人教版小学五年级语文上册第一二单元综合测试题.doc

五年级上册语文第一次月考试卷

第一部分：基础知识积累与运用（60分）
一、 根据拼音写词语。（10分）
jù pà yú lè wū yán diàn wū diǎn zhuì
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
yōu fāng juàn liàn huá qiáo pàn lǚ duàn liàn
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、 给划横线的字选择正确的读音，用“√”标出。（6分）
咽下（yàn yè） 腋下（yiè yè） 适宜（yí yì）
欺凌（líng lín） 如饥似渴（shì sì） 低头折节（shé zhé）

三、选字填空。（4分）
（魂 魄） 灵（ ） 体（ ） （腮 鳃） （ ）红 鱼（ ）

（桥 侨） 大（ ） 华（ ） （螃 傍） （ ）蟹 （ ）晚

四、查字典填空。（3分）
1.“柜”用部首查字法，应先查（ ）部，再查（ ）画，最后一笔的名称是（ ）。
2.“某”用音序查字法，应先查大写字母（ ），再查音节（ ），组词：（ ）。

五、将下列词语补充完整，选择恰当的填在横线上。（10分）
不（ ）而喻 倾（ ）大雨 毫不犹（ ） 别出（ ）裁

心（ ）理得 浮想（ ）翩 不求甚（ ） 滚瓜（ ）熟

（ ）望相助 囫囵吞（ ） （ ）肠挂肚 （ ）肠辘辘

毫不犹（ ） （ ）心沥血 天高气（ ） 颇（ ）盛名

1.把该记的东西都背得 了，所以这次考试我信心十足。

2.自己挣的钱虽少，总比偷和抢来的花着 。

六、给下面句子中的带点字选择正确的解释。（5分）
窃：①偷偷地 ②偷
1.我很快乐，也很惧怕——这种窃读的滋味！（ ）
2.他是个小偷，常常在夜里行窃。（ ）
顾：①看 ②拜访 ③珍惜，顾念
1.刘备三顾茅庐的故事很多人都知道。（ ）
2.我环顾四周，发现这里焕然一新，心里很高兴。（ ）
3.为了保卫祖国，战士们奋不顾身地冲向敌人的阵地。（ ）

七、在括号里填上恰当的关联词语。（6分）
1.我放学后急急匆匆地从学校赶到这里，目的地可（ ）饭店，（ ）紧邻它的一家书店。
2.爸爸知道我上课看《水浒传》后打了我，（ ）一点都不疼，（ ）打那次以后，我再也不看《水浒传》 。
3.（ ）我独自驾舟环绕世界旅行，只能带一样东西供自己娱乐，我（ ）选择一本书。

八、按要求写句子。（10分）
1.赤道吹来的风撩乱了老人平日里梳理得整整齐齐的银发。（缩句）

2.祖国就是地图上像一只金鸡的地方。（变换语序）

3.桂花纷纷落下。（改成比喻句）

4.桂花太香了。（改成夸张句）

5.我们中华民族涌现出发许许多多无数的有气节的人物。（修改病句）

九、把下列句子补充完整。（6分）
1.一日无书，
2.书犹药也，
3.读书有三到， 、 、 。
4. ，切切故乡情。
5. 明月 ，年年 。
6. 落叶他乡树， 。

第二部分：阅读积累与运用（30分）
（一）《窃读记》节选（16分）
我（ ）进店门，暗喜没人注意，我（ ）起脚尖，从大人的腋下（ ）过去。哟，把短头发弄乱了，没关系，我总算（ ）到里边来了。在一排排花花绿绿的书里，我的眼睛急切地寻找，却找不到那本书。从头来，再找一遍。啊！它在这里，原来不在昨天的地方了。
急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。我很快乐，也很惧怕——这种窃读的滋味！
1. 根据课文内容，请在括号里填上合适的词。（7分）
括号里所填的都是一系列的 描写出了书店的顾客 ，更表现了“我”对读书的 。
2.“急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着”
这一句运用的修辞手法是 。（1分）
3.先用“ ”画出作者两次自语式独白的句子，再按顺序排列“我”细微的心理变化。（4分）
狂喜 暗喜 庆幸 急切 不灰心
（ ）→（ ）→（ ）→（ ）→（ ）
4.“我很快乐，也很惧怕——这种窃读的滋味！”这句中，“我”快乐的是：
（2分）“我”惧怕的是： （2分）

（二）阅读下面短文，回答问题。（14分）
　　　我家门前有一条小溪流――极平常极平常的溪流，水位最高时水面也就四米宽，水小时，鼓足劲，一下子就能跳过去。溪岩岸上长着几株婆娑的柳树，对岸便是生产队的大田。这一切，都是那样的平常，和苏北农村的无数条小溪相比，没有任何便值得夸耀的地方。
　　然而，我却非常喜欢它。
　　“当，当……”时钟刚敲了四下，我就来到了溪边。眼前一片朦胧。过了一会儿，从溪底看见天空中稀疏疏地点缀着几颗星星，像有一长串珍珠镶嵌在黑缎子似的天幕上。夜幕渐渐拉开，眼前的小溪又展开了另一幅动人的画卷：瑰丽的早晨映红了半边天，也将绚烂的色彩柔和地晕染在溪水中，胭脂红□玫瑰红□金红□橘黄□柠檬黄□紫罗蓝□孔雀蓝□湖蓝□五光十色□美丽动人□像燃烧的熊熊火焰，像销熔的灿灿黄金，像浮动的道道彩绸。啊，真想不到，小溪竟是这样的美！
　　从此，我对小溪入了迷。上学前，放学后，我都要去看看它，就像看我的老朋友。我爱溪中悦耳的流水声，我爱溪中变幻无穷的景致。
1.根据意思写出文中的词语。（3分）
A.加以衬托和装饰，使原有的事情更美好。（　　　　　　）
B.形容变化极大。（　　　　　　）
C.比喻色彩鲜艳、纷繁或式样繁多。（　　　　　　）
2.根据短文的内容填上恰当的词语（3分）
（　　　　　　）的色彩　　（　　　　　　）的流水声　　（　　　　　　）的早霞
3.给文中方框处加上标点符号，并回答下面的问题。（2分+4分）
　(1)这句话运用了 、 两种修辞手法。
　(2)这句话共描述了 等颜色。
　(3)这句话描写的是 的景象。
4.画“～～～～”的句子在文中的作用是 。（2分）

第三部分：习作（30分）
以“二十年后回故乡”为内容，发挥你的丰富想象，可以写家乡发生了哪些变化，哪些地方引起了你的回忆，可以写与亲人或同学见面的情景。语句通顺，书写整齐，好好展示一下吧。

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