五年级语文下学期期末复习题.doc

五年级语文下学期期末复习题——形近字、同音字

班级 姓名

一、比一比，再组词。

喧( ) 崖( ) 绞( ) 消( ) 稍( )
渲( ) 涯( ) 跤( ) 硝( ) 俏( )
楦( ) 捱( ) 皎( ) 销( ) 悄( )

疆( ) 俊( ) 扰( ) 状( ) 啼( )
僵( ) 峻( ) 拢( ) 壮( ) 蹄( )

协( ) 颇( ) 敛( ) 陷( ) 薄( )
胁( ) 破( ) 脸( ) 掐( ) 簿( )

吟( ) 编( ) 掠( ) 瘦( ) 遥( )
今( ) 骗( ) 惊( ) 嫂( ) 摇( )
令( ) 偏( ) 晾( ) 搜( ) 谣( )

羞( ) 迂( ) 宅( ) 完( ) 腐( )
差( ) 芋( ) 姹( ) 莞( ) 摩( )

晰( ) 抚( ) 式( ) 妨( ) 擒( )
析( ) 芜( ) 戒( ) 纺( ) 禽( )
折( ) 妩( ) 戎( ) 仿( ) 离( )

蓑( ) 遮( ) 察( ) 眉( ) 幔( )
衰( ) 蔗( ) 祭( ) 媚( ) 慢( )

极( ) 慧( ) 毯( ) 漠( ) 束( )
扳( ) 惠( ) 毡( ) 寞( ) 刺( )

敝( )因( ) 壁( ) 忙( ) 臂( )
蔽( )困( ) 碧( ) 茫( ) 璧( )
敞( )囚( ) 璧( ) 芒( ) 避( )

绒( ) 蓝( ) 诞( ) 翅( ) 缓( )
贼( ) 篮( ) 延( ) 翘( ) 援( )

端( ) 缰( ) 袍( ) 梁( ) 侮( )
瑞( ) 疆( ) 跑( ) 粱( ) 悔( )

驹( ) 净( ) 辨( ) 塞( ) 淮( )
拘( ) 狰( ) 辩( ) 寨( ) 维( )
佝( ) 静( ) 瓣( ) 赛( ) 推( )

权( ) 碎( ) 槐( ) 洒( ) 卷( )
叉( ) 醉( ) 愧( ) 酒( ) 拳( )

尼( ) 宗( ) 媳( ) 跨( ) 役( )
妮( ) 综( ) 息( ) 挎( ) 设( )
锦( ) 暇( ) 艇( ) 陪( ) 毯( )
棉( ) 瑕( ) 艄( ) 赔( ) 毽( )
绵( ) 假( ) 舱( ) 倍( ) 毡( )

淘( ) 涯( ) 枳( ) 呻( ) 暇( )
陶( ) 崖( ) 织( ) 绅( ) 瑕( )

二、写出下列的同音字。

yān méi suō fèi tān
吸( ) ( )有 穿( ) 浪( ) ( )心
( )喉 ( )花 啰( ) ( )话 ( )开
( )没 倒( ) 伸( )自如 ( )腾 沙( )

zào 打火( ) ( )音 暴( ) 干( )
xī 可( ) 分( ) 清( ) ( )阳
qín 家( ) ( )国 ( )奋 ( )拿
yì ( )病 ( )立 友( ) ( )鸟
yáo ( )传 ( )船 ( )洞 动( )
lán ( )杆 阻( ) ( )花 贪( )

