大班跳圈（双脚分合连续跳）.docx

大班 跳跃运动 跳圈
教师：聂建微
一、活动目标：
情感目标：体验在游戏中的快乐。
技能目标：掌握单双脚分合连续跳圈的方法。
重、难点分析：
重点：掌握单双脚分合连续跳圈的方法，保持平衡。
难点：熟练连续进行单双脚分合连续跳。
二、教学准备：
与幼儿人数相同的呼啦圈；录音机、安全宽敞的场地。
三、教学程序：
1.热身运动：甩葱舞
2. 导入：小朋友们，呼啦圈还可以怎么玩呢？
3. 教师引导探索出跳圈的幼儿将圈摆出，尝试用多种方法跳圈。
哪位小朋友说一说怎样玩？名名说的真棒，“可以单脚跳跃呼啦圈”。有的小朋友说双脚跳呼啦圈
4. 教师布置双脚分合连续跳圈的场地，让幼儿自由说这样的摆设你们可以怎样玩？小朋友是这样说的单双脚分合连续跳，那我们就来玩一玩吧！
5. 游戏：跳格子
四、整理活动