造与升级
通过将学校出口带宽逐步扩容至100M，以适应各项网络服务带来的对网络带宽不断增长的要求。通过在软件方面升级校园网的网络入网认证和增加网络应用认证，以及在硬件方面增加核心交换机和服务器，来全方位构建网络安全系统。提升校园网的安全性。
（2）信息与教学资源库建设
通过校园门户网站、学生工作信息管理系统和网络辅助教学系统建设，增加校园网的应用领域。通过购买结合学校的实际情况建立一体化演播室（5）.系统、音视频编辑系统和建立海量存储系统，为各专业的网络课程及教学资源库的建设以及网络资源发布平台建设提供强有力的设备支援与保障。
（3）数字化图书馆建设
将超星数字图书馆和中国知网数据库的服务引入校园网，增加学校图书馆电子图书的数量，方便师生查阅各种期刊、论文资料。引进读览天下电子期刊杂志系统，为师生提供上千种杂志的在线阅读。购买化工数据资源库使用权，购买中国医药数字图书馆的使用权。
（4）多媒体教室的建设
完善普通教室以及实验室完成多媒体教室的改装，并引入局域网对多媒体教室的连通，发挥其最大的教学效果。
（5）建立教师的教学支持服务系统
建设面向中等职业学校教师的教学支持服务系统，包括资源获取、教研交流、进修提高等。
主要通过对网络专业人员和教职工的各种培训，提升教职员工的对现代信息化技术的掌握程度，提升教育教学、管理、科研和决策的信息化水平。
（三）建设思路
学校数字化校园建设的基本思路是：统一领导、统一规划、统一标准、统一建设、统一管理、先进实用、安全可靠、资源共建共享、建用结合、以用促建、突出重点、分步实施。
在学校层面的统一领导下制定合理的符合学校发展和师生员工需求的数字化校园建设的整体规划和分步实施计划，成立应对规划中的各个建设项目建设的项目组，并将各个建设项目分解到各个项目组进行项目管理，按照上级或者学校制定的统一标准搞好项目建设。各项目组应本着先进实用、安全可靠的建设原则进行项目建设，建设中应注意各部门间的协调、沟通和配合。项目建设应做到建用结合、以用促建、资源共建共享。建设、培训、使用同步进行，最大限度地利用数字化校园为我们提供的便利条件，让数字化校园在学校教学、管理工作上充分发挥积极作用。
（四）建设内容
1.校园网改造与升级
建设以光纤连通校园全部建筑物，有线网络覆盖全部校园，满足师生随时随地上网需求的校园网络；逐步实现以IPv6协议为主要承载协议、基于网络的多业务（教学、管理、通信、广播、电视、监控、门禁）承载平台的校园网；实现以数字化教学（多媒体教学、教学资源库、网络教学系统、数字图书馆和虚拟实验室等）、数字化科研（文献资源、科学数据库资源、科研设备资源和专家学者资源建设与共享）、数字化管理（教学管理、科研管理、人力资源管理、学生管理、财务管理、设备资源管理）、数字化生活（教育培训、校园服务、网络文化服务）为应用特征的新一代数字化校园。
（1）将学校出口带宽逐步扩容至50M。随着基于网络的数字化教学资源和其他网络应用的不断发展，对我校现有网络出口带宽提出了更高的要求。以尽可能低的价格，将学校总的网络出口带由20M扩至50M,以满足学校管理、教学对网络出口带宽不断增长的要求，并保障网络出口无堵塞，使用方便快捷。
（2）改善网络架构，提高网络运行的稳定性。通过增加核心交换机，在网络的核心及汇聚层形成双机冗余，确保单点故障不影响网络的正常运转，提高网络运行的稳定性。待条件成熟时，将网络核心层架构向3台设备组成环状冗余网络过渡。
（3）增加各类网络应用服务器，满足各类网络需求。利用已有的服务器，通过增加服务器的数量来满足不断增长的网络应用需求，实现学校中心机房服务器的优化配置，提高网络服务的安全性，并逐步向服务器虚拟化过渡。
2.信息与教学资源库建设
以教育部颁布的《教育管理信息化标准》及其它行业标准为基础，建设面向应用、安全可靠、操作便捷、技术先进、规范统一、灵活扩展的统一数据库平台。通过系统集成，消除原有的信息孤岛，使各个系统的数据得以共享。为学校教学科研提供交流、学习的服务平台，为学校管理提供高效、共享的数据平台。
