二年级数学下册《买洗衣机》教学设计.doc

二年级数学下册买洗衣机教学设计学校： 授课教师： 授课时间： 年 月 日课 题买洗衣机(三位数加减混合)课 型新 授 课课 时1课 时教学目标知识目标：探索加减混合运算方法，并能够正确计算。能力目标：继续培养学生的估算能力。培养学生提出问题以及用不同方法解决问题的能力。情感目标：体验成功的喜悦，培养学生学习的自信心。教学重、难点探索加减混合运算方法，并能够正确计算。培养学生提出问题以及用不同方法解决问题的能力。突破重点、难点设想自主学习，合作探究，有针对性的练习。教学媒体小黑板、教 学 活 动 及 主 要 语 言 预 设学生活动预设一、创境激疑(一)导入：同学们，昨天老师让你们回家做了一个家庭理财调查，你们都调查好了吗?生：调查好了。师：谁把自己调查的情况说给大家听听。生1：*的收入是860元，爸爸的收入是700元，每月生活费是1000元。生2：*的收入是790元，爸爸的收入是980元，每月生活费是900元。师：这几个同学们做的调查非常好!下面我们以小组为单位，来交流一下你的调查，好吗?师：有一个叫小淘气的同学也回家做了一个调查，你们想知道吗? (二)创设情境，解决问题出示：小淘气的妈妈说：“我的收入是586元。” 小淘气的爸爸说：“我的收入是412元。” 小淘气的妈妈说：“我们家每月的生活费是780元。”)师：看到这里，你能提出什么数学问题?(三)、发现数学问题： （1）爸爸、妈妈每月收入一共有多少钱？ （2）小淘气家里每个月可以剩下（节余）多少钱？静听汇报小组交流。交流静听学生提问二、互动解疑1、学生尝试独立解决两个问题2、然后在四人小组内进行交流。把自己的方法和同学交流讨论，得出正确的答案。并说一说你是怎么解答的。3、小组汇报 根据学生提问及回答：板书师：你能够用一个数学式子解决吗？ (1)、 A、你能够估计一下淘气家大概一个月节余多少钱？ 600400800=200（元） B、淘气家一个月实际可以节余多少钱？ 586412780=218（元） （2）、用竖式计算 5 8 6 9 9 8+ 4 1 2 - 7 8 0 9 9 8 2 1 8 （3）脱式计算。 586412780 586412780=600+400-800+20-14+12 =500+400-700+86+12-80=1000-800+20-14+12 =200+86+12-80=200+20-14+12 =218=218 独立解决。交流小组汇报分别用不同的方法做一做三、启思导疑1、加减法的混合计算，我们可以采用拆数来计算比较简便。2、估算时，把接近整百的数进行“五入法”，不接近整百数的数用“四舍法”，最后进行加减混合计算出结果。小结四、实践运用1、计算（1）278-199+683 （2）802-289+484 （3）318+254-196 （4）427+273-1652、人民剧场楼下有425个座位，楼上比楼下少185个座位，楼上有多少个座位？人民剧场一共有多少个座位？3、下面是小南庄养鸡场某天鸡蛋的的情况:上午 产蛋528个产 下午 产蛋326个 售出 480个到傍晚时养鸡场存有多少个鸡蛋？独立完成汇报订正五、总结评价今天我们学习了什么？有什么收获？请同学们相互交流。自由发言总结，板书设计： 买洗衣机 （三位数加减混合）题目大概节余： 600400800=200（元）实际节余: 586412780=998-780=218（元）答：每月可以节余218元。2