小学数学人教三年级秒的认识.docx

教学内容：人教版三年级上册
秒的认识
教学目标：
1、认识时间单位“秒”，知道60秒=1分，以及秒在生活中的应用。
2、通过观察、体验等教学活动，逐步建立1秒、1分的时间观念。
3、结合教学内容适时渗透珍惜时间的教育。 
教学准备：多媒体课件、各种活动材料。
教学过程：
一、 创设情境，初步感受秒
1、谈话：一秒钟能做些什么？
2、学生举例生活中用到的秒。 
板书课题：秒的认识
二、自主体验，认识时间“秒”
1、自主认识秒针
学生交流，指名汇报。
板书：秒针走一小格就是一秒。
2、判断秒针走的时间, 
通过秒针走的格数，来判断是几秒。让我们来试一试。（课件演示秒针从12走到1，又从1走到4）师：你还知道秒针走几大格是几秒吗？生：――――― 
3、理解1分=60秒
师:当秒针走一圈60秒时,分钟会有什么变化呢?
课件演示，学生主要观察分针的变化。
师总结 1分＝60秒
三、完成练一练。
学生独立完成，集体评议。
四，体验时间的长度
1、体验1秒的长度
学生活动自主体验1秒的长度，利用手中的表听一听、看一看。
2、自主构建1秒
师：你能用一个动作来表示1秒吗？
师小结：同学们我们要牢牢抓住每1秒，不要让它白白的流走。
3、10.秒的体验
4、体验1分钟（60秒）
四，课堂总结
说出本节课学到了哪些知识，并说出自己的收获。