（1）校园门户网站建设。校园网门户网站是全校师生访问资源中心和进入信息系统的门户，也是校外人员浏览访问我校信息资源的入口，因此要紧密配合资源中心和信息系统建设，在现有的基础上，进一步完善校园门户网站的内容建设，增加门户网站的信息量，加快信息更新速度，加强子栏目建设与二级网站建设，提供便捷的资源和应用系统访问入口，开发完善的校园网络社区并加入逐级的审核制度，包括网络信息交流平台，校友录、校园商务平台、网络投票系统等，让全校师生都能参与到网络文化建设中来。
（2）学生工作信息管理系统建设。建设学生工作信息管理系统，将学生基本信息、思想教育、日常管理、勤工助学、奖惩、保险等管理工作纳入信息系统，便于学生工作有关部门和师生开展网上业务处理，进行网上查询、网上维护，实现学生管理工作的信息化。
（3）网络辅助教学系统建设。开展网络辅助教学系统建设，首先在学校基础教学部的公共课程中展开网络辅助教学系统建设，通过该网络辅助教学系统，学生可以充分利用计算机技术资源，更加直观、生动地了解学习目标、查看课程资源、学习课程内容，以激发他们的兴趣和学习热情；通过学习测评能够及时考核、衡量自己对知识的掌握程度；通过互动空间与教师和其他同学互动，讨论学习方面的问题；并在拓展应用中，联系所学专业对学到的知识进行拓展应用。教师也可在这个网络学习互动平台上进行学科研讨。实现对实体课堂教学的补充和远程教育的实施。初步达到自主学习型网络课程标准。
（4）一体化演播室系统建设。利用一套可独立完成演播室节目信号切换、声音调整、字幕叠加、节目播出、信号录制……等多项功能的一体化演播室系统，完成演播室内节目制作；会议、晚会、重大活动的现场拍摄；移动场地示范课拍摄制作等诸多任务。以强大的功能、小巧的体积、简单的结构彻底解决演播室系统设计复杂、采购成本高昂、安装调试困难、设备维护麻烦等诸多问题。
（5）购买音视频编辑系统。为最大限度地利用各类视频资源建立高标准的教学资源库，提高多媒体课件和学校宣传资料的制作水平，并能够高质量完成各类视频资料的制作工作。需购买一套音视频编辑系统，作为学校各类视频资料制作的工作机。
（6）网络资源发布平台建设。建设以信息共享为目的，面向海量信息处理，集信息数字化、信息分布式存储、信息管理、知识管理和数据挖掘分析、信息跨媒体传播为一体的集中式网络资源管理发布平台。其主要功能包括内容管理及存储、系统管理、内容存储管理、内容检索和数据挖掘、内容发布、内容数字化采集加工及相关工具等部分。以配合各个重点骨干专业核心课程的专业教学资源库的建设和应用。要具备对各类教学资源进行动态积累、管理、共享、使用、评价的功能，能提供科学的资源分类、规范的资源格式；并具有良好的可扩充性；可实现多样的检索方式，使用户能准确、高效地查找所需要的资源；提供有效的资源积累机制。
（7）海量存储系统建设。建立网络海量存储系统，为校园网用户提供存储服务。存储系统必须满足高性能、高可靠性、高可用、高扩展性、高安全性和海量等性能要求。用于存储视频资料的拟选择采用光纤存储，用于存储文本、图片和音频资料的拟选择采用SATA存储。
3.数字化图书馆建设
加强学校图书馆的电子图书、文献资源库建设，通过购买数字图书馆和各类文献数据库增加学校馆藏电子图书，努力把学校图书馆建成整体功能先进、管理手段科学、馆藏资源丰富，文献信息共享，有特色数据库的管理自动化、资源网络化、服务开放化，广大师生普遍满意的服务型、学习型、开放型、拓展型的多功能示范性现代化图书馆。
（1）硬件设备
建立完善的硬件设备，包括服务器、磁盘阵列柜、文件服务器、数据库服务器、VOD视频点播服务器、扫描设备等。
（2）完善原来的图书馆管理系统
新的图书馆管理系统包含了目前图书馆管理业务的每个环节，符合教育部最新颁布的《教育管理信息化标准》规范,能同时管理图书、期刊、音像，能打印条码、书标,具有Web检索与发布功能，条码扫描,支持一卡通，支持触摸屏。
系统包括系统管理、读者管理、编目、流通、统计、查询等功能。能够在一个界面下实现图书、音像、期刊的管理，设置假期、设置暂离锁(提高安全性)、暂停某些读者的借阅权、导入导出读者、升级辅助编目库等。