三、给下面的字选择正确的读音。

折：这两批货物都打折（zhé）出售，严重折（shé）本，他再也经不起这样折（zhē）腾 。
塞（sài）外并不闭塞（sè），塞（sāi）子塞（sāi）不住漏洞。
和：天气暖和（huo），小明和（hé）小刚在家和（huó动词）泥抹墙；他们讲原则性，从不和（huò）稀泥，也不随声附和（hè动词）别人，更不会在麻将桌上高喊：“我和（hú）了。”
哄：他那像哄（hǒng）小孩似的话，引得人们哄（hōng）堂大笑，一哄（hòng）而散。
差：他每次出差（chāi）差（chà）不多都要出点差（chā）错。
扎：鱼拼命挣扎（zhá），鱼刺扎（zhā）破了手，他随意包扎（zā）一下。
奇：数学中奇（jī）数是最奇（qí）妙的。
薄：薄（bò）荷油味不薄（báo），很受欢迎，但要薄（bó）利多销。
恶：这条恶（è）狗真可恶（wù），满身臭味，让人闻了就恶（ě）心。
宿：小明在宿（sù）舍说了一宿（xiǚ）有关星宿（xiǜ）的常识。
卡：这辆藏匿毒品的卡（kǎ）车在过关卡（qiǎ）时被截住了。
调：出现矛盾要先调（diào）查，然后调（tiáo）解。
模：这两件瓷器模（mú）样很相似，像是由一个模（mó）型做出来的。
舍：我真舍（shě）不得离开住了这么多年的宿舍（shè）。
参：人参（shēn）苗长得参（cēn）差不齐，还让人参（cān）观吗。
屏：他屏（bǐng）气凝神躲在屏（píng）风后面。
吭： 小李一声不吭（kēng），小王却引吭（háng）高歌。
粘：胶水不粘（nián）了，书页粘（zhān）不紧。
露：小杨刚一露(lòu)头，就暴露（lù）了目标。
朝：我朝（zhāo）气蓬勃朝（cháo）前走。
五年级语文下学期期末复习题——汉语拼音

班级 姓名

lǜ tǎn xuànrǎn ɡōu lè dī yín yū huí mǎ tí
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

jīn piāo dài wǔ lǐ mào jū shù xiū sè shuāi jiāo piān xī
( ) ( )( )( )( ) ( )

tiān yá ɡāo ɡē róu měi qí lì huí wèi sǎ tuō
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

jí chí rè hū hū yí bì qiān lǐ cuì sè yù liú qīnɡ xī
( ) ( )( ) ( ) ( )

yǔ sǎn fǔ mō jiè shào xīn jiānɡ xiàn rù chā zuǐ
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

fēn biàn hún huánɡ yì tǐ mù tónɡ suō yī zhē dǎnɡ
( ) ( ) ( ) ( ) ( )

hē zuì mínɡ mèi chú tóu bāo pí jī lónɡ lián pénɡ
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

zhān mào xiè méi jǔ jué shā mò jì mò mián ǎo
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

páo zǐ shǎ shì jiāo cuò yòu zhì tuó rónɡ pēi tāi
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

huò huàn shuānɡ bì tiān fù táo qì fánɡ ài qǐ zhǐ
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

chī mí jiǎo jìn nǎo zhī lí mǐ xiū kuì yùn zhuǎn zì rú
( ) ( ) ( ) ( ) ( )

xìnɡ kuī huá xiánɡ qū zhú pò hài xìnɡ liánɡ xián huì
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

suíxīn suǒ yù ɡuó shì qiánɡ shènɡ zào yì nǎi shì zǐ yuē
( ) ( ) ( ) ( ) ( )

qín shòu jiā qín wǔ rǔ ǎi xiǎo wēi fēnɡ lěnɡ xiào
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

shí huà shí shuō xiào xī xī wéi nán ɡuī jǔ zhāo dài
( ) ( ) ( ) ( ) ( )

qiú fàn chū xí dà chén dé yì yánɡ yánɡ miàn bù ɡǎi sè
( ) ( ) ( ) ( ) ( )

ɡān jú dào zéi péi bù shì qǔ xiào sā huǎnɡ bì ɡuó
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

huái nán zhǐshí ān jū lè yè xiāo yān xuě zhōnɡ sònɡ tàn
( ) ( ) ( ) ( ) ( )

zhàn yì fēnɡ suǒ zàn shí qínɡ yì è hào ɡānɡ qiánɡ
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

tónɡ ɡuī yú jìn dà sǎo shēn qínɡ hòu yì lán zi ɡē yáo
( ) ( ) ( ) ( ) ( )

