六年级语文上册-南沙卫士教案-北京版.doc

科 目
语文
主备人

复备人

教学
内容
第11册
第7 单元
第28 课
第1课时
第159页
题目
28 、*南沙卫士
设计
理念
全面提高学生的语文素养

教学
目标
知识技能目标：
认读11个字。了解南沙守礁官兵的艰苦生活，体会他们艰苦奋斗、热爱生活、无私奉献的精神。
体会侧面描写对表现人物品质的衬托作用。
情感目标：（思想教育、心理品质、习惯养成）
感悟钱学森热爱祖国、报效祖国、为国争光的崇高精神。

课前准备

教
师
搜集南沙官兵相关资料

学
生
搜集南沙官兵的资料

重点
了解南沙官兵的艰苦生活，体会他们艰苦奋斗，有追求无私奉献的精神。
难点
了解南沙官兵的艰苦生活，体会他们艰苦奋斗，有追求无私奉献的精神。
课型
阅读课
授课日期

教 学 过 程
复 备
一、资料导入
出示南沙群岛的位置图，学生根据查阅的资料说说南沙群岛的成活状况，气候情况。今天我们就来学习描写南沙守卫战士的课文。板书课题《南沙卫士》
二、预习课文
1． 朗读课文，读准字音，认清生字的字形
齐读生字，注意生字的读音，
书空生字，记住字形。
在文中找出带有生字的词语，结合上下文和字典理解词语的意思。
2.正确流利朗读课文，想想课文中给你留下印象最深的是什么？ （缺水）
三、自学课文
１． 默读 课文：思考课文围绕“缺水”精心选择了守礁官兵的几个生活片段，反映了他们艰苦的生活。
洗衣服，洗澡，种黄瓜，救渔民。
２．　选择自己最受感动的事件，把你的感想写在书的旁边。
　写时要注意书写规范，用词准确，报答真情实感。
学生写，教师指导　　反馈
３．　同学们轻声读课文最后两个自然段，说说课文为什么要描写小女孩的画，这样表达有什么作用。
（侧面描写，烘托高尚情操）
四、正确流利有感情朗读课文
带着自己的感受，读好课文。
小结：这节课学生能用自己的学习方法来理解课文，恰当运用课外资料。体会守岛官兵的艰难和他们的乐观无私奉献的精神，让我们向他们致敬。

板
书
设
计

２８　南沙卫士

作
业

书面作业

实践作业
朗读课文

自
评

教

学

备注