牢牢把握党校初心的践行路径.pdf

学习领会习近平总书记在中央党校重要讲话精神党政干部论坛牢牢把握党校初心的践行路径姜涛2023年3 月1 日，习近平总书记在中央党校建校9 0 周年庆祝大会暨2 0 2 3 年春季学期开学典礼上发表重要讲话,首次提出了“为党育才、为党献策的党校初心，系统阐明了“党校为何产生、党校如何兴盛”的职责使命，科学回答了“党校是什么、党校要干什么”的根本问题。习近平总书记的重要讲话作为党校办学的纲领性文献，极大鼓舞和提振了全体党校人的精气神，为新时代新征程上党校更好服务于“强国建设、民族复兴”的中心任务、更好发挥自身优势明确了前进方向、提供了根本遵循。一、为党育才、为党献策是党校的初心和独特价值所在为党育才、为党献策是党校永恒的初心，也是区别于一般学校的独特价值所在。党校初心不但是党校不懈奋斗的根本动力，而且是党校事业实现高质量发展的根本遵循。党校是党员干部教育培训的主渠道、主阵地，既要坚定不移为党育才，更好彰显党校的独特价值，又要为党委政府提供决策参考，更好发挥党的思想理论战线重要方面军的作用。党校为党育才，首先要明确为党育什么样的才。党校要培训什么样的干部，取决于我们党需要什么样的干部，也就是堪当中华民族伟大复兴重任的高素质干部。其次要明确如何为党育好才。要通过更加系统全面的理论教育，将马克思主义尤其是中国化时代化的马克思主义作为教育培训的核心内容，使领导干部把马克思主义这个看家本领掌握得越来18越扎实；要通过更加触及灵魂的党性教育，使领导干部的格局更大、觉悟更深、境界更高，牢固树立起正确的权力观、政绩观、事业观，强化斗争精神的养成，不断提振干事创业的精气神；要通过创新管用的能力培训，使领导干部成为本职工作的行家里手。党校为党献策，首先要明确为党献什么样的策。要献研究阐释新时代党的创新理论之策，以有质量有分量的研究成果不断提升理论研究的深度广度，为谱写马克思主义中国化时代化的新篇章贡献党校智慧力量；要献真正能够解决复杂艰巨的现实问题之策,多展开具有前瞻性、战略性、应用性、针对性的对策研究，提出切实管用的新思路、新方法、新路径，为各级党委政府当好参谋。其次要明确如何为党献策。通过加强同党委和政府的沟通衔接，通过调查研究获取客观全面真实可信的第一手材料，通过优化资源整合形成协同攻关合力等，努力当好党的思想理论建设的生力军。二、以虔诚的爱岗敬业奉献之情践行党校初心习近平总书记强调：“在党校所有财富中，教师和其他各类人才是最宝贵的财富；在党校所有资源中，优秀教师和优秀人才是最急需的资源。”作为党校“最宝贵的财富”和“最急需的资源”的广大教师，是践行党校初心的重要主体，使命极为光荣、责任极为重大，务必要从党的事业全局的高度深刻领会和忠诚践行党校初心，将党校教师工作尽职尽责做到位，做到敬业、精业。2023年第6 期党校教师要敬业。敬业就是要以严肃认真负责的态度对待党校教师职业。敬业就要爱岗，爱岗必须敬业。要在党校工作中培养严谨的作风和认真的态度，化压力为动力、变挑战为机遇，坚守初心，砥砺意志，高标准高质量地完成党和政府交办的各项工作任务。“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”要怀着为党育才、为党献策的初心，以党校工作为乐，以全心付出为乐，以无私奉献为乐，永葆对工作的热情，以饱满的精神状态投人到新时代党校高质量发展事业中去。党校教师要精业。精业就是要成为为党育才、为党献策的行家里手。只有精业，工作才有底气，事业才有生气，工作才会出成绩。