五年级数学公开课.docx

五年级数学　　　星期四　　　邱信弦
分数加减混合运算
学习内容
教科书第81页，例2、试一试，练一练，练习十二第5-7题。
学习目标
1．使学生联系具体的问题情境，理解并掌握分数加减混合运算的运算顺序，能正确进行分数加减混合运算。
2．使学生能用分数加、减法解决一些简单的实际问题，进一步提高解决实际问题的能力，发展数学应用意识。
3．使学生在学习活动中，获得成功的体验，增强学习数学的自信心。
重点难点
重点：掌握分数加减混合运算的顺序，能正确进行分数加减混合运算。
难点：学会把总数看作“1”，运用分数加减混合运算解决这类实际问题。
学习准备：
多媒体课件
学习过程：
一、 引入新课
今天我们学习“分数加减混合运算”
二、出示目标
1．理解并掌握分数加减混合运算的运算顺序，能正确进行分数加减混合运算。
2．能用分数加、减法解决一些简单的实际问题，进一步提高解决实际问题的能力。
3．齐读。
4．师：要想达到目标，得靠大家的自学。你们有信心学好么？
三、出示自学指导：
认真看课本第81页的例2
思考：
1．花园里除了月季花、杜鹃花就是草坪，如果知道花园的面积，又知道月季花和杜鹃花的面积，该如何求草坪的面积？
2．例题与我们以前学过的问题有什么不同之处？
3．月季花的面积用1/4表示，杜鹃花的面积用1/3表示，那花园的面积应该用那个数表示？为什么？
4．你会列式求草坪的面积占几分之几吗？你是怎样想的？
四、自学例2
先学
（一）看一看：
生认真看书，教师巡视并督促每个学生认真自学。（时间是6分钟。学生看看想想做做。）
（二）做一做
学生完成81页试一试，练一练内容
练习十二5-7题

　　　　　　　　　　　　　　2015年4月3日　　星期四