资源描述
(一) 单选题：每题1分，共30题，只有唯一一个选项正确
1.
“双重人格”、“人格分裂”是指一个人失去了他人格的（ ）。
(A)
稳定性
(B)
可塑性
(C)
社会性
(D)
整体性
[分值：1.0]
2.
人格研究表明，（ ）的变化是人格变化的重要原因。
(A)
环境
(B)
文化
(C)
国家
(D)
职业
[分值：1.0]
3.
具有高度的自由选择与很强的内在动机的活动称为（）
(A)
休闲活动
(B)
必需的非工作活动
(C)
自由时间的活动
(D)
必须的工作活动
[分值：1.0]
4.
认为“游戏是儿童认识新的复杂客体和事件的方法”，这一对幼儿游戏的解释属于()
(A)
弗洛伊德的精神分析理论
(B)
认知动力说
(C)
学习理论
(D)
行为主义理论
[分值：1.0]
5.
（?）认为“他人就是地狱”。
(A)
乐观主义者
(B)
悲观主义者
(C)
性格内向者
(D)
性格外向者
[分值：1.0]
6.
目前我国离婚人群中，感到心理压力过重的约占（ ）
(A)
20%
(B)
40%
(C)
50%
(D)
70%
[分值：1.0]
7.
()是由于受到干扰而使人不能达到目标时所产生的体验
(A)
快乐
(B)
愤怒
(C)
恐惧
(D)
悲哀
[分值：1.0]
8.
易激惹，沉不住气，不能控制自己的感情，听到一句不顺耳的话就火冒三丈，甚至唇枪舌剑，拳脚相加是（）的主要表现
(A)
狭隘性格
(B)
急躁性格
(C)
火暴脾气
(D)
脾气好
[分值：1.0]
9.
妄自尊大并总是需要得到别人注意和赞美，这些特点是哪一种人格障碍类型的表现？（）
(A)
自恋型
(B)
反社会型
(C)
偏执型
(D)
控制型
[分值：1.0]
10.
江山易改，秉性难移形象地说明了（ ）
(A)
人格的他控性
(B)
人格的稳定性
(C)
人格的可变性
(D)
人格的自控性
[分值：1.0]
11.
自我意识产生于（）
(A)
婴儿
(B)
幼儿
(C)
少年
(D)
成年
[分值：1.0]
12.
怎样表现不会给人留下良好的第一印象（）
(A)
沉默
(B)
微笑
(C)
真诚
(D)
鼓励
[分值：1.0]
13.
心理防御机制的理论是()于19世纪末提出来的
(A)
弗洛伊德
(B)
罗素
(C)
马克思
(D)
赫尔巴特
[分值：1.0]
14.
不具有积极心理调适功能的休闲活动有（ ）
(A)
施暴
(B)
音乐
(C)
聊天
(D)
喝酒
[分值：1.0]
15.
下列陈述不能增强挫折承受力的是( )
(A)
避免类似情境
(B)
总结经验教训
(C)
调节抱负水平
(D)
建立和谐的人际关系
[分值：1.0]
16.
造成狭隘性格的原因中的决定性因素是（）
(A)
先天因素
(B)
遗传
(C)
家庭环境
(D)
后天环境
[分值：1.0]
17.
改变悲观心理的方法不包括（）
(A)
避免老是看到自己的不足
(B)
突出自己的优势
(C)
采用“积极想象法”
(D)
和人攀比
[分值：1.0]
18.
（）是企图摆脱、逃避某种危险情景时所产生的体验
(A)
快乐
(B)
愤怒
(C)
恐惧
(D)
悲哀
[分值：1.0]
19.
强迫观念指的是（）
(A)
在意识中占主导地位的错误观念
(B)
外部强加于自己的错误观念
(C)
头脑中反复出现，但又难以摆脱的固定观念
(D)
在病理基础上产生的歪曲信念
[分值：1.0]
20.
心情不好时，到外边走走，感觉心理舒畅多了，这是因为情绪具有（）
(A)
感染性
(B)
两极性
(C)
易变性
(D)
情景性
[分值：1.0]
21.
当你把目标选定为()时，你将发现这是一个不断变化的目标，你可能永远都没有办法实现它
(A)
变化
(B)
固定
(C)
完美
(D)
长远
[分值：1.0]
22.
心理问题成因中不包括( )
(A)
生活环境
(B)
经济环境
(C)
饮食
(D)
竞争程度
[分值：1.0]
23.
（）者喜欢过高地估计自己
(A)
自傲
(B)
自知
(C)
自卑
(D)
自乐
[分值：1.0]
24.
心理健康的本质就是（）
(A)
顺从性
(B)
适应性
(C)
稳定性
(D)
隐忍性
[分值：1.0]
25.
狗看到又深又宽的沟渠会转身离去，但是人是唯一一种不知趣的动物，他荒唐地执迷于自己最不擅长的事情，使自己历尽艰辛，然而收获甚微。这句话涉及到人的自我意识中的两个概念，分别是（）
(A)
自负与自信
(B)
自我期望与自我评价
(C)
自我评价与自我调控
(D)
自尊与自信
[分值：1.0]
26.