ā mā nī duò jiǎo kuà ɡuò kuà bāo páo xiào kuánɡ bēn
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

shì bù kě dānɡ nínɡ xiào diēdiēzhuànɡzhuànɡ yōnɡ dài
( ) ( ) ( ) ( )

bào zǐ shēn yín xiōnɡ tánɡ chān fú jì diàn fēnɡ zi
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

qīnɡ shòu shā yǎ fànɡ sì liú tǎnɡ jiū zhù luànhǒnɡhǒnɡ
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

dènɡ yǎn zhào wánɡ hé shì bì zhào jí yǔn nuò dǎn qiè
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

ɡǔ sè jù jué zhū wèi jīnɡ tiáo shānɡ yì lónɡ zhònɡ
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

wújiàzhībǎo lǐzhíqìzhuànɡ wánbìɡuīzhào ɡōnɡwúbùkè
( ) ( ) ( ) ( )

zhàn wú bù shènɡ fù jīnɡqǐnɡ zuì tónɡ xīn xiélì yuē dìnɡ
( ) ( ) ( ) ( )

tuī cí nénɡ nài dù jì cáo cāo dōu dū ɡān yuàn
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

xìnɡ lǔ chí yán màn zǐ sī zì shuǐ zhài léi ɡǔ
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

nà hǎn zhī yuán chénɡ xiànɡ jiān dū zhí zǐ lánɡ zhōnɡ
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

jūnlìnɡzhuànɡ zìyǒumiàoyònɡ shénjīmiàosuàn jīnɡshéndǒusǒu
( ) ( ) ( ) ( )

pò zhàn bān dònɡ ɡū dōnɡ huī huánɡ qì pài yǔ zhòu
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

jiēdàhuānxǐ liǎnshēnɡbǐnɡqì xí fù fēnɡ sāo zǔ zōnɡ
( ) ( ) ( ) ( ) ( )

kě lián shǒu pà chuān suō biāo zhì jǐ liánɡ pō jiǔ
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

shǒujíyǎnkuài bǎnɡdàyāocū fànɡdànwúlǐ zhuǎn bēi wéi xǐ
( ) ( ) ( ) ( )

wǎn ěr yī xiào huātuánjǐncù chàzǐyānhónɡ yìnɡjiēbùxiá
( ) ( ) ( ) ( )

dǎo ɡào tínɡ bó zònɡhénɡjiāochā bǎo mǔ huá xiào
( ) ( ) ( ) ( ) ( )

wēi nísī xiǎo tǐnɡ chuán shāo qiào qǐ chuán cānɡ ɡù dìnɡ
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
五年级语文下学期期末复习题——词语

班级： 姓名： 分数：

一、查字典填空。

1．用音序查字法查“忌”，应先查（ ），再查音节（ ），它是个（ ）结构的字。
2.用数笔画查字法查“丧”气，应查（ ）画，读音（ ），组词（ ）。
3.“瑜”的读音是（ ），“喻”的读音是（ ），它们可以分别组词为（ ）、（ ）
4.“深“（shen）字用音序查字法，应查的大写字母是（ ）；用部首查字法，应先查（ ）部，再查（ ）画。“深”字在字典里主要有四种解释：a、从表面到底或从外面到里面距离大： b.久，时间长：c.程度高：d.颜色重。
“深奥”的“深”应取第（ ）种解释。“桃花潭水深千尺”的“深”应取第（ ）种解释。
5.“褂”字是（　　）结构，部首是（　 ），音序是（　　），第七笔是（　 ）
6.“茫” 字是（　　）结构，部首是（ 　），音序是（　），最后一笔是（ 　）。
7.“闻”字是（　　）结构，部首是（　　）。“闻”字的解释有①听见；②有名望名声；⑤用鼻子嗅。在“新闻”一词中，“闻”字的意思是（　　）。

