《康康舞曲》选自《地狱中的奥菲欧》教案.doc

《康康舞曲》选自《地狱中的奥菲欧》
教学目标：
1、通过欣赏《康康舞曲》使学生了解歌曲的特点和风格。
2、完整而充分地聆听《康康舞曲》，在音乐体验与感受中享受音乐审美过程的愉悦，体验与理解音乐的感性特征与精神内涵。
3：尊重艺术，理解世界文化的多样性。尊重艺术家的创造劳动，尊重艺术作品，养成良好的欣赏音乐艺术的习惯。学习世界其他民族的音乐，理解音乐文化的多样性。
教学重点：
体会《康康舞曲》所表现的音乐情感变化。
教学难点：
体验法国舞曲的风格特点。
教具准备：
多媒体课件、教材。
教学过程：
一、学习新歌《康康舞曲》。
二、导入。
《地狱中的奥菲欧》是希腊神话里极为脍炙人口的奥菲欧与尤丽迪茜的故事，较早时已经有蒙特威尔第和格鲁克把它写成歌剧，接着奥芬巴赫又为这个充满机智与织入社会讽刺的剧本，附加了极为轻巧快活的音乐。但最为有趣的是，此剧中还借用了格鲁克歌剧《奥菲欧》等作品中的旋律，做出各种玩笑般的“歪改”，通常在上演此剧时，都习惯植入讽刺时代的对白。这部轻歌剧是奥芬巴赫所写最早的两幕作品，因此具有特殊意义，但某种版本则改成四幕的结构。
1849年，奥芬巴赫在巴黎担任法国歌剧院领导者，1855年拥有自己的小剧院Bouffes -Parisiens，于是得以在那儿接连上演他最喜欢的轻歌剧。其中最重要的作品就是这部《地狱中的奥菲欧》，该剧于1858年写作，同年10月21曰在这个巴黎Bouffes Parisiens剧院首演的。
请同学们在欣赏的同时，仔细聆听，用心体验，才能享受音乐之美。
三、完整聆听《康康舞曲》
四、分段赏析，识读乐谱，竖笛吹奏音乐的弦律。
五、总结
1. 请学生谈谈通过本课的学习,你有哪些收获和感受？
2. 鼓励学生课后,试着吹一吹本课的乐曲。