第八课架起沟通的桥梁我的友谊之花.doc

我的友谊之花
交友的要诀，就像友谊花瓣上的十片花瓣，你拥有的花瓣越多，你的友谊之花也就越美丽。你有多少花瓣呢？请你涂红相应的花瓣。
不挖苦别人
意自己的言行举止
主
动
开
放
勇于认错

我的
友谊之花
善
于
合
作
有礼貌
不
要以
自我
为中心
留坦诚

严守 秘 密
尊重别人

大方展示自己的友谊之花，勇敢的说明自己在哪方面还存在缺陷？想一想自己可以做出哪些努力来修正这些缺陷。

星语星愿
把自己与别人交往中最想对对方说的话写到心语卡上，送给你朋友。

第八课 架起人与人之间沟通的桥梁——我的友谊之花
活动目的：
了解交往现状，学会主动交往。通过游戏让学生感受到生活中友谊的可贵与美好；让学生审视自己在交往方面的能力，了解自己的交友状况，使学生学会主动交往，并通过沟通与合作赢得更多的朋友。
活动准备：
友谊之花卡片人手一张；心语卡片人手一张。
活动步骤：
1、 友谊花开
（1）、学生围城大圈站好，学生随着口令转圈，教师：“友谊花要开”；学生：“开出几瓣花”；教师：“开出X瓣花”。
（2）、学生迅速按照老师所说的瓣数与同学组成组，没有找到组的同学将被淘汰。游戏继续。
（3）、学生分享游戏中的心情和感受。
2、我的友谊之花
下发友谊之花卡片，解释十瓣花。
主动开放：伸出你的友谊之手。
有礼貌：良好的礼貌由微笑的牺牲组成。
不挖苦别人：多以言语和行动表示对别人的欣赏。
勇于认错：不肯说“对不起”是懦弱的表现。
留意自己的言行举止：粗鲁会伤害别人。
严守秘密：对得起别人对你的信任。
尊重别人：一个人如果感到不被尊重，会被深深地激怒。
坦诚：没有人原意和伪君子、骗子交朋友。
善于合作：为集体利益付出自己的努力和支持。
不要以自我为中心：坚持你的意见，同时接纳他人，“也许你是对的”。
分享
请部分学生展示自己的友谊之花，并说明自己在哪方面还存在缺陷。想一想自己可以做出哪些努力来修正这些缺陷。
（教师特别关注其中“主动开放”和“善于合作”两项。主动开放不仅仅是主动伸出友谊之手和别人交往，更是主动表达自己对他人的赞赏和勇于认错。而善于合作则是摒弃自我为中心，以集体利益为根本，积极主动地付出自己的努力和支持。）
3、心语心愿
（1）、把自己与别人交往中最想对对方说的话写到心语卡上，送给你的朋友。
（2）、请部分学生分享彼此收到的心语卡，以及督导卡片上内容之后的感受。
4、总结
生活中我们每个人都需要友谊。是友谊让我们的生活更丰富，让我们的生命更精彩。因此，我们更应该珍惜你所拥有的友谊，真诚地对待他人，无私的关爱他人，这样你才会收获更美的友谊之花。