二、为词句中的加点字选择正确的含义。
1.名胜古迹（ ） A.优美的 B.能承担 C.超过 D.赢
2.春来江水绿如蓝（ ） A.颜色的一种 B.蓝草，一种草名 C.蓼蓝
3.滔滔不绝（ ） A.断 B.走不能 C.一定 D.独特、特别出色
4.舒展（ ） A.扩大 B.发挥 C.陈列 D.张开、放开

三、结合着句子，为带点的字选择正确的解释。

老 ： A.年岁大 B.老年人 C.长久 D.经常 E.陈旧
1.门前的路面湿漉漉的，老是像刚下过一场春雨。 （ ）
2.爷爷老了，走起路来很吃力。（ ）
3.近来你很忙吧，老长时间没见了。（ ）

精神： A.表现出来的活力 B.主要的意义 C.人的思想
1.代表们认真领会文件的精神。（ ）
2.雷锋精神永远鼓舞我们前进。（ ）
3.路边的白杨树在雨水的冲刷下显得格外精神。（ ）

四、按要求写成语

1.很多成语来源于生动的故事。请你写出5个这样的成语：＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿ 、＿＿＿＿＿＿。
2.写出5个含神话故事的成语：＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿ 、＿＿＿＿＿＿。
3.表示人物神情的：洋洋得意（ ）（ ）（ ）
4.含有人体器官名称的：胸有成竹（ ）（ ）（ ）
5.成语中有两个字是一对反义词的：转败为胜（ ）（ ） （ ）
6.下面的句子用三个成语概括，请写在后面的括号里。
大伙都把袖子举起来，就能够连成一片云；（ ）大伙儿都甩一把汗，就能够下一阵雨；（ ）街上的行人肩膀擦着肩膀，脚尖碰着脚跟。（ ）
7.根据意思写成语.
(1）形容意味深长，值得仔细琢磨和体会。（ ）
(2）形容费尽心思。（ ）
(3）比喻力量太小，无济于事，解决不了问题。（ ）
(4）横的竖的交错穿插。（ ）

五、用“续”字组成词语，填写在下面的句子里。

1.红军战士（ ）行军二三十里，终于赶在敌人前面到达了目的地。
2.放学了，同学们（ ）走出了校园。
3.我们要（ ）努力，才能取得最好的成绩。
4.这场大雨（ ）下了一天一夜。

六、在不改变原意的情况下，把下面句子中加点的词语进行替换。

1.约摸算来总有一万年了。（ ）
2.一大滴松脂从树上滴下来，刚好落在树干上。（ ）
3.科学家们假想这具黄河象化石的来历。（ ）
4.短短的一两年时间，诺贝尔变得虚弱和衰老。（ ）

七、写出下列词语的近义词或反义词。

近义词：沉思（ ） 清晰（ ） 争论（ ） 软弱（ ）
屹立（ ） 威严（ ） 镇定（ ） 居然（ ）
侮辱（ ） 相持（ ） 坚固（ ） 隐隐约约（ ）

反义词：陶醉（ ） 退缩（ ） 陌生（ ） 勇敢（ ）
危险（ ） 动摇（ ） 仰望（ ） 镇静（ ）
强盛（ ） 夺取（ ） 得意洋洋（ ） 不计其数（ ）
八、选词填空。

创设 设计 设想
1.乌塔在家里就（ ）好了旅行的路线和日程。
2.在今年的全市服装（ ）比赛中，我姐姐得了第一名。
3.在集体中，我们应该多替别人（ ），不能只想自己。
分辨 分辩
1.在旧社会，穷人有理也无处（ ）。
2.她姐妹俩像极了，外人很难（ ）哪个是姐姐，哪个是妹妹。
如果……就…… 即使……也……
1.（ ）你是对的，你（ ）不能对妈妈没礼貌。
2.（ ）爸爸明天有空，他（ ）会带我到公园玩。
热闹 喧闹
1.节日的晚上，家乡的街道显得（ ）起来。
2.清晨，我家楼下的菜市场（ ）极了，我总会被吵醒。