（3）购买超星数字图书馆使用权。超星数字图书馆拥有全国最大的图书数字化加工中心;超星公司是国内最早从事纸质资料的数字化以及制作电子出版物的公司之一;于2000年建成世界最大的中文数字图书馆；2000年5月超星数字图书馆被列为国家863计划中国数字图书馆示范工程；超星数字图书馆目前藏书量达到数十万种，每天以800-1000本的速度递增。超星数字图书馆还提供下载图书服务和图书打印服务。每个账号每月可以下载150本并长期阅读，不需要再离线注册。并可每月最多可打印1000本图书。
（4）购买化工数据资源库使用权。
中国化工网是一家专业化工网站，也是目前化工客户集中、数据丰富、访问量高的化工网站，中国化工网以强大的人才优势、技术优势和服务体系逐步确立了其行业权威的地位。善于利用中国化工网提供的各类资讯及服务，可以为您的企业带来意想不到的社会效益和经济效益 。
化工数据资源库是中国化工网构筑的包含化工技术、产品大全、企业大全，所需原料加入化工网原料大全等的数据库。
中国化工网“产品”栏目数据库目前拥有国内外50,000多家化工企业20万个化工产品，日均查询率10万人次以上。 在这里您可以通过产品来寻找生产厂家或供应商，为行业用户提供及时、全面的市场信息，包括油品、化工、塑料、橡胶、合纤、涂料、染料、农化、医药、设备等10个专区，行业动态、政策法规、市场动态、企业动态等细分类别。在相应类别下，您能方便地浏览到行情资讯。您还可以通过产品直通车，了解到具体产品的市场动态。
（5）购买中国医药数字图书馆的使用权
中国医药数字图书馆是上海医药工业研究院信息中心建立的，是医药工业系统中历史最悠久的信息中心，经过半个世纪的历练与沉积，现已成为业内最具权威、技术力量最雄厚的信息中心之一。
信息中心在长期从事医药咨询服务中，为企业和政府机构提供了各种医药信息、基础数据和咨询报告等服务。中心积累了庞大的信息资源，拥有齐全的医药数据，专业咨询人员经验丰富。中心主要有五大类的信息产品与服务：
　文本资料；
　数据库/网站；
　咨询服务；　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　媒体广告；
　会议/培训。
引进读览天下电子期刊杂志系统。读览天下是华阅数码旗下数字原版报刊网站，作为在线报刊发行渠道的重要前端，已经成为中国报刊在线发行的新锐领先平台。和超过800家杂志签约合作，提供上千份杂志的数字原版杂志以供阅读和在线销售。读览天下平台上同时提供在线阅读和离线下载阅读的双项选择给读者，提供杂志的数量正在不断的增加。自动化的报纸发布系统，可以实现每天和印刷版同步更新的数字原版报纸，每天通过系统完成自动制作和即时在线更新发布。数字原版报刊和印刷版一模一样, 充分体现图文并茂的报刊艺术，获得忠实读者的价值认同。在由中国出版工作者协会、中国出版科学研究所于12月16日在北京主办的2010年全国新闻出版业网站年会上，移动互联网阅读平台——读览天下获得大会颁发的“全国新闻出版业网站百强”奖项。
4.多媒体教室建设
（1）完善已有多媒体教室的建设。将以前建设的零星、不完整的多媒体教室进行完善并注重网络的建设为全校多媒体教室的网络连接做好准备。
（2）将实验室简化安装成多媒体教室。这个类型的实验室中的多媒体教室，由于有实验设备的存在不用做成太完整的原来意义上的多媒体教室，对一些设备相应的简化。
（3）将单个的多媒体教室网络化。采用中央远程控制系统利用网络与各个多媒体教室相连,在教室内安装摄像头,监控所有多媒体教室的设备运行情况,此外还能单独控制每个教室的设备开关,甚至能够操控鼠标的点击,为教师提供辅助操作,实现了对每个多媒体教室的网络化管理。此外每个教室内安装一部电话,便于与主控室进行双向沟通联系,节省了教师反馈问题和技术人员解决问题的时间。
5. 教师的教学支持服务系统
建设面向中等职业学校教师的教学支持服务系统，包括资源获取、教研交流、进修提高等。主要通过信息化教育技术的人员培训实施
（1）对数字化校园网专业人员的培训。培训目标：
①当对网络硬件和操作系统都有较为深入的了解。
