小学数学人教二年级小学数学人教二年级混合运算--整理和复习.docx

混合运算的整理和复习教学设计教学目标：1.在回顾中复习混合运算的计算顺序。2.通过对混合运算的整理和复习，使学生对本单元学到的知识掌握的更加系统。3、培养学生细心计算的习惯。教学重点：对混合运算进行系统整理和复习。教学难点：对所学知识进行整理和复习。教学过程：一、复习检测 复习基础知识，将学生带入课堂。二、复习混合运算的顺序（一） 谁还记得关于混合运算顺序的定义呢？ 生回答 师板书（二）整理混合运算的顺序说出各题的运算顺序，再计算。468 7258 306297（3630） 481832 （1421）7问题：读题目要求，想一想先算什么，再算什么。问题：1.你能把这6个算式分分类吗？并说说为什么这么分类。2.每一类按什么顺序进行计算呢?（1）在有加减乘除混合运算中，按先乘除后加减的顺序计算。（2）只含有加减（或乘除）,要从左至右按顺序计算。（3）有小括号的，先算小括号里面的。（三）练习检测，巩固混合运算顺序9812 20242 72830 683 2163 15405 小结：在做混合运算时，一定要想一想先算什么，再算什么。（四） 我是小小检查官，快来帮小熊检查一下吧！ 下列计算正确吗？如果是错的，错在哪里呢？1223 3288 （6624）6126 4086642 562生回答改错二、 运用混合运算解决问题1、 一起解决书中买花的问题吧 2、 孙猴子看到大家能够这么快的将题目完成，特别的羡慕！因为它没有认真的去听讲，有几道题说什么也不会了，可急坏他了！我们一起来帮帮它解决问题吧 ！（1） 出示应用题（2） 生自主完成（3） 点名展示解说四、课堂小结这节课我们都整理什么，你学会了什么？把你的收获说给大家听听吧。五、布置作业练习十三的1-3题板书设计; 整理和复习1、同级运算按从左往右的运算顺序计算。2、两级运算按先算乘除法再算加减法顺序计算。3、有小括号的运算先算括号内，再算括号外。