小学数学人教二年级第五单元混合运算-----------第一课时：整理和复习.doc

第五单元混合运算第一课时：整理和复习李春秀教学目标：1.在回顾中复习混合运算的计算顺序。2.用列综合算式的方法解决问题。教学重点：对混合运算进行系统整理和复习。教学难点：对所学知识进行整理和复习。教学用具：课件教学过程：一、复习混合运算的顺序：1、用横线画出先算什么，再计算。468 7258 （红队）30629 7（3630） （中队）481832 （1421）7 (蓝队)（1）红、中、蓝队比赛做。（2）每队各叫一名学生上台板演。（3）集体讲解、订正。2、教师小结：在做混合运算时，一定要想一想先算什么，再算什么。3、小结混合运算的顺序。 （1）在没有括号的算式里，只有加、减法或乘、除法,要按从左往右的顺序进行计算。（2）在没有括号的算式里，如果有加减法又有乘除法，要按先乘除后加减的顺序进行计算。（3）算式里有括号的，要先算小括号里面的。二、复习列综合算式解决问题1问题：（1）、 你知道了什么？（2）、 你会解答吗？（3）、分男、女学生比赛做。（4）、 解答正确吗？ （5）、 能说说你们的想法吗？（6）、 能列个综合算式表示你的思路吗？小男孩： 345 12517（元） 小女孩：方法一： 1035 75 2（元） 方法二：10（35）1082（元）2问题：（1）、你知道了什么？（2）、 能列个综合算式表示你的思路吗？（3）、说一说你是怎么想的。（4）、 为什么要加括号呢？（5）、解答正确吗？ 三、课堂小结：这节课我们整理和复习什么知识？四、课堂作业第58页练习十三，第13题。 五、板书设计混合运算的顺序（1）在没有括号的算式里，只含有加减法或乘除法,要按从左往右的顺序进行计算。（2）在没有括号的算式里，如果有加减法又有乘除法，要按先乘除后加减的顺序进行计算。（3）算式里有括号的，要先算小括号里面的。小男孩： 345 12517（元） 小女孩：方法一： 10（35）1082（元）方法二：1035752（元） 六、教学反思：1、这节课通过整理和复习，使学生进一步掌握了混合运算的计算顺序。2、通过练习，使学生进一步学会了用综合算式的方法解决问题。3、培养了学生养成先看运算顺序，再进行计算的良好习惯，提高了学生的运算能力。