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大班艺术领域《三轮车》教案
——创编歌词 ——修改版
执教：沈芳
设计意图：
《三轮车》这首歌是一首经典儿歌，孩子们在学会唱以后，有一天，我放了另外一个版本，其中加了“小猴子吱吱叫，肚子饿了不能跳……”的歌词，小朋友听了以后，一个小朋友问我，“老师，我想唱我家的小花狗行不行？”我说：“可以呀！你唱唱看！”结果他根据歌曲的形式创编出了歌词，我由此想到我们团场的孩子，许多人家里就有各种小动物，比如小狗、小猫、小羊、小鸡、小鸭等，他们对这些动物非常熟悉和喜爱，而且《指南》在艺术领域的表现与创造方面也强调：尊重幼儿自发的表现和创造，根据幼儿的生活经验，引导幼儿围绕主题展开想象，进行艺术表现。这首歌正好可以发挥孩子的艺术表现与创造能力，并且可以达到同水平上向上“够一够”的要求，因此我设计了本节音乐活动。
活动目标：
1、感受歌曲带来的诙谐有趣。
2、尝试根据歌曲的形式创编歌词，并即兴表演。
3、体验游戏带来的快乐。
活动重难点：尝试根据歌曲的形式创编歌词。
活动准备：
1、会演唱歌曲《三轮车》
2、律动音乐《拍手绕腕花》
3、经典儿歌《三轮车》音乐；新编儿歌《三轮车》音乐；电子琴。
4、各种动物头饰，各种动物图标，一根水彩笔，黑板。
活动过程：
一、 随音乐律动入场。
二、 引入活动
1、随音乐演唱歌曲《三轮车》
2、播放新编《三轮车》儿歌音乐。
3、讨论歌词的不同，讨论表演小猴子的动作。
4、随音乐表演唱新编《三轮车》。
三、创编歌词与即兴表演
1、讨论把“小猴子”的歌词换成别的小动物，同时变换动作。
小朋友，咱们把小猴子换掉，唱咱们家乡里的小动物，好不好？
如：小白羊，咩咩咩，肚子饿了跑不动，给小草，还不要，你说好笑不好笑
2、集体跟音乐尝试表演一遍
四、根据创编好的歌词游戏
1、讨论怎么表演
分成4至5队，每队定一人当队长
在黑板上用图标定出要表演的小动物顺序（排序）
全体围成一个圆，唱到哪个小动物时，那一队就出来表演唱，其余小朋友拍手唱歌词。
2、 播放音乐，幼儿创编表演一遍。
3、 小结一下，讨论轮流当队长戴上头饰。
4、 再次播放音乐，幼儿创编表演一遍。
五、 结束
活动延伸：在创游活动中，继续进行创编《三轮车》演唱活动。

沈 芳
2016年4月14日