②熟悉网络设备的性能、连接与配置，掌握网络服务的搭建、配置与管理。
③了解网络协议和网络安全，熟练使用网络诊断软件工具，及时排除网络故障，能设计并实施完整的网络安全解决方案，以降低损失和攻击风险。
④熟悉音视频采集、编辑，网络资源的发布
（2）对普通教职员工的信息化培训。培训目标：
①能进行文字录入；
②熟练使用操作系统、浏览器、电子邮件、与岗位工作有关的管理软件；会使用文字处理、电子表格软件；
③熟悉本校校园网和各种应用系统的规则、管理规定。
（3）对利用计算机进行辅助教学的教师，进行除普通办公管理人员的水平和能力而外，培训目标：
①熟练使用计算机网络和有关辅助教学软硬件系统；
②利用计算机、利用常用的备课软件进行备课，编写电子教案；
③利用媒体采集设备（如摄影、摄像、录音、图片扫描设备等）进行多媒体素材的采集；
④掌握常用软件的使用、媒体编辑加工的能力，如文字处理、电子表格、图片查看、媒体播放、文件压缩、音频编辑、图片处理、动画处理等。
（五）预期效果
1.完善校园网络万兆主干，千兆到桌面的网络硬件结构，满足数字化教学、数字化科研、数字化管理、数字化生活等带宽上的要求。
2.将学校出口带宽逐步扩容至50M，满足学校管理、教学对网络出口带宽不断增长的要求，本校、分校学生和教职员工在校外使用校内的资源，并提供外来学习人员的访问，保障网络出口无堵塞。
3.完善校园网门户网站，增加内容建设，增加门户网站的信息量，加快信息更新速度，加强子栏目建设与二级网站建设，提供便捷的资源和应用系统访问入口等手段，使之成为面向本校学生网上学习、在线辅导、考试评价、行业信息等功能综合的平台。
4. 建成学生工作信息管理系统，完成学生管理工作的信息化，实现网上业务处理，便于进行网上查询、网上维护。
5.建成以信息共享为目的，面向海量信息处理，集信息数字化、信息分布式存储、信息管理、知识管理和数据挖掘分析、信息跨媒体传播为一体的集中式网络资源管理发布平台，形成完整的、高效、便捷的教学资源系统，使之在教育教学中起到事半功倍的效果。
6．建成完善的数字化图书馆，通过购买数字图书馆设备、图书管理软件、以及数字图书馆、相关行业各类文献资源库等的使用权，并通过互联网形成巨大的资源库，从而增加学校馆藏电子图书，把学校图书馆建成整体功能先进、管理手段科学、馆藏资源丰富，文献信息共享，有特色数据库的管理自动化、资源网络化、服务开放化的数字化图书馆，以便更好的服务教育教学。
7.通立和完善多媒体教室、多媒体实验室，使多媒体教学覆盖全校的教育教学的每一个教室、实验室，并使之网络化，实现对每个多媒体教室的网络化管理。
8.利用假期对数字化校园的专业人员进行脱产培训；利用课余时间对普通教职员工和部分教职员工进行脱产和在职、讲座等多种方式的培训。
（六）建设进度
数字化校园项目建设进度如下表。
数字化校园建设进度表
内容
2012年8月
2013年8月
总
体
建
设
目
标
建设一个既能满足近期实际应用需求又具有一定技术先进性的，以IPv6为承载协议的高速、安全、可用、可信、可控、可管的新一代多业务校园网。有效支撑数字化校园的各种应用，促进学校教学、科研工作的发展。建设统一管理的教学资源管理中心，网络辅助教学中心，实现教学资源的集中管理，形成完整的、高效、便捷的教学资源系统，为教师提供良好的教学、科研平台；给学生提供主动式、自主型的网络学习平台。
校
园
网
改
造
与
升
级
建设以光纤连通校园全部建筑物，有线网络覆盖全部校园，满足师生随时随地上网需求的校园网络；逐步实现以IPv6协议为主要承载协议、基于网络的多业务（教学、管理、通信、广播、电视、监控、门禁）承载平台的校园网；实现以数字化教学（多媒体教学、教学资源库、网络教学系统、数字图书馆和虚拟实验室等）、数字化科研（文献资源、科学数据库资源、科研设备资源和专家学者资源建设与共享）、数字化管理（教学管理、科研管理、人力资源管理、学生管理、财务管理、设备资源管理）、数字化生活（教育培训、校园服务、网络文化服务）为应用特征的新一代数字化校园。
增配服务器、交换机，改善网络环境，出口带宽增至50M。