在人的社会性需要获得满足的情况下产生的体验是（）
(A)
情绪
(B)
情感
(C)
态度
(D)
需要
[分值：1.0]
27.
（）是专业技术人员中极为常见的心理障碍。它的特点是容易兴奋，迅速疲倦，并常常伴有各种躯体不适感和睡眠障碍。
(A)
焦虑症
(B)
神经衰弱
(C)
疑病症
(D)
强迫症
[分值：1.0]
28.
你认为“大一综合征”（即大一学生产生的空虚，焦虑，失眠等症状）下列不是产生诱因的是（）
(A)
理想与现实的落差
(B)
对新环境的适应力弱
(C)
优势地位的丧失
(D)
生活过度挥霍而产生罪恶感
[分值：1.0]
29.
关于自卑感以下哪种说法是错误的（）
(A)
自卑的人热衷于与人比较，而对自己的期待却很低
(B)
自卑的人往往对自己缺乏客观、清醒的认识，无法悦纳自己
(C)
自卑的人容易产生自我怀疑和自我否定
(D)
对成败进行正确的归因是处理自卑问题的方法之一
[分值：1.0]
30.
个体在遭受挫折时，为了缓解心理的紧张情绪，给自己找一个在他人看来是不客观的理由的一种心理反应称为（）
(A)
替代
(B)
文饰
(C)
表同
(D)
投射
[分值：1.0]
(二) 多选题：每题2分，共20题，至少有两个选项正确，多选、少选、错选均不得分
1.
缓解焦虑的放松方法有（）
(A)
调息放松法
(B)
纵情想象放松法
(C)
肌肉放松法
(D)
摔物品放松法
[分值：2.0]
2.
每个人都有自己独特的生活风格，如何改进生活风格，使之得以优化？（）
(A)
提高自主性
(B)
拥抱挑战
(C)
选择优化的组合
(D)
学会正确的归因
[分值：2.0]
3.
以下属于非紧急情况下的利他行为是（）
(A)
给老人让座
(B)
帮助同学补习功课
(C)
抢救落水儿童
(D)
与持枪歹徒搏斗
[分值：2.0]
4.
专业技术人员常见的心理障碍有（）
(A)
抑郁症
(B)
强迫症
(C)
社交恐惧症
(D)
神经衰弱
[分值：2.0]
5.
专业技术人员的人际关系概括讲包括()
(A)
家庭
(B)
工作
(C)
其他社会
(D)
自我
[分值：2.0]
6.
常见的心理亚健康表现有（ ）
(A)
虚荣心
(B)
攀比心理
(C)
猜疑心理
(D)
悲观主义
[分值：2.0]
7.
良好的生活习惯对人们的心理健康起到了很好的促进作用，下列哪些行为是良好的生活习惯（）
(A)
劳逸结合
(B)
营养适当
(C)
多吃补品
(D)
讲究卫生
[分值：2.0]
8.
完美主义者的心理特征包括（ ）
(A)
追求完美
(B)
自尊心脆弱
(C)
自视甚高
(D)
控制欲极强
[分值：2.0]
9.
美国著名的心理学家贾霍达认为心理健康的标准包括（）
(A)
能客观的了解自己
(B)
愿意为工作与他人而献身
(C)
对外在世界的精确认识
(D)
适应环境并能改变自己的生存环境
[分值：2.0]
10.
情绪研究者们大都从哪三个方面来考察和定义情绪（）
(A)
认知层面
(B)
表达层面
(C)
生理层面
(D)
心理层面
[分值：2.0]
11.
“不动笔墨不读书”的意义（）
(A)
读书时要做笔记
(B)
因为脑子再好，也有忘记的时候
(C)
伟人都有这些习惯
(D)
笔记可使你加深理解
[分值：2.0]
12.
行为主义人格理论的主要代表人物有（）
(A)
荣格
(B)
华生
(C)
斯金纳
(D)
班杜拉
[分值：2.0]
13.
教师小王常常拿自己的短处与其他教师的长处作比较，结果越比越没了信心，请问小王犯了什么错误（?）
(A)
自我认识上有问题
(B)
自我评价上有问题
(C)
社会比较不妥当
(D)
自信心不足
[分值：2.0]
14.
导致职业倦怠的组织因素是（）
(A)
缺乏明确的职责划分
(B)
缺乏支持
(C)
缺乏奖赏
(D)
缺乏控制
[分值：2.0]
15.
人际交往成功的原则有（）。
(A)
谦虚谨慎
(B)
平等相待
(C)
合作协助
(D)
互信包容
[分值：2.0]
16.
影响个体从众的因素主要有（）
(A)
群体个数
(B)
群体凝聚力和群体吸引力
(C)
成员在群体中的地位
(D)
人的心理特点
[分值：2.0]
17.
