中班安全教案《我不挖耳朵》.doc

中班安全：我不挖耳朵
活动目标：　　 
1、知道耳朵可以听见声音，知道耳朵的重要性。　　 
2、通过教师的讲解以及集体讨论，掌握一些保护耳朵的方法，
形成一定的自我保护意识。　　
活动准备：
耳朵谜语
活动过程：　 
一、猜谜语导入。　　 
师：小朋友，我们来猜个谜语，看看小朋友聪明不聪明哦!　　 
师：左一片，右一片，到老不见面。　　
二、引导幼儿创编故事。　　 
1、师：你的耳朵长在哪里呀？　　 
2、师：请小朋友摸摸自己的耳朵，再看看旁边小朋友的耳朵，
说一说：耳朵是什么样子的？　　 
3、师：谁来说说，耳朵有什么用？没有耳朵会怎么样呢？
——幼儿自由讨论并回答问题。　　
三、讨论保护耳朵的方法。　　 
1、师：耳朵可以听见声音，耳朵很重要，我们应该怎样保护自
己的耳朵呢？　　 
——鼓励幼儿根据自己的生活经验大胆地交流已有的经验。　 
2、教师小结：
不能往耳朵里放东西，不能随意地挖耳朵，轻轻地和别人说话，
不要对着耳朵喊叫，听到很响的声音时，要张大嘴巴或快快地走开，有水进入耳朵，用棉球吸干，耳朵不舒服要及时去医院。　　
四、游戏：请你猜猜我是谁。　　 
1、师：我们来玩一个游戏，看看你的耳朵灵不灵！　　 
2、介绍游戏玩法：请一幼儿弯腰趴在教师腿上，蒙上眼睛，再
请一个幼儿走到他身后轻轻拍他，同时说：“请你猜猜我是谁？”说完立即回到自己的位置，然后请趴在腿上的幼儿站起来猜一猜，拍他的人是谁？幼儿猜出后，再换幼儿继续玩猜人游戏。　　 
（游戏玩熟后，可以让说话的人变换声调，加深游戏的难度。）