信
息
与
教
学
资
源
库
建
设
以教育部颁布的《教育管理信息化标准》及其它行业标准为基础，建设面向应用、安全可靠、操作便捷、技术先进、规范统一、灵活扩展的统一数据库平台。通过系统集成，消除原有的信息孤岛。使各个系统的数据得以共享。为学校教学科研提供交流、学习平台，为学校管理提供高效、共享的数据平台，同时为教职员工提供开放的数字化生活环境平台。
为各个专业的教学资源库建设提供强有力的保障工作。建设以优质课件为主的涵盖骨干专业全部课程的专业课件库；建设以专业图片、动画、影音资料等专业素材的专业素材库和网络辅助教学系统。
完善校园门户网站、学生工作信息管理系统，建立网络辅助教学系统，建设一体化演播室系统、音视频编辑系统和海量存储系统。
建设网络资源发布平台，完善音视频编辑系统、和海量存储系统，满足教学资源库建设的要求。
数字化图书馆建设
加强学校图书馆的电子图书、文献资源库建设，通过购买数字图书馆和各类文献数据库增加学校馆藏电子图书，努力把学校图书馆建成整体功能先进、管理手段科学、馆藏资源丰富，文献信息共享，有特色数据库的管理自动化、资源网络化、服务开放化，广大师生普遍满意的服务型、学习型、开放型、拓展型的多功能示范性现代化图书馆。
完善硬件设备、完善原来的图书馆管理系统、购买超星数字图书馆使用权、购买化工数据资源库使用权。
购买中国医药数字图书馆的使用权、引进读览天下电子期刊杂志系统。
多媒体教室建设
在信息技术发达的时代，多媒体教室已成为必不可少的教学工具，作为中等职业学校单纯以黑板、粉笔加上教具的教学，加上老师教、学生学已不能满足现在的教学需要，随着信息化技术在教学中的应用，需要大量的多媒体教室取代原来的黑板和粉笔，并且可以通过网络将多个多媒体教室相连，利用诸如：投影机、语音会议系统、影碟机、录像机、视频展示台、多媒体电脑、电动屏幕，这样多种设备教学交互性和直观性给教学带来极大效果。
将现有的普通教室以及部分多媒体完善，建设30个多媒体教室、以及10个多媒体的实验室。
建设20个教室、10个多媒体的实验室。
教师的教学支持服务系统
随着信息化技术在教学中的应用，对于使用者来说，信息化技术的掌握就成了数字化教学效果是否能产生良好效果的关键因素，所以人员的培训就成了重中之重了，通过对专业人员的培训，可以使数字化校园正常、高效的运转；通过对普通教职员工的信息化培训，可以最大限度的使信息化教育教学的先进的教育方式、方法在教育教学中发挥作用。
部分专业人员、计算机辅助教学教师利用假期进行培训，普通教职员工集中培训。
部分专业人员、计算机辅助教学教师利用假期进行培训，普通教职员工集中培训。

（七）资金预算 数字化校园项目建设资金预算表
建设项目名称
数字化校园建设
建设内容
资金预算及来源
地方（359）企业（8）学校投入（100）
2011年度
2012年度
合计
合计
161
306
467
校园
网改
造与
升级
1.出口带宽扩容
5
5
10
2.交换机
3
7
10
3.服务器

20
20
小计
8
32
40
信息
与教
学资
源库
建设
1.完善已有校园门户网站
1
1
2
2.学生工作信息管理系统建设
1

1
3.网络辅助教学系统建设
4
4
8
4.一体化演播室系统建设
5

5
5.音视频编辑系统
5

5
6.网络资源发布平台
5

5
7. 海量存储系统
10

10
小计
31
5
36
数字
化图
书馆
建设
1. 硬件设备
75

75
2完善原来的图书馆管理系统
1

1
3.购买超星数字图书馆
0.5
0.5
1
4.化工数据资源库
0．5
0.5
1
5. 购买中国医药数字图书馆的使用权

0.5
0.5
6. 引进读览天下电子期刊杂志系统

0.5
0.5
小计
77
2
79
多媒体教室建设
1.完善多媒体教室
31
73
104
2.建设新的多媒体教室

180
180
小计
31
253
284