语文七色光五.doc

“敢说、能说、会说”生本教育研讨课教案
——周宏一年级语文《语文七色光五》
知识目标：积累识字的方法和名人名言，知道现代的交通工具比古代的先进得多，人类是在不断发明创造中前进。
能力目标：培养学生动手、想像、、搜集、积累、运用能力
情感目标：激发儿童识记汉字的兴趣和热爱科学的兴趣。
教学重、难点：重视语文知识的积累，使学生初步具备整理资料的能力，培养学生的合作精神。
教具准备：多媒体课件、手工作品　　
教学时间：1课时
教学过程：
　导入：同学们，中国的汉字源远流长，充满了奥妙，要记住并了解这些奇妙的汉字并不难，只要你开动脑筋就一定会想出好办法。这节课老师和你们一起走进我们的快乐园地———“语文七色光”先去探寻汉字的奥秘。　
新课：1、练
　　（1）观察汉字说特点。完成书中练习。
　　（2）完成拓展练习
　　（3）小组展示收集的同音形近字。
　　2.日积月累：
　　（1）说一说是关于什么的名言。
　　（2）指名汇报读，并说说对这两条名言的理解。
（3）用牛顿的故事激励学生.
（4）用小组比赛的方式把这两条名言背诵下来。
　3、知识窗
　　（1）.学生自读课本，说一说古代和现代都有什么交通工具。
　 （2）.小组间互相交流交通工具给人们生活带来的方便。
　 （3）.让学生通过准备的资料说一说现代的交通工具还有哪些。
　　（4）.让学生展开联想说说还想发明哪些交通工具。
　　4、大家一起来
　（1）学生展示制作的作品。
　（2）请同学说出自己的制作过程，体会成功的快乐。