既要多一些“老黄牛”式的敬业、“孺子牛”式的奉献，也要多一些“拓荒牛”式的精神。如果只是抱着当一天和尚撞一天钟的心理，应付差事不求甚解、不看教学效果,那就难以践行党校初心；如果能够做到板凳甘坐十年冷，不断学习摸索钻研,在勤勤恩的基础上创新创造，把党的创新理论讲准、讲深、讲透，就是切实践行党校初心。三、以扎实的传道授业解惑之绩践行党校初心大道至简，实干为要。全面建设社会主义现代化国家，要靠实干；全面落实党中央重大战略部署，要靠实干；在伟大斗争中不断改革创新攻坚克难，要靠实干；推动党校事业高质量发展，也要靠实干。将党校初心落到实处，就要以实实在在的教学效果、咨政成果来说话。党校教师要深刻领会习近平总书记重要讲话精神，扎实做好“新时代的传道、授业、解惑工作”，为推动党校事业高质量发展贡献力量。要传好马克思主义真理之道。马克思主义科学揭示了自然界发展规律、人类社会发展规律、人类思维发展规律,是“对”的理论；以实现人的自由而全面的发展和全人类解放为已任，是“好”的理论；为人民在实践中不断认识世界和改造世界提供了强大而锐利的思想武器，是“行”的理论；能够把握时代脉搏，不断探索回答时代之问，积极回应人类面临的新挑战，是“活”的理论。党校教师务必讲清楚马克思主义的科学性、人民性、实践性、开放性。尤其是要从历史逻辑、理论逻辑、实践逻辑等多角度出发，深刻阐释当代中国马克思主义、2 1 世纪马克思主义。要学习领会习近平总书记在中央党校重要讲话精神让广大党员干部领悟到习近平新时代中国特色社会主义思想是新时代十年发生伟大变革的最根本原因。在此基础上，要帮助广大党员干部深刻领悟“两个确立”的决定性意义，坚决做到“两个维护”，奋进新征程，建功新时代。要授好推动改革发展稳定之业。新时代新征程上，要推进的改革发展稳定任务仍然艰巨繁重且具有新特点：我们所攻坚的改革任务，啃的是硬骨头、涉的是大险滩；所面对的发展形势，是中流击水、不进则退；所面临的稳定环境，是世所罕见的经济社会变化。立足党校教师岗位，务必要坚持系统思维，讲好如何统筹推动改革发展稳定工作。抓好改革，动力就更强劲；抓好发展，目的就更明确；抓好稳定，事业就更牢固。三者结合于“满足人民日益增长的美好生活需要”。要让广大党员干部认识到只有将改革的红利更多反映在广大人民群众的切身利益上，将经济社会发展成果惠及最广大人民群众，让稳定的社会环境具备更坚实的民意基础，才能让改革始终动力十足，才能让发展更有意义，才能实现更持久的社会稳定。广大党员干部要忠诚践行以人民为中心的发展思想，作出无愧于历史、无愧于人民的实绩。要解好改造主观世界和客观世界所遇之惑。马克思主义哲学告诉我们,在人的实践活动中,既有物质的客观世界，也有观念的主观世界。改造“两个世界”是辩证统一的,关键就是要熟练掌握观察和处理问题的马克思主义基本立场观点方法。作为党校教师，特别要阐明习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论：根本立场是人民至上，立足点是自信自立，着力点是守正创新，着眼点是问题导向，统筹点是系统观念，站位点是胸怀天下。这是新时代中国共产党人进行理论创造、不懈探索奋进的集中体现，是认识习近平新时代中国特色社会主义思想的“金钥匙”，也是解好改造主观世界和客观世界所遇之惑的“金钥匙”。广大党员干部要深学细悟习近平新时代中国特色社会主义思想的立场观点方法，并用于指导新征程上的工作实践，使党的创新理论展现出更强大的真理力量和实践伟力。（作者系中共湖北省委党校教授）（责任编辑田莺歌）19