当一个人处于困难时，能否及时地得到高质量的社会心理支持，主要取决于（）
(A)
社会风俗
(B)
文化传统
(C)
当事人个人的特点
(D)
当事人的背景
[分值：2.0]
18.
马斯洛提出心理健康的标准有（ ）
(A)
生活理想切合实际
(B)
能保持良好的人际关系
(C)
能充分地了解自己
(D)
脱离周围现实环境
[分值：2.0]
19.
挫折承受力与人格特征有关，以下（）人格类型的人常常容易引起挫折感
(A)
性情急躁的人
(B)
心胸狭窄的人
(C)
意志薄弱的人
(D)
自我偏颇的人
[分值：2.0]
20.
人际交往的心理基础是（）
(A)
本能
(B)
合群
(C)
同情
(D)
自我肯定
[分值：2.0]
(三) 判断题：每题1分，共30题，如发现选项为A和B，则正确选A,错误选B
1.
合理变通的方式中的升华是指让积极的心理认知固着，把挫折变成财富。
(A)
(B)
[分值：1.0]
2.
按照马斯洛的五种需求学说，幸福感是人们最基本的社会需求
(A)
(B)
[分值：1.0]
3.
在个体出现心理矛盾和冲突的时候，可以通过换脑法，减少或消除心理认知与心理体验的矛盾冲突。
(A)
(B)
[分值：1.0]
4.
时空上愈接近的人，人际关系就愈好。
(A)
(B)
[分值：1.0]
5.
气质和性格都有好坏之分。
(A)
(B)
[分值：1.0]
6.
心理和思想两者含义不同，但内在的联系，它们同为对客观现实的反映。
(A)
(B)
[分值：1.0]
7.
当认知和情感不一致时,一般是认知将决定人的行为。
(A)
(B)
[分值：1.0]
8.
晚上人的忍耐力最强，可以安排一些需要耐力的娱乐活动。
(A)
(B)
[分值：1.0]
9.
自卑的人热衷于与人比较，而对自己的期待却很低。
(A)
(B)
[分值：1.0]
10.
心理学上的人格研究以人的规格、样式为其基本内容，它的关注点是人的气质、性格和能力等心理特征总和。
(A)
(B)
[分值：1.0]
11.
互联网咨询是目前最好、最有效的主要方式。
(A)
(B)
[分值：1.0]
12.
心与身无法分开，是一个整体，人的心理变化会引起生理上的变化，而生理上的变化也会产生心理的变化。
(A)
(B)
[分值：1.0]
13.
心理健康的良好适应标准由于具有主观性，常常会有差异乃至引发争议。
(A)
(B)
[分值：1.0]
14.
精神分析性的咨询与治疗着重在于寻找症状背后的无意识动机，并使之意识化。
(A)
(B)
[分值：1.0]
15.
一个国家的政治体制不会影响着国民整体的心理健康状况。
(A)
(B)
[分值：1.0]
16.
据有关资料统计，在医院门诊中，有50％的病人发病原因与心理因素有关。
(A)
(B)
[分值：1.0]
17.
心理学意义上的挫折是指个体在通向目标的过程中，遇到难以克服的障碍和干扰，致使动机不能实现，需要无法满足时所产生的紧张状态或情绪反应。
(A)
(B)
[分值：1.0]
18.
智育就是要培养个体良好的思维与学习习惯。
(A)
(B)
[分值：1.0]
19.
心理疾病就像感冒、发烧一样，随时都可能发生。
(A)
(B)
[分值：1.0]
20.
从人格的形成和发展的趋势来看，在青少年以前更多地受外界影响和制约，随着个体自我意识和认识能力的发展，内在自控力量则逐渐增强。
(A)
(B)
[分值：1.0]
21.
人际交往的过程中，需要学会进行换位思考。
(A)
(B)
[分值：1.0]
22.
心理咨询与思想政治教育各有侧重，思想政治教育侧重把个体放在人际关系中研究，关注他们心理上同周围环境相互适应的情况，在帮助个体社会化的同时，特别注重个体个性的和谐发展、心理的平衡与潜能的发挥。
(A)
(B)
[分值：1.0]
23.
知识的掌握和能力的发展不是同步的。
(A)
(B)
[分值：1.0]
24.
从人格的发展和客观的角度来看，人格首先受制于外界环境。
(A)
(B)
[分值：1.0]
25.
当情绪困扰严重而自己又一时难以调节时，应及时寻求心理咨询机构的帮助。
(A)
(B)
[分值：1.0]
26.
心理学在对人格的界定中，整合式定义认为人格是个人所有的特质的总和。
(A)
(B)
[分值：1.0]
27.
交流是与人竞争的一个方面，要把在交谈中占上风当作交谈的目的。
(A)
(B)
[分值：1.0]
28.
体育运动不仅对生理健康有重要作用，而且对心理健康有重要作用。
(A)
(B)
[分值：1.0]
29.
性格内向的人比性格外向的人更易患病或产生病感。
(A)
(B)
[分值：1.0]
30.
挫折只会对人造成消极方面的影响。
(A)
(B)
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