大班民族打击乐《阿拉木汗》教案及图谱第三课时.docx

大班民族打击乐《阿拉木汗》
(第三课时)
活动目标：
1、用乐器演奏乐曲，感受并学会由四分音符、八分音符构成的节奏型
（X X▕ X X X ）并用声势表达节奏。
2、体验共同参与音乐活动的快乐。
活动重点：用各种乐器合奏
活动难点：乐器之间配合默契
活动准备：
1、经验准备：熟悉阿拉木汗的乐曲，会跳铃鼓舞，熟练掌握舞板、三角铁的演奏方法。
2、物质准备；手腕花每人一个，多媒体课件《阿拉木汗》乐曲、图谱。三角铁、铃鼓、舞板、吊镲、高低音鼓、手腕花、小椅子
3、场地布置：幼儿坐成梯形
活动过程：
1、听音乐达坂城的姑娘，做新疆舞步三步一抬进场。
2、出示三角铁摆成的节奏型（X X▕ X X X ）提问：三角铁摆出了什么节奏？谁试着用“叮”说一说。
3、声势演奏：
（1）谁还能用身体小乐器来演奏这个节奏型？（拍手、踮脚、拍腿、弹舌）每种演奏一次
（2）我们来一场身体演奏会：一组拍手、二组拍腿、一组拍手，三组踮脚、最后全奏。
（3）请小朋友边听音乐边做声势：幼儿商量自己组想做什么声势，教师给予协调。听音乐做动作。
4、用乐器演奏：
（1）每个小朋友的椅子下面都有一种小乐器，请你轻轻拿上来，小花手拿铃鼓，小白手拿舞板。(音乐从头到尾一遍，全体幼儿全奏)视幼儿掌握情况演奏1—2遍
（2）第二遍音乐请大家分奏，一句三角铁、二句舞板、三句三角铁、四句铃鼓、最后两句时大家一起演奏(音乐从头到尾一遍，全体幼儿分乐器演奏)
（3）出示吊镲，高低音鼓，幼儿尝试演奏。请节奏感强的幼儿演奏。
（4）听音乐合奏，选择铃鼓的幼儿跳舞蹈，三角铁，舞板声部看指挥进行演奏
5、听音乐自由做动作离开活动室

《阿拉木汗》节奏谱

碰 铃：丁丁 丁│ 丁丁 丁......
三角铁：丁丁 丁│ 丁丁 丁......
舞 板：大 大│ 大大 大......
铃 鼓：砰 砰│ 砰砰 砰...... 边奏边舞
高低鼓：大小小 大小 │大小 小......
吊 镲：前奏后第四拍及舞板演奏后敲击（不止音）