储藏 收藏 蕴藏
1.春光，竟会这样地饱满，这样地烂漫！它把一冬天（ ）的精神、力量，都尽情地发挥出来了！

不是……就是…… 不是……而是……
2.陈景润叔叔在科学上取得巨大的成就，（ ）靠天才，（ ）靠勤奋。

九、照样子写词语，比比看谁写得多。
金灿灿 （ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
自由自在（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）朦朦胧胧（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
眼巴巴（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）微波粼粼（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）软绵绵（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）讨论讨论（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）笑嘻嘻（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）浩浩荡荡（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）

十、补充词语，进行分类。

花（ ）（ ）簇 （ ）面（ ）风 山（ ）水（ ）
目（ ）口（ ） （ ）步（ ）飞 狐（ ）虎（ ）
守（ ）待（ ） （ ）紫（ ）红 点（ ）哈（ ）
（ ）头（ ）气 （ ）羊（ ）牢 （ ）里（ ）一
活（ ）乱（ ） 争（ ）好（ ） 见风（ ）（ ）

描写景物的：
描写人物神态的：
描写人物动作的：
描写人物性格的：
出寓言故事说明道理的：

十一、把下面的词语补充完整。

精神( )( ) 翠色( )( ) 群马( )( ) ( )( )带舞
古朴( )( ) ( )( )如生 ( )罗绸( ) 五彩( )( )
( )山( )岭 美( )美( ) ( )( )一体 银装( )( )
( )阵以( ) ( )( )大作 不( )而飞 ( )头( )脸( )
( )不及 ( )水车( ) ( )( )忘食 ( )( )自如
( )尽( )汁 斗志( )( ) ( )不足( ) ( )话( )说
得意( )( ) ( )( )乐业 ( )无( )事 了如( ) ( )
能( )善( ) 可( )可( ) ( )中送( ) 同( )于( )
深( )厚( ) ( )不可( ) 迫不( )( ) ( )卫( )海
( )公( )山 含辛( )( ) 任( )任( ) 艰苦( )( )
百( )不( ) 千里( )( ) ( )( )相照 坚( )不( )
赤( )忠( ) ( )躬尽( ) 扶( )济( ) ( )汤( )火
( )锋( )阵 ( )( )立雪 无( )之( ) 理( )气( )
( )完归( ) ( )无不( ) ( )无不( ) ( )( )请罪
( )心( )力 神机( ) ( ) ( )( )广大 天造( )( )
( )耳( )腮 心( )如( ) 足( )多( ) 手( )眼( )
( )大( )粗 ( )声( )气 ( )( )无礼 天( )无( )
( )不可( ) ( )漓尽( ) 文质( )( ) 仪表( )( )
身( )力( ) 神采( )( ) ( )面( )风 ( )头( )气
点头( )( ) ( )声( )语 巧舌( )( ) ( )( )动听
语( )心( ) ( )( )三分 花团( )( ) 姹紫( )( )
应( )不( ) 耐人( )( ) 纵( )交( ) ( )背( )腰

五年级语文下学期课外阅读练习题及答案

班级 姓名

（一）

___________________
新春佳节之际，妈妈买来了一幅画。我粗粗一看，这幅画并没有什么特别吸引人的地方。我心想：书店里有那么多色彩鲜艳的年画，妈妈为什么要买这幅呢？我一边琢磨，一边细细欣赏起来。
这是一幅国画，画的背景是巍峨挺拔的高山，被淡淡的烟云笼罩着，使群山若隐若现，令人格外神往。山坡下横插过来一株苍劲的松树，松树下是一对飞奔的骏马。奔在前头的是一匹枣红马，它浑身火红，仰天长嘶，红色的鬃毛高高飘起，全身的肌肉结实得像拳击场上的运动员，一块一块地凸出来，显得十分健美有力。枣红马腾空而起，柔软而漂亮的马尾巴甩得很起劲。紧挨着枣红马旁边是一匹白马，从头到尾一片洁白。连一根杂毛也没有，像一团白云轻轻飘来，显得那么洒脱矫健，分明是一匹千里马。
我越看越着迷，似乎听到了它们“得得”的马蹄声