绕口令比赛.doc

课 时 计 划
课题
绕口令比赛
授课班级
二年
授课时间
9.14
课型
表达
教法
谈话法
教具
读音卡片
教 学 目 标
1、 指导学生读懂每个绕口令的内容。
2、 指导学生读好绕口令的近似音。
3、用自己喜欢的方式熟读成诵，锻炼伶俐的口齿。
重 点 难 点
指导学生读懂每个绕口令的内容

区别好每个绕口令的近似音
教 学 过 程
一、谈话导入：
同学们，你们知道什么是绕口令吗？喜欢读绕口令 吗？这节课我们就来进行绕口令比赛，看谁读的又准又好。（板书课题）
二、出示字音卡片
gōng  dōng     bāo bào  huà huá    huā
公     冬      包   报  画  华      花
1、自己读这些字，把字音读准.
2 、同桌之间互相读，检查读音情况。
三、学习绕口令
 出示：公公和冬冬楼上住个公公，楼下住个冬冬，冬动认字问公公，公公走路扶冬冬，冬冬说楼上有个好公公，公公说楼下有个乖冬冬。
自己读绕口令，把字音读准 同桌之间互相读，检查字音是否读准。
教 学 过 程
2、指名读，纠正字音，说说这首绕口令写的是什么事？
3 、 比赛读（同桌互相比读，小组内比读，男女生比读）
4、评出读的就准确流利的同学
四、同样方法自学《书包和书包》 《画画》
五、在小组内进行抽读比赛，看谁读的又快又准
规则：由组长负责从三首中任选一首让组员来读，要吐字清楚，口齿伶俐。读的最好的同学在班级进行汇报
六、汇报展示，教师相机进行小结
七、同学们自己也收集了一些绕口令，现在把你收集到的绕口令给大家读读吧！
（1）八百标兵奔北坡，炮兵并排北边跑。炮兵怕把标兵碰，标兵怕碰炮兵炮。
 (2)白石塔，白石搭。白石搭白塔，白塔白石搭。搭好白石塔，白塔白又大。

板 书 设 计
绕口令比赛
gōng dōng bāo bào huà huá huā
公 冬 包 报 画 华 花
教 学 后 记