1、玩中学数学大班造房子活动目标1.在游戏中巩固7的组成经验,尝试7的多种组合方法.2. 愿意与同伴合作,体验与朋友一起游戏的快乐。活动准备:自制骰子人手一份12个骰子,六个面有12356的点子点子卡片若干数字7卡片一张活动过程一、认识骰子(价值分析:感知、发现、熟悉骰子特征)嗯,骰子上发现了什么?一共有几个面?每个面上面的点子一样吗?小结,骰子上一共有六个面,每一个面上面都有点子不同数量的点子,可以用不同的数字表示。二、骰子造房子(价值分析:在游戏中巩固7的合成,积累合成经验)第一次游戏:(出示数字7)提问:数字卡片和骰子可以怎么玩呢?小结,我们来玩一个“”骰子造高楼”的游戏。游戏规则:这个游戏
2、需要三个孩子,一组每组有六个骰子,每一层楼的骰子上的点子数量合起来是七,否则高楼会塌哦!分享和介绍:说说自己是怎样造高楼。看看每一层楼是不是合起来是7?小结:造每一层楼合起来是7的方法有很多,如2和5、3和4、1和6合起来是7。第二次游戏师:还是这三个孩子进行造高楼比赛,我给每个组十个骰子,这回每一层楼你可以用2个,也可以3个甚至4个骰子造房子。只要骰子上的点子数量合起来是7。比一比哪组造的楼房又高又牢固,哪组就赢。小结:这回的高楼有的用2个骰子,有的3个骰子造,看来造每一层是7的房子,有很多方法哦。三、活动延伸师:今天大家齐心合力,想办法用骰子造了每层合起来是7的高楼。不是骰子不仅有趣,还很有用,下次再试试其他的方法来造高楼!